语文园地(六),部编版二年级上册,情景导入,同学们喜欢车吗？你都见过什么类型的车呢？ 车是交通工具的一种，你还知道哪些交通工具？看看下面图片你都认识哪些呢？,我知道：这些词语都是交通工具，第一组是陆地交通工具，各种车的名称；第二组是水上交通工具各种船舶的名称识字加油站,轿车 救护车 摩托车 消防车,你发现了什么？,认一认,,,,,jiào,组词：轿车 花轿,易错提示： 三拼音节，不要丢掉“i”轿,jiù,组词：救护车 救命,易错提示： 四声mó,组词：摩擦 观摩,易错提示： 二声tuō,组词：衬托 烘托 推托,易错提示： 三拼音节，不要丢掉“u”fáng,组词：消防车 防止 边防,易错提示： 后鼻音，不要读成前鼻音yú,组词：渔船 渔业,易错提示： 二声摩,防,渔,读一读，写一写,,,huò,组词：货船 货物 货币,易错提示： 三拼音节，不要丢掉“u”货,kē,组词：学科 科目 科室,易错提示：一声kǎo,组词：考察 考核 考试,易错提示：三声考,不同的车，其作用也不同轿车： 救护车： 摩托车： 消防车：,一种代步工具主要用于交通 救助病人的车子 由汽油机驱动，靠手把操纵前轮转向的两轮或三轮车，轻便灵活，行驶迅速，广泛用于巡逻、客货运输等，也用作体育运动器械。
又称为灭火车、救火车，是专门用来救火或其它紧急抢救用途的车辆课外链接,,,,,,,,,,,读一读，注意加点的字，看谁读得准 盛开 床铺 种子 好人 分别 盛饭 铺路 种地 好客 水分 重新 教室 口号 干净 难忘 重点 教书 号叫 干活 灾难,. . . . .,. . . . .,. . . . .,. . . . .,字词句运用,,多音字,【多音字】：就是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音一般表义不同，用法不同，词性也往往不同我知道,我会读,,给下面的句子加上标点，再读一读◇一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来 ◇我们去公园玩 公园里花真多呀 ◇这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢,,小点拨： 先读句子，理解意思，琢磨用什么语气来读，然后再加上标点符号◇一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来 ◇我们去公园玩，公园里花真多呀！ ◇这棵树的叶子真奇怪，是什么树呢？,我来加标点,我知道： 第一句是陈述句，因此中间用逗号，句末用句号； 第二句是感叹句，表达对花的赞叹之情，因此句末用感叹号； 第三句感到奇怪，应该用疑问的语气来读，因此句末用问号。
巴——把 爸 吧 包——饱 抱 炮 方——放 防 房 青——清 晴 情 马——妈 蚂 吗,说一说：说出每组词的特点小点拨：每组生字中，前面的一个字都是后面三个字的声旁，后面三个字的读音与前面一个字的读音相近我的发现,“有志不在年高 “志当存高远 “有志者事竟成讨论：说说这三个句子的意思日积月累,【有志不在年高】：指只要有远大志向，就算年纪大也没事 【志当存高远】：志:志向存:怀抱是指人应当怀抱高远的志向 【有志者事竟成】：意思是指有志向的人，做事终究会成功鲁班造锯 （原文见教材第82页）,我爱阅读,想一想：这个故事写了什么内容？告诉我们什么道理？,鲁班从一棵叶子边上有许多小齿的小草身上受到启示发明锯子的故事 告诉我们，要善于观察，要多思考，就会有新的发现工匠：有工艺专长的匠人 发明家：创造新装置、新设计或新方法的人 厉害：剧烈;猛烈的手段 提醒：使唤起忘掉的事或很难再想起的事，有时是通 过告诫的方法引起的;从旁指点，引起注意 果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符 改进：改变原有状况，使得到提高理解词语,自然中的事物真奇妙，鸟会飞，蝙蝠会使用超声波海豚能自由地生活在大海中，人们仿照它们的特点，制造出来对我们人类非常有用的飞机、雷达和潜水艇。
拓展延伸,一、我会写 例：巴（爸）（爸爸） （把）（把握） 包（炮）（大炮） （抱）（怀抱） 方（放）（开放） （房）（房屋） 青（晴）（晴天） （情）（心情） 马（妈）（妈妈） （蚂）（蚂蚁）,课时作业,二、猜一猜它是受哪种动物的启发而发明的 1、渔网（蜘蛛） 2、母子雨衣（袋鼠） 3、电鼻子（狗） 4、脚蹼（鸭、鹅） 5、迷彩服（变色龙）,。