六年级下册语文习题课件 - 专项训练四 课内阅读丨人教新课标

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1、专项训练,专项训练四(课内阅读),一、阅读桃花心木选段,回答问题。 种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子, 种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所 以,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模( )仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天 下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不 确定中汲( )水生长,树苗自然就枯( )萎 了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎( )根的树,长成百年的大树就不成问题了。” 种树人语重心长地说:“( )我每天都来浇 水,每天定时浇一定的量,树苗( )会养成依赖的 心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇,水,树苗会枯萎得更多。幸而存

2、活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。” 种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。,如果,1. 给文中加点的字选择正确的读音,用“”标示。 2. 在文中的括号里填上适当的关联词。 ( ) ( ),模( ),汲( ),枯( ),扎( ),就,3当前,社会上有一些家长,他们百般宠爱子女,在这种溺爱之下,孩子养成了“饭来张口,衣来伸手”的习惯。读了本文,你想对这些家长和孩子说些什么? (1)对家长说: (2)对孩子说:,对孩子不能无限度地宠爱,要适当地教,育孩

3、子,要培养孩子独立自主的能力,要教育他们自己 的事情自己做。,要养成独立自强的习惯,自己的事情尽,量自己做,不要太过于依赖父母。,二、阅读北京的春节选段,回答问题。 除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。 正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。 男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们

4、在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是,有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。 1.“正月初一的光景与除夕截然不同”,“光景”一词在句中的意思是 ( ) A. 时光景物 B. 情景 C. 表示估计 2. 文中具体介绍正月初一人们的主要活动是 3. 文中画横线的句子是个 句,在文中起 的作用。,男人们去,B,去亲戚朋友家拜年,女人们在家接待客人,孩子们去逛庙会。,过渡,承下,启下,三、阅读为人民服务选段,回答问题。 人总是要死的,但死的意

5、义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 1.为人民服务是 同志在1944年9月8日为纪念 同志而作的演讲。 2. 请用“ ”画出本段的中心句。 3. 请解释下列加点字的意思。 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 固: 或:,毛泽东,张思德,本来。,有的人。,4. 死得“比泰山还重”是因为 ;死得“比鸿毛还轻”是因为 5. 请把文中的画线句子改成因果关系的句子。,替法西斯卖力,替剥削人民和压,为人民利益而死,

6、因为张思德同志是为人民利益而死的,所以他的死是比泰山还要重的。,迫人民的人去死。,四、阅读凡卡选段,回答问题。,“昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去

7、吧!我再也受不住了!我给您跪下了。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!”,1. 凡卡从 、 、 三方面向爷爷诉说了自己受到的种种折磨。 2. 凡卡的一日三餐是 ,睡在 。 3. 文章的字里行间,流露着作者怎样的思想感情?,挨打,挨饿,整天干活睡不好觉,早晨吃一点面包,午饭是稀粥,,晚上又是一点儿面包,过道里,流露出作者对穷苦孩子的同情,以及对黑暗社会的憎恨。,五、阅读真理诞生于一百个问号之后选段,回答问题。 有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问

8、题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。 在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。,当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。 1.给下列加点字选择正确的意思。 见微知著( ):A.明显。 B.写作,编。 C. 著作。 锲而不舍( ):A.坚持。 B.雕刻。 C. 放弃。 2.文段中的“?”指的是 ;“!”指的是 。 3. 这篇课文在表达上比较突出的特点是( ) A. 用具体事实说明真理。B. 前后照应的写法。C. 运用比较的写作方法。,A,B,发现问题,解决问题,A,

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