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1、义务教育教科书五年级上册,位 置,你能用数对 表示自己 在教室的位置吗?,这些数对有什么特点?,请第四列同学站起来,这些数对 表示的位置 在哪里?,(4,2),(2,5),谁是下列数对所表示的同学?,纵轴,横轴,第3列第4行,(3,4),第7列第5行,(7,5),下图是学校附近的地图,说一说学校在地图上的什么位置。,学校在地图上的位置是(3,2)。,下图是学校附近的地图,说一说学校在地图上的什么位置。,邮局的位置是( , );银行的位置是( , ) 公园的位置是( , );商店是位置是( , ),1,2,1,1,4,3,4,1,0,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,动物园示意图,
2、大象馆,猴山,熊猫馆,大门,海洋馆,我用(3,0)表示大门的位置。,熊猫馆在( , ),3,5,0,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,动物园示意图,大象馆,猴山,熊猫馆,大门,海洋馆,你能表示其他场馆所在位置吗?,(1,4),大象馆,猴山,(2,2),海洋馆,(6,4),在图上标出下面场馆的位置。 飞禽馆(1,1) 猩猩馆(0,3) 狮虎山(4,3),飞禽馆,猩猩馆,狮虎山,想一想:怎样在方格纸上用数对确定物体的位置?,在方格纸上用数对确定物体的位置,先找出数对表示的是第几列,第几行,然后在列数与行数相交处描点。表示为:,(列数,行数),1,6,2,4,3,3,5,6,六年级(5)班的同学进行队列表演, 每组人数相等,小明站在最后一组的最后一 个,用数对表示是(8,6),请问他们班有 多少人参加了队列表演?,拓展练习,8648(人) 答:有48人参加了队列表演。,你学会了吗?,通过这节课的学习, 你有什么收获?,执教人:诸 红 江西省上饶市广丰区丰溪街道塘墀中心小学 2017 、05、,义务教育教科书五年级上册,用数对确定位置,生活中处处有数学,迪卡尔 (15961650) 法国哲学家、数学家、物理学家。,蜘蛛网,中国象棋棋盘,中国围棋棋盘,北极,南极,地球仪,北京,北纬40,东经116,神舟九号,再 见,