外研版小学英语六年级上册Module7 《Unit2 pandas love bamboo》教学设计

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1、Unit2 Pandas love bamboo.教学目标:1、认识bamboo、owl的发音及汉语意思2、能用一般现在描述动物及习性3、了解动物、热爱动物。教学重点:1、能用The pandas love Snake like句式描述动物2、区分名词单复数的正确发音。3、能熟练运用句式短语:love the bamboo、 love the sun、 like water 、like fish、 play with the children、 sleep in the winter.教学过程:Step 1: Warm up1、Greetings2、Believe or not:T:Today

2、 is festial。 Yes or No? You can answer. I dont believe it ,并出示手势,领读T: The Great wall is short , 试着让学生来判断,接着说:The Great wall is long S: Yes .引出 I believe it 。教师做手势()。学生说英语,引出词卡believe,让学生了解会认读believe。Step 2: teacher-student interactionT: The cat is small and the elephant is big . S: I believe it .The

3、y are animals. 今天.我们要学习怎样描述动物的习性。What animal do youlike?1、T: They are small. Theyve got small ears and they can play with children. What are they? Guess. 让学生猜.S1: cat? S2: panda? S3: dog?Yes, they are dogs.出示画面引出dogs,同样引出elephants. snakes.边出示S: What are they? T: They are dogs /cats/owls.2、I like pan

4、das .I can talk about them. Listen:出示画面,What do you love ? 出示They love引出bamboo 一词。强调重音在第二音节。操练bamboo.3、学习love 、like 、sleep in the winter , play with children.用简笔画形式引入短语。Chant操练。4、You say I guess.你说我猜,猜出是哪个动物,They are bamboo. What are they? They are pandas.教师示范。Work in pairs.同桌问答。Step 3: Classroom te

5、sts1、看图片说句子:教师领读:Pandas love the bamboo、snakes love the sun、 Elephants like water 、Bears sleep in the winter.2、Guess:快速看图片说英语3、Read it loudly and connected them.(练习题)4、Miniteacher. 老师领读。Consolidation:Lets look at the pictures and in traduce them. You can talk about your favorite animals.用学过的语言来描述你喜欢的动物。Step 4: HomeworkTalk about animals with your father or mother. 3 / 3

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