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1、1、吃水不忘挖井人,人教版 一年级下册,教学目标,1、认识7个生字。 2、能把课文读通，能正确、流利地朗读。（重点） 3、初步理解课文内容，知道挖井人是谁，知道谁不忘挖井人。 （难点） 4、认识毛主席关心人民群众疾苦的高贵品质，懂得饮水思源的道理，学会感恩。（难点）,第一课时,自读课文,吃水不忘挖井人 瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”,认识生字,吃,ch,笔顺：,认识生字,叫,笔顺：,jio,
2、认识生字,主,zh,笔顺：,认识生字,江,jing,笔顺：,认识生字,住,zh,笔顺：,认识生字,没,mi,笔顺：,认识生字,以,y,笔顺：,吃,考查认读,主,江,没,叫,住,以,理解第一自然段,瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。,理解第一自然段,说说“瑞金、沙洲坝、江西”三个地点有什么关系。,理解第一自然段,背景介绍： 毛主席在江西瑞金，发动和依靠群众，建立红色根据地，领导人民闹翻身，求解放，为劳苦大众谋幸福，在这期间有许多鲜为人知的感人故事，下面讲的故事就是毛主席在江西领导革命时候发生的事。,理解第二自然段,村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主
3、席就带领战士和乡亲们挖了一口井。,理解第二自然段,毛主席在那儿住的时候看到什么？哪句写到了呢？再细读这两句话思考问题。 从“很远”这个词看出什么？（画出这个词） 想象，没有水吃，会有哪些困难？结合这两句话来想象。 毛主席会怎么想呢？,理解第二自然段,那么毛主席是怎么做的？读第三句讲一讲。 “带领”是怎么做？画上这个词。 想象挖井时会受哪些累？,理解第二自然段,为什么毛主席要带领战士和乡亲们挖井？,处处为人民着想，为人民群众解除疾苦。,这就是井挖好之后，人们终于能喝着清凉甘甜的水时，那兴奋激动的场面： 毛主席和乡亲们在干什么？ 想象他们之间会说什么？,板书设计,吃 水 不 忘 挖 井 人,毛 主
4、 席 乡 亲,ch shu b wng w jng rn,mo zh x xing qn,吃,板书设计,主,江,没,叫,ch,住,以,jio,zh,jing,zh,mi,y,课时作业,一、我会读。 吃、叫、主、江、住、没、以 二、回家把课文内容复述一遍给爸爸妈妈听。,第二课时,瑞金城 沙洲坝 毛主席 带领 吃 叫 主 江 住 没 以,理解第三自然段,解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”,理解第三自然段,书上是怎么写的？读第三自然段，用几句来写的？ “立”是怎么回事？“时刻”怎么讲？ 讲讲“吃水不忘挖井人，时刻想着毛主席”这句话的意思。 想想乡亲们
5、为什么要立这块碑？为什么要在解放后立碑？,理解第三自然段,除了毛主席以外，还有好多的革命家、老前辈也是这样处处为人民服务，谁来讲一例？ 今天也有许多叔叔、阿姨为我们能过上幸福生活在辛勤的工作，有的甚至付出宝贵的生命，我们应该怎样做？,有感情地朗读全文,（1）让我们带着对毛主席无限崇敬的心情读全文，并 注意三个自然段的顺序。 （2）尝试根据课文内容填空： ( )城外有个村子叫( )，毛主席在( )领导革命的 时候在( )。 ( )后，乡亲们在( )立了一块石碑上面刻着（ ）。,板书设计,吃 水 不 忘 挖 井 人,ch shu b wng w jng rn,ru jn chng sh zhu b mo zh x,瑞 金 城 沙 洲 坝 毛 主 席,带 领 感 恩,di lng gn n,吃,板书设计,主,江,没,叫,qng,住,以,qng,qng,qng,qng,jng,shng,课时作业,一、听写下面词语。 地方 主人 上面 小村子 叫好 主席 亲人 以为 水井 开口 二、给生字组词： 井( ) 外( ) 开( ) 主( ) 挖( ) 乡( ) ( )为 ( )处,今天的你们很棒哦！明天继续加油！,
