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1、一物像人又像狗， 爬杆上树是能手， 爱吃香蕉爱吃桃， 家里没有山里有。 (打一动物)。,猜一猜,小猴子,18.小猴子下山,第一课时,主备：杨小容,猴 结 掰 扛 满 扔 摘 捧 瓜 抱 蹦 追,我会认,hu ji bi kng mn rng,zhi png gu bo bng zhu,猴 结 掰 扛 满 扔 摘 捧 瓜 抱 蹦 追,我会认,扛玉米 捧着 掰玉米 摘桃子 扔垃圾 追兔子 抱孩子 蹦蹦跳跳,我会读,掰玉米,扛玉米,扔玉米 摘桃子,扔西瓜 追兔子,扔桃子 摘西瓜,我会说：ABAC 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（
2、）,大 多,大 红,大 圆,细 长,脆 香,松 软,我会积累： AABB 蹦蹦跳跳 （ ）（ ） （ ) ABB 慢吞吞 白（ ） 活（ ） 水（ ) 绿（ ） 亮（ ） 金（ ）,高高兴兴,多多少少,快快乐乐,花花,生生,汪汪,油油,晶晶,灿灿,一（ ）玉米地 一（ ）桃树 一（ ）瓜地 一（ ）小白兔,块,棵,片,我会填：,只,一（ ）鸟 一（ ）小船 一（ ）牛 一（ ）轮船 一（ ）马 一（ ）沙滩 一（ ）汽车 一（ ）果园,只,头,匹,辆,条,艘,片,座,我会说,18.小猴子下山,第二课时,主备：谢怀平,1、第一遍大声读，标出自然段，遇到难读的地方借助拼音多读几遍。 2、第二遍，边
3、读边想：小猴子去了哪些地方，用“”划出来，小猴子看见了什么，用“”划出来。,自读提示,小猴子下山的路线图：,（ )-( )-( )-( ),玉米地,桃树下,西瓜地,小树林,小猴子下山的过程中，经过了哪些地方？,这一路走来，不知小朋友们发现了没有，小猴子脸上的表情一直都是(非常高兴)。是啊，因为他看到的可都是好东西呢! 小猴子都看见了,玉米又大又多,桃子又大又红,西瓜又大又圆,蹦蹦跳跳的兔子,小猴子来到了什么地方？ 它看见了什么？ 它是怎样做的？,小猴子走到。看见就。,课 文 学 习,玉米地里,玉米结得又大又多,掰了一个扛着往前走,小猴子走到。看见就。,互动学习 分组讨论,小兔儿跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。,扛玉米,摘西瓜,摘桃子,追兔子,空手回家,小猴子下山 一只小猴下山来，看见玉米大又多， 掰了玉米扛着走，看见桃子大又红， 扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆， 扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳， 扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了， 只好空手把家回，只好空手把家回。,我们要一心一意地做好一件事以后才能去做另外的事情，否则一件事也做不好！,小朋友，我们真为小猴子感到惋惜，它为什么只有空着手回家呢？,故事大王挑战赛,小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：“ ？” 小猴子说：“ 。” 妈妈对小猴子说：“ 。” 小猴子 。,小猴子第二次下山,想一想：,
