《二年级下册语文课件-第四单元 4.3 沙滩上的童话 人教（部编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册语文课件-第四单元 4.3 沙滩上的童话 人教（部编版）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沙滩上的童话,二年级（下册）,知识讲解,我会认,堡 城堡 汉堡 插 插上 插座 凶 凶狠 凶恶 狠 恶狠狠 狠毒 补 补给 补习,知识讲解,我会认,充 补充 充实 攻 攻击 进攻 商 商人 商业 量 量化 剂量 驾 驾驶 驾车,知识讲解,我会认,轰 轰炸 轰鸣 驳 驳斥 反驳 药 火药 中药 赞 赞赏 赞美 合 合力 合拍 记 忘记 日记,知识讲解,我会写,知识讲解,一群小朋友到沙滩上修筑城堡，还根据城堡编了有趣的童话故事。大家想知道故事的内容吗？,知识讲解,海边的沙滩是我们的快乐天地。 在沙滩上，我们垒(li)起城堡(bo)，城堡周围筑起围墙，围墙外再插(ch)上干树枝，那就是我们的树。,知
2、识讲解,不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶(xing)狠(hn)的魔王。” 有人接着补(b)充(chng) ：“他抢(qing)去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 就这样，我们编(bin)织着童话。,面对这样一座“城堡”，孩子们展开了怎样的想象？用线划出来。,知识讲解,转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟(k)，我们也成了攻(gng)打魔窟的勇士。 我们一起商(shng)量(liang)怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳(b) ：“那时候还没有飞机呢！” 我说：“挖地道，从地下装上火药(yo) ，把城堡炸平。”,文中的“小
3、勇士”们各自提出了哪些办法解救公主？用线划出来。,知识讲解,我的办法得到了大家的赞(zn)赏。于是我们趴(p)在沙滩上，从四面八方挖着地道。 挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合(h)力用手往上一抬，就把城堡给轰(t)塌了。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。,使用了排比句，加强语势，用三个“欢呼着”表达了“我们”的开心与激动。,知识讲解,但公主在哪儿？ 忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。 我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 真的，那时候，连我也忘记(j)了她是我的妈妈！,为什么“忘记了
4、她是我的妈妈”？,“我们”已经完全沉浸在了自己的童话故事中。,知识讲解,一起来分析,本文第3-14自然段的童话故事的主要内容是什么？,城堡里凶狠的魔王抢去了美丽的公主，“我们”化身勇士用挖地道、炸城堡的方法把公主救了出来。,“我们”是一群怎样的孩子？,“我们”是一群具有丰富想象力、充满爱心和正义感的孩子。,知识讲解,一起来总结,沙滩的童话里，有城堡、魔窟、魔王、公主、勇士，还想象了用飞机轰炸和用炸药爆破。同学们也可以展开想象，编织出快乐、童真、童趣的童话！,知识讲解,课外拓展,排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。 用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。,这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。,我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。,实战演练,按要求写句子。 我们 建造 亲手 了 城堡 一座（连成一句话） _。,我们亲手建造了一座城堡,药,实战演练,回顾课文内容，填空。 沙滩上的童话中，“我们”要攻打城堡的原因是_。,凶狠的魔王抢走了美丽的公主,谢谢！,
