垃圾分类调研报告.

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1、- 1 - 关于各地区垃圾分类情况 调查及其宣传的调研报告 调查时间调查时间：2015 年 7 月 10 日2015 年 7 月 30 日 调查地点：调查地点：扬州、团队成员家乡所在地 调查员：调查员：扬州大学环境科学与工程学院 垃圾分类调查团队全体成员 调查对象：调查对象：成员家乡附近小区或街道居民、车站乘客 调查形式：调查形式：问卷抽样调查、走访等 调查目的：调查目的：1、通过亲身实践，丰富社会知识，锻炼交 际 能力，增强提出问题，分析解决问题的能力； 2、向居民普及垃圾分类的知识，倡导更多 居 民在更好地对垃圾进行分类； 3、通过问卷调查以及和居民聊天等方式了 解 在具体垃圾分类过程中还

2、存在的问题以寻求 - 2 - 解决方法。 垃圾分类社会实践调查团队垃圾分类社会实践调查团队 20152015 年年 7 7 月月 - 1 - 引言 2 活动背景 3 调查过程 4 调查结果 12 调查结果分析 18 建议与对策 21 后记 26 附录一 27 附录二 28 附录三 29 目录目录 - 2 - 人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用 并任意弃置会造成环境污染。一些垃圾资源被浪费，人们逐步认识 到垃圾是放错了地方的可利用“财富” ，因此生活垃圾减量化、资源 化、无害化处理已愈来愈受到政府与公众的重视。而垃圾分类也有 助于环境的保护，对人们生活质量的提高具有重要意义。

3、在中国当 前国情下，要实行广泛的垃圾分类是比较困难的，但随着时间的推 移，垃圾分类体系的建设与成熟，这必定是大势所趋，犹如滔滔洪 水般汹涌前行。 我国现阶段垃圾分类状况不是很理想，需要政府更多的投入， 还有，市民素质的提高。为了更好的利用垃圾，是垃圾不再是“垃 圾” ，为了提高公民的垃圾分类意识，为了环境保护，我们团队开展 本次暑期调研活动。能够根据各个地区的垃圾分类情况提出建议， 采取一些措施，宣传垃圾分类的好处，对当地相关部门提些建议。 因此，我们的社会实践将会是一种积极探索，一场真实展现，一次 自我升华。 关键词：关键词：生活垃圾，污染，资源化，分类回收 引言引言 - 3 - 当前，随着

4、经济社会的快速发展和城市人口的快速增长，生活 垃圾产生量不断攀升，垃圾处理能力严重不足的矛盾日益突出。当 然中国城市的生活垃圾总量也在逐年增加。目前我国人均生活垃圾 年产量为 440 公斤，全国城市垃圾的年产量达 1.5 亿吨，且每年以 8%到 10%的速度增长，全国历年垃圾存量已超过 60 亿吨。据科学家测算， 处理利用 50 万吨废纸，可避免砍伐 300 平方公里的森林。而目前中 国城市垃圾处理主要采用的方式仍是露天堆放和卫生填埋，这毫无 置疑会带来垃圾污染、资源浪费和垃圾处理场地紧张等问题。同时， 随着中国生活垃圾清运量的增长，垃圾组分的含量也不断地发生变 化。中国生活垃圾成分变化的特点

5、：（1）垃圾中的有机物(主要是 厨余垃圾) 所占比例开始下降；（2）垃圾中无机物（砖瓦陶瓷等） 所占比例也基本呈下降趋势；（3）垃圾中可回收物所占比例有大幅 增长。那么如何对这些垃圾进行处理、如何进行环境保护呢？垃圾 分类回收处理是解决上述问题的最好方法了。 为了向公众倡导垃圾分类的理念，宣传垃圾分类标准的相关知 识，以及发现当今社会中在垃圾分类上存在的问题以便寻求相应解 决方法；为了深入学习贯彻落实党的十八大精神，充分调动各方力 量积极参与生态文明建设，宣传垃圾分类相关知识，让公众了解垃 圾其实也是一笔巨大财富，提高公众对生活垃圾的分类意识，共同 建设一个生态环保的生活环境，我们团队开展本次

6、垃圾分类暑期调 活动背景活动背景 - 4 - 研活动。 - 5 - 调查过程调查过程 实践预热中 调查概况 “计划的制定比计划本身更为重要。 ”戴尔麦康基如 是说。活动最初，整体计划轮廓大致已成，活动中，具体问题 具体分析，灵活应变。活动后，回顾整个实践过程，反思、总 结。且行且知与乐其中。 社会实践初始计划一览表社会实践初始计划一览表 活动内容活动内容活动时间活动时间活动地点活动地点 前期前期 团队建设 调查问卷、垃圾分类倡议书、 垃圾分类标准、海报等的设计 7.107.15 学行楼 S210 扬州问卷调研 7.167.18 扬州车站 调研篇调研篇 团队成员家乡问卷调查、实地调 研 7.20

7、7.25 团队成员所在地区 通过各种活动形式宣传垃圾分类 7.267.28 团队成员所在地区 宣传篇宣传篇 居民知识普及活动 7.287.30 团队成员所在地区 后期后期成果总结（调研报告） 7.307.31 临时办公室 好的开始是成功的一半！ - 6 - 实践进行时 具体开展 一、内容商讨一、内容商讨 为保证活动高效有序的进行，前期的材料准备颇为重要。实践 团队最初分成三个小组分别就垃圾分类问卷、垃圾分类的具体标准、 垃圾分类倡议书的制定进行深入细致的讨论，凝聚群体智慧，尽显 合作之美，团队风范！ 上图：讨论中，在学习，在完善，在追逐更好。上图：讨论中，在学习，在完善，在追逐更好。 - 7

8、- 二、走访调查二、走访调查 古语有云：一叶知秋。然而这“一叶”过小也是不能深刻反映 问题的。经过团队全面细致的考虑，兵分十几路，我们团队二十多 个人分成了一个大队和十多个独立的小队。大队在扬州走访进行问 卷调查与垃圾分类知识的相关宣传，小队则回到自己家乡附近进行 走访。从小点到一个小面，如此， “一叶”方能“知秋” 。 分镜头一：分镜头一： 上两图为大队在扬州车站进行问卷调研，上两图为大队在扬州车站进行问卷调研， 礼貌不失风趣。礼貌不失风趣。 交谈中发现问题，交谈中发现问题， 体现问卷调研的深刻内涵。体现问卷调研的深刻内涵。 - 8 - 分镜头二：分镜头二： 上图为小队成员在家乡进行问卷调研

9、。 下图为垃圾桶的分类使用情况的”一叶“。 - 9 - 三、完善过程三、完善过程 在每一个前进的脚印中，我们追逐更加完美。在行进中完善， 点缀出更美！后期的我们不局限于问卷与发宣传单的宣传方式， 一些小队别出心裁制作垃圾分类的海报，丰富宣传形式，强化 宣传效果。 - 10 - 短短的分类小常识，融合的却是满满的知识和我们满满的热情， 垃圾分类，我们在行动！ 生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨 余垃圾、有害垃圾和其他垃圾 可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等 厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食 品类 有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度 计、过期药品等 其他垃圾包括除上述几类

10、垃圾之外的砖瓦陶瓷、 渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物 - 11 - 四、宣传倡议四、宣传倡议 分镜头一：分镜头一： 分镜头二：分镜头二： 我们队员带着提前准备好的饮用水为辛苦保洁的环卫工人送去 夏日的一份清凉，并与环卫工人进行亲密地交谈，了解他们的劳动 强度以及所管区域的市民的垃圾分类情况，最后大伙热情的帮助环 卫工人完成城市保洁的工作。 上图为我们队员在街道上进行垃圾分类的宣传与倡议。上图为我们队员在街道上进行垃圾分类的宣传与倡议。 - 12 - 分镜头三：分镜头三： 我们的队员带着早已准备好的的宣传册来到各自所在社区，每 位队员都热情地向着这里的居民讲解着宣传册的内容，宣传垃圾分 类的

11、优点等知识，与当地居民相处得十分融洽，有很强的宣传效果。 - 13 - 调查结果调查结果 此次关于垃圾分类情况的调研，共发放 500 份调查问卷，有效 回收调查问卷 500 份，回收率达 100%。下发垃圾分类小常识 500 份。 经全体对员合力将调查数据进行统计分析，问卷及数据统计分析截 图如下（数据分析以 100 人为准）： 1:您的年龄是？（ ） 2:您目前的学历是？（ ） - 14 - 3:家里有对垃圾进行分类的习惯吗？（ ） 4:您认为生活垃圾_可利用价值.（ ） 5:能清楚的分辨哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾吗？（ ） 6:想扔垃圾时，刚好附近又一个分类垃圾桶，您会（ ）

12、- 15 - 7:您有经常接受垃圾分类的教育或在社区看到宣传报吗？（ ） 8:您是通过何种途径了解城市生活垃圾分类的相关知识的？（可多选） （ ） 9.在公共场所（如商场、街道、公园等）您认为生活垃圾可按照？（ ） - 16 - 10:您觉得分类垃圾桶的设置对改善环境有帮助吗？（ ） 11:您认为垃圾回收后，垃圾会怎么处理？（ ） 12:您认为在小区中实施生活垃圾分类回收的困难有哪些？（多选题） （ ） - 17 - 13:对于生活垃圾分类，您的态度是？（ ） 14:您认为垃圾分类回收中，哪个群体应该发挥最大作用？（多选题） （ ） 15:您对垃圾分类还有什么好的建议吗 答案 还是要多鼓励人们

13、垃圾分类处理 社区定时广播垃圾分类的好处，提高居民保护环境的意识。 坚持下去 有耐心，有恒心，坚持不懈的把垃圾分类做下去，因为它是个慢活，需要数十年的努力才能见效 - 18 - 通过宣传手段让人们知道垃圾不分类的害处，鼓励人们自觉参与分类 完善配套的硬件设施 政府加大宣传。 需要大家的共同努力！ 任重道远 相关部门加强宣传教育，垃圾分类从娃娃抓起，教育部门也相应的宣传教育。 分不同的地点按照不同垃圾类型进行销毁 需要更多的人来支持 至少在我居住的附近并没有相关的知识宣传建议要强化居民的垃圾分类的观念 我认为现在的人普遍不明白垃圾分类，首先就很难做到扔在垃圾桶里，又怎样会做垃圾分类，建议在一些小

14、城 市里做宣传，帮助普及垃圾分类。一些偏远的小城市很难顾及 ，就可以先不普及。我比较建议的宣传方式是 在餐厅的餐桌广告。这是我自己认为，如果觉得好可以采用，谢谢 加强管理# 加强宣传力度 世界是守恒的！您眼中所谓的垃圾在有需要的人眼里可能就是宝贝！垃圾分类，从我做起！ 有些地方有分类的垃圾桶，但是处理时却不分开 多宣传，多教分类的方法 有害垃圾一定要区别回收 可以加大宣传力度从社区着手 没钱造垃圾桶 垃圾分类配套设施应当齐全一些# - 19 - 结果分析结果分析 A A、数据分析、数据分析 1、参与本次问卷调查的主体是年龄在二十左右的当代大学生，对 未来的垃圾分类事业的发展具有很强的代表性 2

15、、尽管大部分人都认识到生活垃圾有一定的利用价值，也表示垃 圾分类是环保行为，贯彻可持续发展道路，有无规定都会遵守， 但是由于对垃圾分类知识的缺乏，在生活中很少进行垃圾分类。 3、居民主要是通过电视、广播、报纸及网络的途径来了解有关垃 圾分类的相关知识，然而却很少从社区居委的途径了解到垃圾分 类的知识，甚至绝大部分居民表示并没有接受到垃圾分类的教育 以及看到社区对垃圾分类知识的宣传，从中可以看出社区居委并 没有重视起垃圾分类的重要性，同时也忽略了宣传垃圾分类的知 识，本职工作做得不够。 4、居民还是有一定的垃圾分类的意识的，很多人表示想扔垃圾时， 刚好附近又一个分类垃圾桶，他会将垃圾扔在相应的垃圾桶里。 5、居民认为垃圾分类的困难主要来自于以下几个方面： 居民环保意识淡薄 居民对垃圾回收分类的知识了解不够 设施不够完善 宣传力度不够 职能部门规划不力 - 20 - 6、绝大部分的居民认为，在垃圾的分类回收中垃圾排放者应该发 挥最大的作用，还有 49%的居民认为相关的职能部门应该发挥最 大的作用，还有少部分居民认为环卫工人、宣传媒体应该发挥最 大的作用 7、参与问卷调查的居民给出的关于垃圾分类的建议主要有以下几 个方面： 社区居委等相关部门应该加强对垃圾分类知识的宣