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1、快乐是分享作文八年级 从我们分享的作文中大家看到时可曾有过快乐的心情?以下是百分网小编给大家带来快乐是分享作文范文以供参阅 大家都认为快乐就是得到好处可我不是这样认为的我认为大家都认为快乐就是得到好处可我不是这样认为的我认为快乐是跟朋友一起分享有句名言说道“如果你把快乐告诉一个朋友你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾诉你将被分掉一半忧愁” 有一次我和我最好的朋友朱润宇在体育课的时候玩耍朱润宇叹了叹气跟我说：“唉这次小卷子只考了七十分回家又要被妈妈骂了”我对她说：“不要紧你这次考了七十分我还比你少五分不照样开开心心的只要你努力了不就行了?”朱润宇听了我的话说：“我想开心可是开心不起来埃”
2、我说：“那么我就说个笑话吧小明要去新疆工作了他对妈妈说他分配到新疆工作了他妈妈对他说儿子你分配到儿我不在意主要是早饭你要在家里吃吃好再去上班晚上回家吃晚饭吃好晚饭才行”说到这儿我们都笑了起来朱润宇对我说：“幸亏我有一个这样的朋友可以让我排解忧愁” 上课铃声响了我边上楼边想：我好快乐我分享了一个好笑的笑话换来的是无比的快乐 听了这件事大家是不是也认为快乐是分享呢? 跟朋友一起分享有句名言说道“如果你把快乐告诉一个朋友你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾诉你将被分掉一半忧愁” 有一次我和我最好的朋友朱润宇在体育课的时候玩耍朱润宇叹了叹气跟我说：“唉这次小卷子只考了七十分回家又要被妈妈骂了”
3、我对她说：“不要紧你这次考了七十分我还比你少五分不照样开开心心的只要你努力了不就行了?”朱润宇听了我的话说：“我想开心可是开心不起来埃”我说：“那么我就说个笑话吧小明要去新疆工作了他对妈妈说他分配到新疆工作了他妈妈对他说儿子你分配到儿我不在意主要是早饭你要在家里吃吃好再去上班晚上回家吃晚饭吃好晚饭才行”说到这儿我们都笑了起来朱润宇对我说：“幸亏我有一个这样的朋友可以让我排解忧愁” 上课铃声响了我边上楼边想：我好快乐我分享了一个好笑的笑话换来的是无比的快乐 听了这件事大家是不是也认为快乐是分享呢 我看见了窗帘里射进一丝丝亮光听见鸡鸭在叫于是我马上起了床抬头一看才六点妈妈也紧追其后也起了床他帮我弄
4、了菜来到学校大家都东张西望的看着别人带来的东西 焦急的心情随着时间愈来愈多吴老师的一句话打破了这种心情“我们差不多该走了”但我十分担心自己能做好? 来到食堂大家马上到了位子上吴妈也来了还带来了准备好的面粉大家一起去洗手了我们把保鲜膜扑在桌子上吴妈拿出了面团她把面团一个一个弄下来大家拿起擀面杖试了吃奶的劲把面团向下压可是太半我也无能为力大家拿起面团仔仔细细的做起来我和钱干干拿了馅到另一个桌子上去了我把准备好的馅放进一个乘着肉的大盘子里拿了双筷子来回搅拌原来分开的两样东西像双胞胎兄弟相认了一样“皮来了”我学着妈妈的样拿起不圆的皮然后放进馅重叠一只活生生的饺子出现在我眼前不知道什么时候皮越来越多压得
5、我喘不气来因为前面的成功我站得挺了挺可是有一张皮十分干我二话不说拿起面片加上馅然后重叠可是面片像个不听话的小孩就跟我作对我也不甘失落在这紧急万分的时刻我看见了一碗水“莫非天助我也”我自言自语到我拿着手指沾了沾然后我把水沾到面皮周围面皮似乎干败下风合上了嘴 老师叫着：“饺子好了大家来吃吧”大家蜂拥而至里一层外一次在电饭锅外 大家一起吃我们很快乐我从中知道了分享 在这个世界上我觉得快乐最重要人们应该时时都努力保持一份快乐的心情这样你才会对生活时刻充满热情更重要的是当你找到快乐时一定要与别人分享因为快乐是可以传递的就像耕作一样你播撒的种子越多收获也就越多 在分享快乐的过程中我又发现其实很多我周围的人
6、都有一个自己发掘快乐的独特领域而这往往是其他人缺乏的人与人之间是需要沟通的在不经意间你会发现快乐也能碰撞出绚丽的火花在每一次交流中我们都会收获友情、知识也收获了快乐 我听过这样一个故事：在小山村里生活着四兄弟他们的父母在很久以前的一场大火中离开了人世现在他们四兄弟相依为命大的那个男孩担负照顾三个小弟的责任 一日哥哥从城里回来给三个弟弟带了三块糖对于这三个不幸的孩子这已经是很好的礼物了看着弟弟们津津有味地吃着糖哥哥忽然想到了个好主意他唤来了三个弟弟和蔼地对他们说：“糖果甜吧?”弟弟们都不停地点头对哥哥说：“哥哥你什么时候再给我们带糖呀?”哥哥说：“只要你们天天都快乐哥哥每天都给你们带糖吃”可是这
7、些没爹没妈地孩子才能天天都快乐呢? 哥哥每天在县城里帮城里的小商贩搬东西虽然城里的人都没给他什么好脸色但他总是笑脸相迎他不只是为了自己有碗饭吃每当他想起家里的三个弟弟正在快乐的嬉戏他就不得不露出甜蜜的微笑肩上的重物也仿佛轻了很多 三个弟弟虽然成天见不了哥哥但无论是在河边嬉戏还是在林间打闹他们都时刻想念着哥哥不只是想着哥哥带给他们糖吃他们想着的是哥哥在城里的安危 一日哥哥从城里回来弟弟们跟往常一样围到哥哥身边但这次哥哥并没有像往常一样给弟弟们每人一颗糖弟弟们看着哥哥的颓丧仿佛都明白了什么哥哥的眼睛仿佛也暗淡了很多片刻沉静后一个弟弟把拳头递给了哥哥张开拳头里面是六颗保存完好的糖果接着一只只小拳头伸
8、向了哥哥一颗颗糖果轻轻地落在了哥哥的手中哥哥顿时惊呆了哥哥搂住了三个弟弟因为感动哥哥不禁流下了热泪 此后哥哥跟往常一样每天给弟弟们带回三颗糖但每天总有一个弟弟没有吃糖哥哥每天都能吃上弟弟给他的一颗糖三个弟弟虽然每天都有一个没有糖吃但他们比以前更加地快乐 【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意 1、题和立意凡考试作文必须审题原因是考生要在同一环境下作公平的竞争审题就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解把命题者的意图读出来把题目的各种限制审清楚明确要我写什么写写到什么程度真正做到全
9、面领会深刻把握不偏不漏、不折不扣地按要求写作文高考作文评判明确规定凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分由此可见审题的准确与否是作文成败的关键因素立意就是要作者站在时代的高度去观察、认识生活提炼主题使主题体现时代的精神既反映时代也作用于时代跳动时代的脉搏推动着时代的前进文章的“意”其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等近两年的作文教改提倡学生写生活、自我有些同学忽视了对文章思想倾向的把握看问题不全面观点偏激更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策尽管当今的
10、中国社会政治清明言论自由话说错了不会追查什么政治问题但作为未来社会的建设者正确的是非观还是应该有的这一点必须注意 2、标题和段落标题是文章的眼睛也是阅卷老师对文章的第一印象特别是自拟题目写作阅卷老师很看重考生所拟的标题俗话说：“秧好一半谷题好一半文”可见题目的重要性有些考生先写正文再拟标题文章写好后也许是没有时间写标题也许是忘了补写标题虽然评分规定无标题扣2分但实际结果却远非2分有人曾做过这样的实验将几篇写得较好的作文按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷其分数差别一般都在5分以上这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离不知不觉便降低了分数等级至于如何拟题我觉得应做到这样几条
11、：确切指符合文章内容也指遣词造句符合规范)精练指标题字数恰当生动指题目能体现出一种活力具有可读性饶有情趣新颖指有新视角、新思路、新感悟能够给人一种新鲜感有意蕴指有内在的含义拟题方法多种多样可以运用修辞拟题可以引用俗语拟题可以化用古语拟题可以借用成语拟题可以套用流行语拟题也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等考生可以根据自己的情况灵活运用段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构把文章分为几段更好?千字以内的作文我觉得分为58个自然段就可以了因为自然段分得越自然越显得你成熟老练另外要把每一段的首句写好每一段的首句犹如人的眉目把首句写好“眉清目秀”整个段落都显着精神 3、文体和内容高考作文试题对文体的
12、要求有两类：一类是规定必须写某种文体如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体如“除诗歌外其他文体不限”考生必须按规定的文体去写近几年高考作文题中“文体不限”让考生自由选择文体这里要特别注意文体不限不是不要文体而是要你在选择了一种文体后一定要按这种文体特点写作要写什么象什么不可随心所欲写成不伦不类的“四不像”文章文章内容方面：不假思索就能想到的东西绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟想别人想不到的内容来写记叙文最好将主人公设定为自己用第一人称入文让“我”的激情在文章中闪光情真意切引起共鸣议论文切忌大话、套话、废话要避免空发议论无病呻吟滥提口号乱发号召空表决心等等作文可以虚构“允许”编
13、写故事但不等于提倡“编写故事”编写故事要做到“大胆想象自圆其说”滥编、胡编绝对不会得高分 4、开头和结尾应试作文的开头结尾就是文章的刀刃平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上不管你使用什么方法开头和结尾必须做到开头起笔入题结尾点明主旨为了给评卷老师一个好的印象开头结尾千万不要涂抹有道是：良好的开端是成功的一半可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料古今中外慢慢道来开篇松散占去了大量的篇幅后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”有的只是一笔带过草草收兵比例严重失调使老师难以衡量其实际写作水平古人写文章讲究“凤头
14、”、“猪肚”、“豹尾”这是有一定道理的可有些考生作文来不及刹尾或用一句话硬断或点上一串省略号这样即使你雕出了“凤头”壮大了“猪肚”也会因为没有“豹尾”而不成其好文章得不到高分阅卷老师衡量一篇文章的好坏首先是看其整体所以考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文 5、语言和字数考试作文语言要规范准确具有个性和活力不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇引用名言警句引用流行的通俗歌曲歌词引用百姓口头民谣但取向一定要积极向上真正让语言亮起来照理说文章是表情达意的工具有话则长无话则短似乎不应有字数的限制但考试作文作为一种特殊形式的作文为了达到一定的考查目的并
15、考虑到考试时间等因素一般对字数都作了规定我们必须按照规定去做限最低字数的一定要写够数量或稍微超过50100字才好如果字数不足虽然评分标准规定不足字数的每少50字扣1分但实际情况是字数不足往往被认为文章内容单薄分数很难上档次限最高字数的不要超过否则给人一种臃肿的感觉再说作文写得长花的时间多解答前面的题用的时间少必定会受到影响如果没有限最高字数一般就是以作文纸为限即要在作文纸格子内行文千万不要自作多情超出作文格子以免出力不讨好 6、书写和卷面近年高考作文评分标准中书写都占相当的比分一般不要求写得好看但要求书写整齐易辨认一笔一画清清楚楚不写草字标点符号书写也要规范特别是格式要正确句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首可以把这些符号挤在上一行之末省略号、破折号占两个格不能断开写不下时挤在一行之末至于作文的卷面正如人的容貌一样给人的印象是重要的尤其是高考作文卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪书写工整卷面清洁让人一看心中先喜三分其结果是可想而知的 7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样做完后也需要认真检查看有没有笔误的错别字有没有不通顺的句子有没有需要调整的内容审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来对于句段该删的要删掉该增的要
