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1、个性化学案 中考物理专题复习（四）适用学科初中物理适用年级初中三年级适用区域新人教版课时时长（分钟）120知识点1 功2 功率3 机械能及其转化 学习目标1. 理解熟练含义以及计算2. 理解熟练的含义及计算3. 掌握势能的影响因素和转化。学习重点功和功率的计算学习难点机械能的转化学习过程 一、复习预习复习上次课力与运动的内容，介绍深圳中考物理这部分内容的重点难点。考试题型。二、知识讲解考点1、功1. 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功2、两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。 不做功的三种情况：1、不劳无功（没力）2、
2、劳而无功（没距离）3、垂直无功3、功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积4、功的计算公式：W=Fs（功力力的方向上的距离）。用F表示力，单位是牛（N），用s表示距离，单位是米（m），功的符号是W，单位是牛米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符号是J，1 J=1 Nm。5、在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。6、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时(而直接用手)所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。6、当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功（Fs）等于直接用手所做的功（G
3、h），这是一种理想情况，也是最简单的情况。考点2、功率1、功率的物理意义：表示物体做功的快慢。2、功率的定义：功与做工所用时间之比，（单位时间内所做的功）3、计算公式：P=Fv其中W代表功，单位是焦（J）；t代表时间，单位是秒（s）；F代表拉力，单位是牛（s）；v代表速度，单位是m/s；P代表功率，单位是瓦特，简称瓦，符号是W。功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W）、千瓦（kW）1W=1J/s、1kW=103W。考点3、机械能一、能的概念如果一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量。能量和功的单位都是焦耳。具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量。二、动能1、定义：物体由于运动而具有的
4、能叫做动能。2、影响动能大小的因素是：物体的质量和物体运动的速度质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。 3、一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，匀速运动且质量一定的物体(不论匀速上升、匀速下降，匀速前进、匀速后退，只要是匀速)动能不变。物体是否具有动能的标志是：是否在运动。 三、势能1、势能包括重力势能和弹性势能。2、重力势能：（1）定义：物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。（2）影响重力势能大小的因素是：物体的质量和被举的相对高度。质量相同的物体，被举得越高，重力势能越大；被举得高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。（3）一般
5、认为，水平地面上的物体重力势能为零。位置升高且质量一定的物体（不论匀速升高，还是加速升高，或减速升高，只要是升高）重力势能在增大，位置降低且质量一定的物体（不论匀速降低，还是加速降低，或减速降低，只要是降低）重力势能在减小，高度不变且质量一定的物体重力势能不变。3、弹性势能：（1）定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。（2）影响弹性势能大小的因素是：弹性形变的大小（对同一个弹性物体而言）。（3）对同一弹簧或同一橡皮筋来讲(在一定弹性范围内)形变越大，弹性势能越大。物体是否具有弹性势能的标志：是否发生弹性形变。 考点4、机械能的转化1、机械能：动能与势能统称为机械能。动能是物体运动时
6、具有的能量，势能是存储着的能量。动能和势能可以互相转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，也就是说机械能是守恒。2、动能和重力势能间的转化规律：质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能；质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。3、动能与弹性势能间的转化规律：如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。4、自然界中可供人类利用的机械能源有水能和风能大型水电站通过修筑拦河坝来提高水位，从而增大水的重力势能，以便在发
7、电时把更多的机械能转化为电能。三、例题精析【例题1】如图，四种情境中，人对物体做功的是（） A 提着水桶在水平路面上匀速前进 B 扛着米袋慢慢爬上楼梯 C 踢出去的足球在地面上滚动一段距离D用力推汽车，汽车没动 解：A、提着水桶在水平路面上匀速前进，人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没有做功不符合题意B、人给米袋一个向上的力，米袋向上移动了距离，人对米袋做功符合题意C、足球依靠惯性向前滚动，足球没有受到向前的力，没有力对足球做功不符合题意D、人给汽车一个向前的力，汽车向前没有移动距离，人对汽车没有做功不符合题意故选B【例题2】如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平
8、推力F的作用，F的大小与时间t关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示则第2秒末时，物体处于 状态，第6秒末到第9秒末，推力F做功是 J 答案 从图乙可以看出物体速度为0，所以物体静止；从图乙可以看出，6s9s这段时间中F=4N，V=2m/s，利用功的计算公式得，W=FS=4N2m/s3s=24J故答案为：静止，24J【例题3】下列关于功率的说法正确的是( ) A功率大的机器做的功一定多 B功率大的机器做功时间一定短 C功率大的机器做功一定快 D功率大的机器机械效率一定高物体在单位时间完成的功叫功率，功率是描述物体做功快慢的物理量，等于功和做功时间的比值；功率和机械效率没有必然的联系功率等于功
9、和做功时间的比值，做功多，时间不确定，功率大小不确定，故A错误；功率等于功和做功时间的比值，时间短，功多少不确定，功率大小不确定，故B错误；功率是比较物体做功快慢的物理量，做功快，说明功率大，故C正确；功率和机械效率之间没有关系，故D错误选C【例题4】草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的( ) A动能不变，势能不变 B动能减少，势能增加 C动能增加，势能减少 D动能减少，势能减少思路分析 动能的影响因素是质量和速度，重力势能的影响因素是质量和高度，动能和势能统称机械能，当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，其质量在不断减小，高度和
10、速度不变，因此，由动能和重力势能的影响因素可知，其动能和重力势能均减少故只有选项D的说法正确，符合题意选D【例题5】（多选）在索契冬奥会上，我国选手贾宗洋在自由式滑雪比赛中获得铜牌，他在比赛过程中运动的轨迹(abcde)如图3所示，如果不计空气阻力，则贾宗洋( ) A从a点下滑到b点过程中，动能增加 B从b点运动到c点过程中，重力势能增加 C在c点的机械能等于在d点的机械能 D在a点的重力势能等于在c点的重力势能 四、课堂运用【基础】1. 小明和小雯一起打扫教室卫生，如图所示，他们提着一桶水沿水平方向匀速行走的过程中，以下说法错误的是（ ）A水桶的重力没有做功B地面对小明的支持力做了功C桶底对
11、水的支持力没有做功D小明和小雯提桶的力没有做功2. 如图所示，小林将两只鸡蛋举高1 m，所做的功最接近于（ ） A0.01J B0.1J C1J D10J3. 在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m, 2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是( )A甲图中F做的功小于乙图中F做的功B甲图中F做的功等于乙图中F做的功C甲图中F做的功大于乙图中F做的功D条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大4. 小敏同学和他所骑的轻便自行车总重约600N，上学路上他骑车在20s内匀速通过了一段长100m的平直公路。若自行车所受路面的阻力约为人和车总
12、重力的0.05倍，则通过该段公路时，小敏同学蹬车的功率约为（）A.150W B.300W C.1500W D.3000W5如右图所示为人拉弓射箭的示意图，下列说法中正确的是（）A.张紧了的弓具有弹性势能 B.放在张紧了的弓上的箭，具有动能C.弓拉得越弯，人的弹性势能越大 D.弓拉得越弯，弓的弹性势能越大 6. 如右图，小球上下运动的过程中，下列分析不正确的是( ) A.小球上下运动过程中，运动状态保持不变B.小球向下运动过程中，小球所受的重力对小球做功C.小球对弹簧施加拉力，弹簧对小球没有施加拉力D.小球上下运动过程中，动能与势能不断相互转化7. 中国西南省份发生严重干旱，某村需要一台抽水机要
13、求利用它在10分钟内将15m3的水抽到6m高的水塔去，g取10N/kg。求：（1）15m3的水的重力是多少？（2）15m3的水抽到6m高的地方需要克服重力的作的功是多少？（3）该抽水机的功率至少是多大？8. 会飞汽车不是梦！ 一家公司研制出了“会飞的汽车”（如上图），这款车的车身和一般汽车相似，但车门多了两个可折叠的翅膀。在陆地行驶时，翅膀折叠，在空中飞行时，翅膀张开。从汽车到“飞机”的变形在30秒内完成，驾驶员在车内即可完成操作。该车已获准可在美国的空中飞行和公路行驶，是允许上路的第一辆飞行和地面行驶混合车。以下是该车的一些信息： （1）该汽车可以在具备长约760米跑道的任何普通机场起飞或降
14、落，汽车降落后，需要在跑道上滑行一段距离才能停下，这是因为汽车具有 的缘故。（2）该汽车停在水平地面上时，对地面的压强是多少？（3）该汽车以最大飞行速度飞行了80千米，则汽车发动机做功多少？【巩固】1. 图中是一个两面光滑的斜面，大于，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则（ ）AFAFB，WAWB BFAFB，WAWBCFAFB，WAWB DFAFB，WAWB2. 一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是A W1=W2=W3 B W1W2=W3 CW1W2W3 D W1=W2W33. 下列关于功率的说
