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1、义务教育教科书五年级上册,位 置,你能用数对 表示自己 在教室的位置吗？,这些数对有什么特点？,请第四列同学站起来,这些数对 表示的位置 在哪里？,（4，2）,（2，5）,谁是下列数对所表示的同学？,纵轴,横轴,第3列第4行,（3，4）,第7列第5行,（7，5）,下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。,学校在地图上的位置是（3，2）。,下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。,邮局的位置是（ ， ）；银行的位置是（ ， ） 公园的位置是（ ， ）；商店是位置是（ ， ）,1,2,1,1,4,3,4,1,0,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,动物园示意图,
2、大象馆,猴山,熊猫馆,大门,海洋馆,我用（3,0）表示大门的位置。,熊猫馆在（ ， ）,3,5,0,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,动物园示意图,大象馆,猴山,熊猫馆,大门,海洋馆,你能表示其他场馆所在位置吗？,（1，4）,大象馆,猴山,（2，2）,海洋馆,（6，4）,在图上标出下面场馆的位置。 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3）,飞禽馆,猩猩馆,狮虎山,想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位置？,在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示为：,（列数，行数）,1,6,2,4,3,3,5,6,六年级（5）班的同学进行队列表演， 每组人数相等，小明站在最后一组的最后一 个，用数对表示是（8，6），请问他们班有 多少人参加了队列表演？,拓展练习,8648（人） 答：有48人参加了队列表演。,你学会了吗？,通过这节课的学习， 你有什么收获？,执教人：诸 红 江西省上饶市广丰区丰溪街道塘墀中心小学 2017 、05、,义务教育教科书五年级上册,用数对确定位置,生活中处处有数学,迪卡尔 （15961650） 法国哲学家、数学家、物理学家。,蜘蛛网,中国象棋棋盘,中国围棋棋盘,北极,南极,地球仪,北京,北纬40,东经116,神舟九号,再 见,
