《五年级下册数学课件－6.1比例尺青岛版（五年制）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册数学课件－6.1比例尺青岛版（五年制）（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、比例尺的意义,脑筋急转弯,泰安到济南的距离大约是80千米，可是一只蚂蚁从泰安到济南只用了3秒钟，这是为什么？,在地图上爬,图上距离,80千米 -实际距离,怎样画足球场平面图呢？,(1)确定图上的长和宽的长度； (2)画出足球场的平面图；并表上图上的长与宽的长度 (3)分别写出图上长、宽与实际长、宽的比，并化简。 根据要求个人作图，完成后四人小组交流（重点交流你是怎么确定图上的长和宽的）。,设计小要求：,试一试,1：400000,9.6千米 = 960000厘米,2.4960000=1400000,1：5000000,1：2000,求比例尺时要注意什么问题？,注意：单位统一；要化简；结果不带单位
2、。,客厅,卫生间,厨房,笑笑卧室,父母卧室,北,比例尺1：100,这是我家 的平面图,图上1cm表示实际距离100厘米,生活中的比例尺,比例尺1:1200,图上1Cm表示实际距离1200cm,生活中的比例尺,比例尺 1：100000000,表示图上距离1cm相当于实际距离100000000cm， 也就是1000千米,生活中的比例尺,你知道图中线段比例尺的意义吗？,线段比例尺,表示图上1cm相当于实际距离50km,1cm:50km=1cm:5000000cm=1:5000000,我是数值比例尺 表示图上1厘米相当于实际距离10000厘米，也可以表示成：,我是线段比例尺 表示图上1厘米相当于实际距
3、离160米,1厘米：160米 =1厘米：16000米 =1：16000,你认识我吗？,在计算比例尺时，前后项的单位要统一，一定要化成同级单位,小小收获：,一幅图的图上距离和实际距离的比，就 叫做这幅图的比例尺,比例尺与一般尺子不一样，它是一个比，不应带有计量单位,比例尺的前项或后项一般为1,1.说出下面比例尺表示的含义,图上1厘米表示 实际距离4厘米。,图上1厘米表示 实际距离5米。,评测小练习,2.,20,40,1,3000,12000,根据数值比例尺 标明线段比例尺。,根据线段比例尺 写出数值比例尺。,（ ）（ ）,评测小练习,3.,240千米 = 24000000厘米,A地到B地的实际距离大约是240千米，在一幅地图上量得这两地间的距离是8厘米。这幅地图的比例尺是多少?,答：这幅地图的比例尺是1:3000000。,8：24000000 = 1:3000000,评测小练习,4.,2.5厘米 = 25毫米,交流时拓展：与前3道题比较，这个比例尺有什么不同？,一种机械手表上的螺丝直径是5毫米，画在图纸上的长度是2.5厘米。这张图纸的比例尺是多少？,25 : 5 = 5 : 1,答：这张图纸的比例尺是5 : 1。,前3道题中比例尺的前项是1，表示图上距离比实际距离小，是缩小比例尺；这道题比例尺的后项是1，表示图上距离比实际距离大，是放大比例尺。,评测小练习,
