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1、对中学生体质健康状况的调查与研究以张相公屯乡初级中学为例陈大伟（葫芦岛市连山区张相公屯乡初级中学）摘要：本文通过笔者学校学生形态、机能、身体素质方面的测试数据，与全国学生体质健康统计数据进行对比分析，了解学校学生的体质健康状况，发现体育教学工作中存在的问题，确定今后体育工作的重点，培养出德、智、体全面的发展型人才。关键词：中学生 体质健康 测试 一、引言 社会不断向前发展，经济竞争日益激烈，但经济的发展与竞争归根到底是人才的竞争。因而经济的发展必然对人才的素质提出更高的要求，历来国家各级领导对教育的发展都十分重视，并且把提高人的素质作为教育改革的重要课题。笔者学校是一所农村中学，培养的学生具有
2、良好的知识水平，此外，无论从毕业方面还是从升学方面都需要他们有一个好的身体素质。强健的体魄是他们求学与就业的前提，因此，学校学生体质健康状况的调查研究有着十分重要的意义。随着体育科学的发展和体质研究工作的深入，为准确地掌握学校学生的体质与健康状况及其发展趋势，有针对性地指导和改进学校体育工作，科学评价学校学生的体质健康状况，探索增强学生体质的科学方法有着现实的指导意义。为了适应教育事业改革与发展的大好形势，为了贯彻“健康第一”的思想和积极贯彻落实学生体质健康标准（实施方案），2010年3月4月笔者对全校401名学生进行了体质健康测试，进而了解学校学生的体质健康状况，剖析中学生体质下降的主要原因
3、并提出解决对策，旨在促进学校体育工作的开展。 二、研究方法 （一）文献研究法 学习和查阅教育改革、全民健身和学校体育工作方面有关的文献资料进行理论准备。（二）测量研究法 1、测量对象：全校三个年级共401名学生，其中男生202人、女生199人。本学年有病和有残疾的学生不参加本次测验。 2、测量内容： （1）身体形态两项：身高、体重。 （2）身体机能一项：肺活量。 （3）身体素质三项：男1000米跑（女800米）、立定跳远、男子引体向上（女子仰卧起坐）。 3、测量检查方法： （1）形态机能健康各项指标由校组织专职医务人员统一检测，由学校科组教师统计数据。 （2）身体素质各项指标测试由学校体育教研
4、组组织体育教师在规定的时间内按国家体育锻炼标准测试细则，对本校在校学生进行统一测试。 （3）上面数据均按学生体质健康标准测试项目的记分方法测试成绩，统计汇总上报国家数据库。 （4）学生体质健康检测数据处理：数据统计分析，使用平均数、百分比等对体质健康状况进行描述分析和类比分析。 三、结果分析 （一）结 果1、全校学生体质健康总体状况 表1：全校学生体质总体评价等级统计表结果与全国的数据对照样本个数平均分不及格率及格率良好率优秀率全国学生总体1220891076.43.4440.4938.5817.45全国男生644502276.03.7742.5637.2116.46全国女生576388476
5、.93.0838.2740.1118.54全校学生总体40175.820.0047.8846.635.49学校男生总体20274.660.0054.4643.561.98学校女生总体19977.00.0041.2049.759.05七年级13974.310.0055.3941.732.88八年级12075.430.0047.5047.505.00九年级14277.630.0040.8550.708.45 从表上可以看出， （1）全校学生综合统计总平均分为75.82分，全国学生总体平均分为76.4分，全校学生低于全国0.58分，说明学生体质健康总体综合素质不错。而各年级的总平均分与全国总平均分也
6、不同：七年级低出2.09、八年级低出0.97、九年级高出1.23。学校男生总平均分低出全国总平均分1.74,学校女生总平均分高出全国总平均分0.6分，反映出学校学生的体质与全国平均水平无显著差别。 （2）总分不及格率为0.00%，而全国学生总分不及格率为3.44%，学校的不及格率明显好于全国的不及格率。 （3）总分优秀率为5.49%，而全国学生总分优秀率为17.45%，低于全国11.96%，全校达到优秀的学生偏少，与全国的存在着显著的差异。 （4）学校不同年级学生的体质健康状况的比较：七年级的体质健康总体状况不如八年级，九年级比七、八年级的都好。 （5）全校男生和女生的体质健康状况相比较：在不
7、及格率上无明显差异，但女生的良好率、优秀率和平均分要比男生高。可见，女生的体质健康状况比男生的体质健康状况稍好。 2、全校学生的形态机能健康状况（1）身高体重 表2：学生总体身高标准体重统计表结果与全国的数据对照样本个数营养不良较低体重正常体重超重率肥胖率全国学生总体122089107.8845.5335.154.117.33全国男生64450229.1148.9029.373.958.65全国女生57638846.5041.7541.604.285.85全校学生总体4013.4942.1442.894.247.24学校男生总体2025.4553.9631.682.486.43学校女生总体19
8、91.5130.1554.276.038.04七年级1395.0445.3238.132.169.35八年级1204.1738.3342.508.336.67九年级1421.4142.2547.892.825.63 身高体重指数成绩可以反映出学生身体发育程度的情况，从表2能够看到： 全校学生正常体重率为42.89%，全国学生正常体重率为35.15%，高出全国7.74%，差异显著，全校学生的正常体重率要好于全国。 全校较低体重率为42.14%，全国学生较低体重率为45.53%，全校的学生低出全国3.39%，存在明显差异。 全校学生营养不良率为3.49%，全国学生营养不良率为7.88%，全校低于全
9、国4.39%，差异明显。 全校学生超重率为4.24%，全国学生超重率率为4.11%，全校高于全国0.13%，差异不明显。 全校学生肥胖率为7.24%，全国学生肥胖率率为7.33%，全校低于全国0.09%，差异不明显。 不同年级学生身体形态的对比：八年级学生的营养不良、较低体重、肥胖率、正常体重率要好于七年级，超重率高于七年级；随着年龄的增长，九年级学生的营养不良率、肥胖率低于七、八年级，正常体重率要高于七、八年级；而较低体重率高于八年级，低于七年级，超重率低于八年级，高于七年级。 全校男女生的形态健康状况比较：男生营养不良率为5.45%，女生为1.51%；男生较低体重率为53.96%，明显比女
10、生的30.15%要高；男生正常体重率为31.68%，女生为54.27%；男生的超重率为2.48%，女生为6.03%；男生肥胖率为6.43%，女生为8.04%。可见，男生要比女生偏瘦，女生的形态健康状况要比男生好。 （2）肺活量体重 表3：学生肺活量体重统计表结果与全国的数据对照样本个数不及格率及格率良好率优秀率全国学生总体122089105.2926.3343.2125.17全国男生64450225.9525.2844.3724.40全国女生57638844.5627.5041.9226.02全校学生总体4010.2279.6017.952.23学校男生总体2020.4485.8013.340
11、.42学校女生总体1990.0073.4022.564.04七年级1390.0085.1313.401.47八年级1200.0083.3415.970.69九年级1420.6370.3724.464.54 肺活量体重指数可以反映学生的呼吸系统机能状况，表3显示出： 全校学生肺活量体重统计优秀率为2.23%，全国优秀率为25.17%，比全国低出22.94%，存在显著差异。 全校学生肺活量体重统计及格率为79.60%，全国及格率为26.33存在显著差异。 不同年级对比：九年级要比七、八年级要好。 男女生比较：女生肺活量体重统计及格率为73.40%，比男生低出12.40%，差异显著；女生良好率为22
12、.56%，比男生高出9.22%；女生优秀率为4.04%，比男生高出3.62%差异显著。总体来看，女生的机能健康状况比男生好。 3、全校学生的身体素质各项指标状况 （1）耐力 表4：耐力类项目等级（男1000米和女800米）统计表样本个数不及格率及格率良好率优秀率全国男生（1000米）64450223.9820.9747.3527.70全国女生（800米）57638842.3919.2247.5230.87学校男生总体2020.0160.0631.688.25学校女生总体1990.0064.8425.1410.02 （2）柔韧、力量 表5：柔韧、力量类项目等级（引体向上和仰卧起坐）统计表样本个数
13、不及格率及格率良好率优秀率全国男生（引体向上）64450222.0125.2836.2349.69全国女生（仰卧起坐）57638843.2318.7151.8126.25学校男生（引体向上）2020.0094.044.641.32学校女生（仰卧起坐）1990.0073.4022.564.04 （3）速度、灵巧 表6：速度、灵巧类项目等级（立定跳远）统计表样本个数不及格率及格率良好率优秀率全国学生总体122089105.9333.3139.9020.86全国男生64450226.5034.0739.7219.71全国女生57638845.3032.8240.1121.77全校学生总体4010.0050.3536.7012.95学校男生总体2020.0045.6742.8911.44学校女生总体1990.0055.0430.5014.46 根据学校场地器材的实际情况，对学生的身体素质男女各测验三项。从表4、表5、表6能够看出：（1）耐久跑项目全校男生1000米的总体及格率为99.99%，比全国男生96.02%高出3.97%，差异不显著；全校男生的1000米优秀率为8
