《语文人教版本七年级上册荔景中学 赖秋娆《小圣施威降大圣》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版本七年级上册荔景中学 赖秋娆《小圣施威降大圣》课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小圣施威降大圣,吴承恩,文学常识了解,西游记是中国古典 之一，由明代小说家 编撰而成。 此书描写的是 、 、 保护 西天取经、历经 的传奇历险故事。,四大名著,吴承恩,孙悟空,猪八戒,沙和尚,唐僧,九九八十一难,吴承恩（15101582）明代小说家。字汝忠，别号射阳山人，淮安山阳（今江苏淮安）人。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人 ，淮安府志载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。”但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后漂泊到南京，长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。,作者简介,课文背景,本文节选自西游记第六回，
2、原标题为“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”。 前五回故事：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。,读音训练,请为下面划线的字注音： 掣（ ） 鹚（ ） 翎（ ）嗛（ ） 淬（ ） 青鹞（ ） 鹭鸶（ ） 鹳（ ）鳜鱼（ ） 鲂鱼（ ） 撺（ ） 花鸨（ ）木木樗樗（ ） 蓼汀（ ） 躘踵（ ） 窗棂（ ） 愕然（ ）擎（ ）哪吒（ ） 幌（ ） 提防（ ）,
3、读音训练,请为下面划线的字注音： 掣（ ch ） 鹚（ c ） 翎（ lng ）嗛（ xin ） 淬（ cu ） 青鹞（ yo ） 鹭鸶（ ls ） 鹳（ gun）鳜鱼（ gu ） 鲂鱼（ fng ） 撺（ cun） 花鸨（ bo ）木木樗樗（ ch ） 蓼汀（liotng） 躘踵（ lngzhng ） 窗棂（ lng ） 愕然（ ）擎（ qng ）哪吒（ nzh ） 幌（ hung ） 提防（ d ）,题解,课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁？你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息？,“小圣”即二郎神杨戬；,“大圣”即孙悟空。,阅读课文，完成图表，参照图表复述孙悟空与二郎神打斗
4、的经过。,麻雀儿,饿鹰儿,大圣变法 小圣施威,大鹚老,鱼儿,水蛇,花鸨,土地庙,二郎爷爷,大海鹤,鱼鹰儿,灰鹤,原身,原身,原身,第一阶段,第二阶段,第三阶段,孙悟空与二郎神打斗的经过。,（参考答案：课文所叙述的孙悟空和二郎神两人的打斗，可分为三个阶段。第一阶段，孙悟空变禽鸟、游鱼、蛇等，二郎神相应地变作其克星来对付；第二阶段，孙悟空变做土地庙，被二郎神识破，悟空使了个隐身法，逃跑了；第三阶段，孙悟空去了灌江口，变做二郎神，二郎神赶回来，二人又缠斗起来。）,讨论：孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？,(参考答案：俗话说：“文似看山不喜平。
5、” 如果写孙悟空直接变成一个最厉害的，就会使得文章平铺直叙，味同嚼蜡，无法吸引读者，文章的曲折性就没有了。况且万事万物相生相克，什么才是最厉害的呢？）,练笔：再次阅读课文，想一想课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象？为什么？,示例：大圣变作大鹚老的情节最吸引人，它写出了大圣逃跑躲避的速度之快，显示了作者丰富的想象力，这个情节给我留下了深刻的印象。,第一课时课后作业： 选择西游记任一个情节进行阅读，然后结合情节写一篇300字的读后感。,“大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。”句中哪些动词用得好？为什么？,“捏”、“藏”、“变”、“飞”、“钉”等一
6、系列动词，生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。,课文中描述的打斗经过，紧张中透着诙谐，使用的语言给人妙趣横生的感觉，细心品味并加以评析。,“那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道走了这猴精也，走了这猴精也！”，这句话写“六兄弟”的“慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用？,神态描写、语言描写、侧面描写，用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。,“却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里，鬼判不能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿。”这几句话在语言上有什么特点？它们刻画出了一个怎样的
7、大圣形象？,这几句话语言幽默诙谐，既写出了猴性的戏谑，又刻画出了一个机敏可爱的大圣形象。,1、本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？为什么？,同学们自由讨论,畅所欲言，各抒己见,喜欢我吗？,神通广大、机敏、坚毅 、勇敢、无畏、有正义感和反抗性。,喜欢孙悟空,喜欢二郎真君,本领高强 总能识破大圣的各种变化 神通广大,2、学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？,启示一：遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的精神。只要坚持过，奋斗过，不论结果如何，我们都无怨无悔。,启示二：解决问题时，我们要学会变通，要找到解决问题的关键，这样问题才会迎刃而解。,启示三：作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀。我们要学习作者奇妙大胆的想象。,作业布置,1、课外阅读西游记的相关部分，了解这场战斗的结局。 2、完成阳光学业评价。,
