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1、高中生从厚到薄五步读书法 结合前人的读书经验介绍一套实现由厚到薄的读书程序叫做由厚到薄五步读书法 古人讲读万卷书走万里路万卷虽多当俱眼唐代大诗人杜甫有诗云：读书破万卷下笔如有神万卷书是多少呢?一部论语才1.37万字一部孟子才3.54万字都没有一张报纸的字多这是古代的书读上卷也不过相当于看几千张报纸不超过1亿字量虽不小但可以办到 人类发展到今天情况就不同了书籍可谓浩瀚无际即使是某一学科的书籍一生也难以读完我们面对知海书林最重要的是选择宜背诵的则背诵宜精读的则精读宜粗读的则粗读不宜读的则不读 清末张之洞写了一本叫书目问答的书是专为他的学生写的目的之一是告诉他的学生选择好书读不好的书不读也就是读书要
2、有选择所谓选择首先要看一下所读之书的目录或者内容提要然后根据需要确定些内容该读些内容不该读如果全书没有该读的内容那么这本书也就不要读了如果是教科书及其参考书则以老师指导的为主;如果是课外读物则以行家推荐的名著名篇为主 读书可以消遣可以增长才干可以励志对于中小学生而言以励志为目的去选读课外书是最值得提倡的有的学生对读书产生兴趣以后一见书犹如牛见了青草不分好歹大吃大嚼这种做法很不可取世上的书那么多那么杂不加选择一辈子也读不出个名堂来不仅如此有些书对青少年还有毒副作用如果不加选择地去读很可能被其诱离正确轨道若是根据实际需要来加以选择便实现了广义的由厚到薄果戈理死魂灵中的彼得尔希加不管什么书都拼命地读
3、乱读一气结果辛辛苦苦读了一辈子书一无所得别林斯基指出：阅读一本不适合自己阅读的书比不阅读还要坏我们必须学会这样一种本领选择最有价值、最适合自己需要的读物 对于所学习的一切重点内容及一切应该内储的知识可用钢笔在底部打上波浪线或者作出其他标记还可以书写体会加眉批下一步复习时就看这些内容其他内容可以不看了对于重点内容中的重点句子以及重点句中的重点词汇都要作出标记而把那些多余的语言和词汇过滤出去这就是爱因斯坦所说的在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西把其他一切使头脑负担过重和会将自己诱离要点的东西统统抛?quot; 对于你所确认的重点内容可以边读边记笔记然后回过头来去整理笔记使之网络化或条理化
4、最后该内储的则抓紧记忆该外储的则及时归类予以外储 刚开始学习时有一两处不明白、记不住也不要紧继续往下看当前后内容贯通以后自然就大彻大悟了 对于数理化等理科知识要在掌握了基本概念、基本理论、基本方法的基础上多做练习题以加深理解、记忆和提高应变能力 每一章乃至全书学完以后对应该掌握的内容进行归纳、概括整理出来的内容可写在几张纸上或者抄录在文摘卡上或者加注眉批实现厚本变薄本儿薄本变张纸儿的飞跃同时在此基础上针对所有应知应会的内容提出若干问题由自己一一回答日后复习时方便、省时 对于应该外储的散见于书中的知识抄录卡片归口存档 这是专指内储知识而言的复习是为了弹掉覆在记忆之上的灰尘应该适时进行否则灰尘太多太厚清除就费时了 对于文科知识复习时可以回答第四步所提出的问题为主;对于理科知识可以解应用题为主 这种由厚到薄五步读书法对于中学生、大学生、自学者都适用在知识爆炸、书刊泛滥的今天五步读书法中的第一步最为重要
