《六年级下册科学课件－2.4保护我们的生命之河｜湘教版（一起）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册科学课件－2.4保护我们的生命之河｜湘教版（一起）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,湘教版六年级科学下册,保护我们的生命之河,格栅：其主要作用是将污水中大块的污物拦截出来。,沉砂池：沉淀砂石等粗颗粒物质。,生化处理设施：利用微生物分解部分有机污染物。,二次沉淀池：对生化处理后的混合液进行泥水分离，以保证出水水质。,混凝沉淀池：加入混凝药物，使更细小的物质凝结沉淀。,消毒池：在进水处加氯，根据需要在出水处补氯，并混合、接触，杀死残留在水中的病原微生物。,出水提升泵,老师从河里取来的水样 ：,可溶性杂质,不溶性杂质,微生物,思考：怎样才能让它变得更干净呢？,实验过程,自然静置，沉淀泥砂,加入少量明矾，静止沉淀,吸附悬浮颗粒,通过过滤进一步除去水中的杂质。,将沉淀杯中上部较清的水
2、倒入另一只杯子中。,颗粒状杂物由大到小依次沉淀,这通过了过滤器过滤的水，,这样制取的水可以喝吗？,想一想,？,完成第31页： 关于保护本地水质的建议 通过研究，我们发现 ( ) 为了改善本 地区水域环境，我们提出如下建议： 1、禁止向河里倾倒垃圾； 2、 3、 4、,关于保护本地水质的建议 通过研究，我们发现 ( 河水污浊发黑、水面有垃 圾漂浮物、散发异味 ）。 ) 为了改善本 地区水域环境，我们提出如下建议： 1、 禁止向河里倾倒垃圾； 2、禁止工厂没经过处理的污水，就向河里排放； 3、不向河里扔动物尸体和植物腐烂物； 4、禁止动物和人的粪便直接排入河里； 还可以在家里做一个大的过滤器，将生活污水过滤后再排放出去。,课堂总结：,这节课，你们有什么收获吗?,
