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数学广角-沏茶问题,四年级上册,时间,教学目标,1、通过对生活优化问题的合作探究,感悟合理、快捷解决问题的方法,渗透数学优化思想。 2、初步感受统筹思想在日常生活中的应用,尝试用统筹的方法来解决实际问题。 3、让学生体会通过合理安排,可以节省时间,提高效率,逐渐养成合理安排时间的良好习惯。,探索新知,要烧水,必须先洗水壶,接水,等待烧开水的时间能做点什么呢?,这个过程可以用图表示,怎样安排即合理有省时间呢?小组讨论。,先画图,在计算,1+1+8+1=11(分钟),通过解决以上问题,想一想怎样合理安排时间呢?,先观察做事情的顺序,在考虑那些事情可以同时做。,写出做事情的顺序,最后计算出所需时间,小红感冒了,吃完药后要赶快休息,小红应如何安排上面的事情,最快。,那些事情可以同时做呢?,1+6=7(分钟),作业: 练习二十 第1题,今天你有什么收获呢?,