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1、年高考全国1卷作文点评 今年全国新课标I卷作文是根据夏明的作品改编的一则漫画作文下面是小编整理的年高考全国1卷作文点评欢迎大家参考 【作文题目】 阅读下面的漫画材料根据写一篇不少于800字的文章 结合材料的内容和寓意选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭 【作文点评】 今年全国新课标I卷作文是根据夏明的作品改编的一则漫画作文 材料由两幅漫画组成在第一幅漫画中一位男孩得了100分被亲了一口笑容满面;另一位男孩得了55分挨了一巴掌哭丧着脸在第一幅漫画中一位原来得了100分男孩考了98分挨了一巴掌哭丧着脸;另一位原来得了55分男孩考了61分被亲了一口笑容满面 这是一则运用对比手法的漫画有两
2、个小男孩得分的对比有小男孩得分后待遇的对比仔细品味还有暗藏在巴掌与吻中的家长、社会态度的对比 漫画直接反映的是人们对待学习成绩的态度成绩高的因为一时失误挨了批评;成绩低的因为偶有进步受到表扬从否定的角度看人们要综合看待学生的成绩变化从肯定的角度看退步要批评进步要表扬从深层看反映的是人们心目中存在的满分意识、及格意识 从学习成绩推广开来这可以看做人们评价事物的一种态度考生可以多方立意既可以整体立意谈正确、全面对待一个人的成绩、表现谈如何教育孩子谈如何对待进步与退步也可以谈奖励与惩罚的激励手段;也可以局部立意谈对追求完美的看法对及格意识的认识等等 这则作文既贴近了学生实际从学生最切身的成绩出发又暗
3、含了对待事物评价的态度、方式继承了15年作文贴近生活实际观点发散多元的优点又能让学生在深入思考后联系社会生活高远立意 采用漫画作文的方式考查了学生对漫画的理解能力及联系实际能力学生要能从自身的成绩跳出去才能有更广阔的写作空间 今年高考作文以漫画形式出现可谓较为新颖图像以涂鸦形式出现人物可爱现如今微信、短信中的这种表情类的人物图像随处可见有的表达对某些事情的情感、看法、调侃、吐槽等作文命题形式可谓是顺应潮流且在紧张的考试中也能给学生以精神上的缓解 漫画反应的问题其实并不新颖关于“家庭教育”“分数”：图中是两个孩子一个“可扬君”一个“邱百君”他们代表了生活中最常见的两类孩子注意名字的谐音;还有就是
4、运用对比手法俩人的对比可以联想到父母的经典的口头禅“别人家的孩子”;自己与自己的对比以及他们家长反应的对比 图中最显眼的是分数“可扬君”是“好学生”的代表考上高分时父母就喜上眉梢认为孩子学习下功夫了成绩进步了进一步推论孩子懂事了在学校各方面表现肯定优秀于是乎各种奖励接踵而来更有甚者放松对孩子的要求对孩子的缺点也睁一只眼闭一只眼反之若分数下降了就认为“不争气”、“没出息”枉费了老师、家长的一片苦心进而推论出孩子“太笨”、“没有希望”甚至认为孩子分数既然不高那么在道德品质、行为习惯方面肯定表现不好因此在批评帮助时容易失去耐心甚至恶语相讥拳脚相加伤害孩子的自尊心与自信心而另一类就是“差生”代表平时调
5、皮捣蛋上课不认真家长教育不到位孩子进步一点就欣喜异常面对这两种极端的家庭教育审题立意应该就家长如何对待“成绩单”、家庭教育方面分析家长的心态及给出建议 【范文】 至于收货要量力而为 秋这个熟悉又充满诗意的季节收获的季节同时对于不同职业的人们来讲却意义不同有人曾说宰相肚子里能撑船我想这句话并不是说那么简单多数人认为是说这个人有度量能宽松别人可是真的是这样?我认为是他真正的看到了自己的标准 想必每个人都有自己的第一次是那是多么的自豪一直被光环所为绕可都改变了你的到的不是真正的自己一切都已改变你前进会有无数的掌声以及父母的疼爱和吻可是人有过常在河边走有不湿鞋那么多的诱惑在身边身体的原因和种种过错那么
6、你稍微的摆动结果可想而知无数的流言蜚语向你扑面而来如同春天绽放的花朵的芬芳挡不住然而压力的过大确实会让你崩溃 家是人们精神的慰藉和停泊的港湾然而时代的不同更多的家长要孩子攀比比学习比孩子得的奖然而你们真的能明白这种填鸭式的教育孩子们真的能收获多少这是教育育人不是看分数而评论孩子的努力尽自己的全力那就是成功让孩子心里有负担有压力并不代表会成功反之确会加剧他们的心里情况这些你们真的想到了? 叔叔阿姨们?孩子们的未来是他们自己来决定的你们只是他们的引路人但不要把自己的过错没完成的愿望让孩子们去做他们有自己的人生有自己的未来我们所能做的就是给予他们关怀和帮助并不是责备和敷衍是用心去给他们爱让他们去收获真正的自己真正的人生更多相关文章推荐：
