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1、我的人格养成规划,姓名：向炳南学院：法学院学院年级：2014级班级：14级6班,个人资料,人格养成规划的含义,爱因斯坦曾说：一个人智力上的成就很大程度上取决于人格的伟大”. 题记 人格就是一个人的道德品质，是人的气质，能力，性格的总和。要塑造学生健全的人格：即要有远大的奋斗目标和强烈的道德责任感；有正确的自我意识和情绪自控能力；有良好的社会适应能力和和谐的人际关系；有积极乐观的生活态度。,人格养成规划的含义,塑造学生健全的人格有利于学生知识的获取。一个学生有健全的人格，那么他就会有自主地学习。 塑造学生健全的人格有利于个人全面成长，家庭和谐，社会稳定。一个学生没有健全的人格如马加爵，不到给别人
2、带来不幸，也给自己和家庭带来灾难，当然，也给社会带来危害！ 塑造学生健全的人格是百年树人的功业。正是有不为五斗米折腰的陶氏气节；有安能摧眉折腰事权贵的李氏豪气；有先天下之优而优后天下之乐而乐的范氏抱负。才回激励我们一代代人！,大学生人格养成规划的意义,目录,自我分析,职业性格,爱运动，慢跑，羽毛球，听音乐聊天；喜欢用互联网来丰富我的业余生活，业余时间喜欢看侦探小说，焦点访谈；关注社会热点事件，关心社会。做事脚踏实地，有始有终，不喜半途而废，往往对身边的每件事有自己的看法和想法，并且能够对自身进行反思总结，善于向他人学习，具有团队精神。,推荐职业,法官,心理学家,律师,广告客户管理,管理咨询顾问
3、,职业能力,自,我,分,析,小,结,友好、外向，而且充满着活力，有优秀的领悟能力，能够迅速地接受并掌握新知识。 心理素质良好，吃苦耐劳。敢于面对各种挑战，解决各种问题。要想成为一名优秀的上诉法官我必须要注重培养自己的逻辑思维能力，理智精神，果断却不武断的精神，还需提升自己法律素养与口头表达能力，注重学习，注重培养毅力。,职业分析,环境分析,做嵌入式系统的公司，都有自己的产品计划，按自己的节奏行事，所开发的产品通常是通用的，不会因客户的不同而修改，一个产品型号开发完完了，往往还有较长一段空闲时间进行充电和休整，而且所涉及的专业技术范围终究有限，经验的培养，指日可待。,职,业,分,析,小,结,职业
4、定位,优势因素（S),职业定位,弱势因素（W）,机会因素（O）,威胁因素（T）,计划实施,侧重基础能力与兴趣的培养,计划实施,大一时期,提高政治素养,扩展交际,增强体质,增强对少数民族了解促进民族团结,提高思辨能力,促进精神文明提高,能力目标,1 提高政治素养 关注早中晚中央新闻联播 关注党中央领导人的思想报告 参加学校组织形势政策报告会，讲座 参加“砥砺讲坛”或党团组织活动 提交入党申请书参加党团课学习 扩展交际 积极参加学校学生会组织和社团 提高思辨能力 参加或者观看演讲比赛，辩论赛 看训练思维能力的书籍：文明的解析大而不倒理智的乐观者 增强体质 春夏季节多参加户外运动：如早晨积极参加跑步
5、 休闲时间打打羽毛球 下晚自习多和同学在操场散步 自觉参加学校的体育训练课 增强对少数民族了解促进民族团结 参加学校组织的“山水情”，“民族魂”主题教育实践活动 参加民族团结月等民族创建活动 在民族团及基地参加民族团结活动 在学校多和班级的少数民族同学交流尊重少数民族同学习惯。,计划实施,侧重实践能力的培养,计划实施,大二时期,进一步提高政治素养,增强技能培训,增强体质,增强对少数民族了解促进民族团结,提高社会实践能力,进一步促进精神文明提高,能力目标,1 进一步 提高政治素养 参加学校开展的读书活动 关注社会热点焦点与国际形势观看国际新闻联播 提高技能培训 参加外语类技能培训并取得四级证书 参加计算机技能培训并取得二级证书 参加普通话技能培训并取得二级证书 进一步促进精神文明提高 阅读书籍：共生教育道德论回归生命，走向生活智慧的培养 参加自愿者服务活动：如支教扶贫 敬老院义务服务社区服务 参加献爱心服务活动：如义务献血 爱心捐赠 增强体质 坚持晚间散步 学会邓多燕的美体健身操睡觉前练习一遍 参加体育竞赛，表演活动：如学院趣味运动会，学校运动会 提高社会实践能力 参加“三下乡”社会调查等社会实践活动 到社会实践基地参加社会实践 利用假期时间做与“法”有关的兼职 参加校内外勤工俭学活动。,
