《六年级下册科学课件-2.4保护我们的生命之河|湘教版(一起)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册科学课件-2.4保护我们的生命之河|湘教版(一起)(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,湘教版六年级科学下册,保护我们的生命之河,格栅:其主要作用是将污水中大块的污物拦截出来。,沉砂池:沉淀砂石等粗颗粒物质。,生化处理设施:利用微生物分解部分有机污染物。,二次沉淀池:对生化处理后的混合液进行泥水分离,以保证出水水质。,混凝沉淀池:加入混凝药物,使更细小的物质凝结沉淀。,消毒池:在进水处加氯,根据需要在出水处补氯,并混合、接触,杀死残留在水中的病原微生物。,出水提升泵,老师从河里取来的水样 :,可溶性杂质,不溶性杂质,微生物,思考:怎样才能让它变得更干净呢?,实验过程,自然静置,沉淀泥砂,加入少量明矾,静止沉淀,吸附悬浮颗粒,通过过滤进一步除去水中的杂质。,将沉淀杯中上部较清的水
2、倒入另一只杯子中。,颗粒状杂物由大到小依次沉淀,这通过了过滤器过滤的水,,这样制取的水可以喝吗?,想一想,?,完成第31页: 关于保护本地水质的建议 通过研究,我们发现 ( ) 为了改善本 地区水域环境,我们提出如下建议: 1、禁止向河里倾倒垃圾; 2、 3、 4、,关于保护本地水质的建议 通过研究,我们发现 ( 河水污浊发黑、水面有垃 圾漂浮物、散发异味 )。 ) 为了改善本 地区水域环境,我们提出如下建议: 1、 禁止向河里倾倒垃圾; 2、禁止工厂没经过处理的污水,就向河里排放; 3、不向河里扔动物尸体和植物腐烂物; 4、禁止动物和人的粪便直接排入河里; 还可以在家里做一个大的过滤器,将生活污水过滤后再排放出去。,课堂总结:,这节课,你们有什么收获吗?,