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1、比和比例 复习课,塘厦第二小学 陈晓霞,1、小组交流讨论5分钟，做好答题的准备。 2、各组轮流答题。全答对得两面红旗，答错可以给本组成员一次补答的机会，补答正确得一面红旗，如果答错则由其他小组的成员抢答，答对得两面红旗，抢答错不扣分。,第一回合：,比赛规则,1.说说比和比例的意义，并用字母举例。,4.举例说明：比和分数、除法有什么联系？会用字母表示吗？,2.什么叫比的基本性质？比例的呢？,5.接受其他组的提问。,主题1： 比和比例的意义,3.比的基本性质有什么应用？比例的呢？,1.怎样求一个比的比值？什么叫最简单的整数比？,3.怎么求比例尺、图上距离、实际距离？,2.什么叫比例尺？学过的比例尺
2、有哪几种？,5.接受其他组的提问。,主题2：求比值、化简比、比例尺、按比分配,4.什么叫按比分配？按比分配解决问题的步骤？,各组对各主题（板块）进行（有价值的）补充，评出“最爱思考”组，加两面红旗。 评比标准如下： 1、提问有条理、有价值。 2、汇报流利、清晰。 如其他组有更优补充，则也加两面红旗。,第二回合：,比赛规则,8 ：6的比值是（ ）。如果前项乘上3，要使比值不变，后项应（ ）。如果前项和后项都除以2，比值是（ ）。 如果A3=B5，那么 A：B=（ ）：（ ） 如果a：4= 0.2：7，那么a=（ ）,解决问题 （1）学校的生物园面积是320平方米，在里面分别种上荔枝、龙眼、芒果三种水果，其中荔枝占总面积20%，龙眼和芒果的面积比是1：3，这三种水果的种植面积各是多少平方米？ （2）长30米，宽20米。 请你选择合适的比例尺画出它的平面图，并算出这个生物园的实际面积。,感受数学。 有一对夫妇种了几亩庄稼，看着日渐成熟的庄稼他们很欣慰。可是他们发现庄稼生病了，他们诊断之后到商店去买农药。他们不识字，销售员告诉他们农药稀释按1：500来调试。他们回家后赶紧干起来，喷洒完农药后才放心，可没有几天他们发现庄稼都死光了，农药不仅把病菌杀死了，也把庄稼杀死了。那可是一年的收入呀！由于销售员的无知，赔偿夫妇15000元。 听了这个故事后，你有什么触动？,
