《五年级下册语文课件-10.2少年旅行队 l 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文课件-10.2少年旅行队 l 北师大版（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、雄伟的山川，无边无际的海洋，清澈的小溪大自然是如此美丽，让我们去和大自然做朋友吧，让我们一起到生活的海洋里探索求知，让我们跟着少年旅行队一起出发吧！,少年旅行队,北师大版 语文 五年级 下册,第一课时,第二课时,柯蓝：笔名亚一、木人，原名唐一正，1920年生于湖南长沙。1938年在延安参加中国共产党，长期担任新闻文化工作。先后入陕北公学和鲁迅艺术文学院学习，毕业后在陕甘宁边区文化协会工作。先后任延安群众报社记者、主编。作品：马戏团的秘密,第一课时,簿子,b,朗读课文 扫清障碍,造句：爸爸用来记账的簿子已经很旧了。,昆,钓,晓,簿,汹,左右 结构,上下 结构,生字归类,簿,昆,汹,钓,晓,晓,x
2、io,会意字，日表示日出天亮，尧有高的意思，表示日出渐高为晓。,此处不要多加一点。,易写错,钓,dio,钩,gu,钓鱼 垂钓,钩子 金钩,钧,jn,千钧一发 雷霆万钧,易混字,kn,xio,b,昆虫 笔记簿 拂晓,识字游戏,小小纸船,标本：保持实物原样或经过加工整理，供教学、研究用的动物、植物、矿物等的样品。本课指孩子们到野外收集矿物或植物标本。,徐霞客采集了很多矿物标本。,广阔：广大宽阔。,探索：研究未知事物的精神，或指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求答案的过程。,课文可以分为几部分，各部分内容是什么？,第一部分（ ）：,第二部分（ ）：,第三部分（ ）：,1,揭示旅游的本质：旅游是探索，
3、是求知。,2-5,写旅行队队员们出发前的准备。,6-10,写队员们探索时愉快而又惊喜的心情。,整体感知,第四部分（ ）：,11-14,写队员们折纸船、放纸船，表达了他们对美好未来的憧憬。,第五部分（ ）：,15-19,通过听广播，说明队员们与父母、祖国密切相连。,第六部分（ ）：,20-22,从“采集的标本”引向“记忆”，告诉我们要分辨是非。,第七部分（ ）：,23-28,赞美了旅行队员们远大的理想，引起读者也要做“忠实于生活的旅行者”的渴望。,课文的几个小标题分别是什么？,出发、老师、小纸船、听广播、标本、旅行者之歌,一、选字组词。 钓 钩 簿 薄 汹 凶 鱼（ ） 账（ ） （ ）恶 垂（
4、 ） （ ）弱 （ ）涌,钩,钓,簿,薄,凶,汹,课堂演练,探索,二、读读句子，再根据句子意思选词填空吧！,广阔,标本,镇静,1.徐霞客采集了很多矿物（ ）。 2.他在知识的海洋里不停地（ ）。 3.面对突入起来的危险，他表现得很（ ）。 4.风筝在（ ）的天空中越飞越远。,广阔,探索,标本,镇静,三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,明亮的,广阔的,茂盛的,树林,阳光,天地,字词听写,本文是一组散文诗，由出发、老师、小纸船、听广播、标本和旅行者之歌等组成。上节课我们已经对它们有了基本了解，队员们在远足的时候心情是怎样的？队员们的远足有怎样的收获？这节课我们一起来深入学习一下！,第二课时,齐读
5、第一自然段： 说说句中的省略号有什么作用？,互动课堂,少年旅行队在生活的海洋探索，在知识的海洋探索。,省略号给读者留下了无限的想象空间，或许在这之前队员们已经经历了无数次的探索，但是生活中的疑问是层出不穷的，他们的探索也是永不停歇的的。,自由朗读“出发”： 找出自己感兴趣的部分，说说自己的感受。,少年旅行队要出发了。明亮的阳光在喊他们，窗外的小鸟在喊他们，喊他们到田野里去，到山林里去，到生活里去,喊：人的动作,出发时的欢快,拟人,请你仔细观察下图，运用拟人的修辞手法，仿写句子。,一只小鸟站在桃树枝上，欣喜地看着这一片美丽的桃花林，不禁快乐地唱起歌来。,小练笔,都准备好了吗？没有忘记带昆虫网吗？
6、没有忘记带标本箱吗？没有忘记带笔记本吗？,连用四个问句，体现了少年旅行队队员们的兴奋与急切的心情。,（课后第一题）,我们这是到生活里去，到一个知识的世界里去。,指切实体会身边的知识，而不是做死读书，读死书的书呆子。,就这样，我们永远出发，长久地在知识的世界里远足今天走到这里，把知识带走了，明天我们又出发了。,说明了在知识的世界里我们总是学习者，寻求不断地进步，永不自满，我们永远都在通往知识的路上，前进，努力，充满希望！,思考：小标题“出发”的表面意义和象征含义分别是什么？,“出发”表面意义是踏上旅途，象征含义是到一个知识的世界里去。,自由朗读“老师”： 找出自己感兴趣的部分，说说自己的感受。,
7、最重要的是先让我们看到许多困难，然后才看到成功。让我们经历许多艰苦，而又让我们在劳动的时候，得到快乐！,表现了少年旅行对队队员们不畏困难，勇敢面对生活挑战的勇气！,思考：小标题“老师”的表面意义和象征含义分别是什么？,“老师”表面意义是教育工作者，象征含义是大自然和生活。,自由朗读“小纸船”： 找出自己感兴趣的部分，说说自己的感受。,我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。,小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。,形容舍不得离开。说明我们对童年的幻想充满了留恋。,恋恋不舍 一尘不染 不由自主 漫不经心 纹丝不动 不可思议,词语积
8、累（含有“不”的词语）,看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地”,连用四个感叹号表达了队员们强烈的情感及憧憬未来、探索未来、创造未来的坚定信念。朗读时，要读出这种坚定。,（课后第一题）,思考：小标题“小纸船”的表面意义和象征含义分别是什么？,“小纸船”表面意义是孩子们叠的小纸船，象征含义是孩子们美好的憧憬与梦想。,自由朗读“听广播”： 找出自己感兴趣的部分，说说自己的感受。,无论走到什么地方，我们都有联系。即使没有这台收音机，我们也能听见这些声音，晓得这些事情。,“无论都”表示条件关系，造句示例：无论刮风
9、还是下雨，我们都按时到校。,“即使也”表示转折关系，造句示例：即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。,思考：小标题“听广播”的表面意义和象征含义分别是什么？,“听广播”表面意义是听收音机，象征含义是与父母、祖国的密切联系。,自由朗读“标本”： 找出自己感兴趣的部分，说说自己的感受。,少年旅行队，采集着标本。小箱里装满了各种树叶，各种昆虫。我们的科学小组就一件一件地研究,“标本”在这里的字面意思指采集的树叶、昆虫，引申为各种知识。,各种各样的标本都好好保存起来，不要把它碰破、撞碎了。把它们夹在书本里，贴在簿子里，固定在标本盒里。这些都是知识，好好地把它放在我们的记忆里,表面上写队员们
10、对“标本”的爱惜，其实是写队员们对知识的渴求。,我们的记忆，也是一只箱子，一只大得无边的箱子。让我们把珍贵的、有用的、值得记忆的东西，放在这只奇异的箱子里去吧。不要让一些无用的东西占去了地方,这句话是说生活的阅历让孩子们明白，要学会辨别是非，树立正确的价值观。,思考：小标题“标本”的表面意义和象征含义分别是什么？,“标本”表面意义是旅行中采集的标本，象征含义是珍贵的、有用的记忆。,自由朗读“旅行者之歌”： 找出自己感兴趣的部分，说说自己的感受。,我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路。,这句话体现了旅行者的行程是艰辛的，要历经重重困难。,大山
11、使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。 大海使我心胸开阔，热情汹涌。 所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进,队员们从大自然获得了种种生活启迪。,请你运用此种写法，来写一写自己从大自然中所获得的启迪吧！,小草使我坚强不屈，勇敢独立。 小花使我乐观向上，微笑常在。 雄鹰使我不断挑战，不畏艰险。,小练笔,大山,大海,河流,句子品析:,这句话有总结全篇，提升立意的作用。这里诗人抒发了自己的情怀，表达了自己美好的愿望。,所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。,朗读本课时，要读出散文诗的节奏美和韵律美。重点句子要怀着文中人物的心情去读，如“都准备好了吗？没有忘记带昆虫网吗？没有忘记带标本箱吗？没有忘
12、记带笔记本吗？”要读出少先队员的急切和兴奋的心情。,朗读指导,拓展：你知道旅行有哪些注意事项吗？结合课文和实际，说一说自己的看法吧！,要有周密的旅游计划；要带上小药箱；要讲文明礼貌；要爱护文物古迹；要尊重当地习俗等。,序在生活与知识的海洋里探索,少年旅行队,在实践中锻炼成长,出发以期待与激动的心情做好准备,老师生活就是老师,小纸船放飞梦想,听广播与父母、祖国息息相通,标本珍藏值得回忆的,旅行者之歌忠实于生活的旅行者,结构梳理,课文以少年旅行队的旅行为线索，写旅行队队员们在旅行中的所见、所闻、所做、所感，抒发了队员们 的思想感情，表达了他们 ， 的美好心愿。,热爱自然、热爱生活,渴望到生活的海洋
13、里探索求知,在生活实践中锻炼成长,主题概括,捕捉,少年旅行队在山林里奔跑，昆虫小组的人都高举着一个一个的昆虫网。突然，有一个人捕捉住了，他就高兴得大喊大叫，其他的人也都围过来了，给你看，给我看，给他看，看得大家都哈哈大笑 把自己的欢乐分给大家。把自己的知识也分给大家。我们要使大家都快乐。 我们现在就是这样做的。,拓展延伸,一、句子练习。 1.大自然真是人类的好老师啊！（改成反问句） 2.我们走到什么地方。 我们都有练习。（用恰当的关联词语把两句话合并为一句话）,难道大自然不是人类的好老师吗？,不管走到什么地方，我们都有练习。,课堂练习,二、联系全文说一说：在这趟难忘的旅行中，队员们有什么收获？,在这趟难忘的旅行中，队员们收获了无尽的知识，无穷的信心以及美好的心灵、品质。,三、学校组织了徒步旅行的活动，老师让你为大家总结一些徒步旅行的小提示，快来写一写吧！,1.防疲劳。注意步姿正确，不要心急。 2.防脚打泡。万一选鞋不对或步姿不正，行走中感到脚的某个部位有疼痛感，可以在该处贴上一块医用胶布。 3.解渴要适可而止。出发前最好准备一壶清茶水，适当加一些盐，可防止流汗过多而引起体内盐分不足。,
