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1、次北固山下,王湾,谢庄乡中心学校 ：邢文娟,教学目标：,了解律诗特点，学会赏析律诗。（了解） 掌握诗歌的内容并背诵全诗。（重点） 领悟诗歌主题，感受诗歌的意境。（难点）,（五言律诗）次/北固山下（王湾）,首联:(1)客路/青山外，（2）行舟/绿水前。 颔联：（3）潮平/两岸阔，（4）风正/一帆悬。 颈联:（5）海日/生残夜，（6）江春/入旧年。 尾联:（7）乡书/何处达？(8)归雁/洛阳边。 韵脚：an,导入新课,古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此，乡愁成了诗歌中的一个重要主题。王湾（公元693751），唐代诗人。号为德。 洛阳(今河南洛阳)人。他曾往来于
2、现在的江浙一带，在途经江苏省镇江市北固山时，写下了一首思乡诗次北固山下。,题目解说,次：停留，停泊。 北固山：位于江苏镇江，由于北临长江，形势险固，故名北固山。,次/北固山/下（王湾）,客路/青山外，行舟/绿水前。 潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。 海日/生/残夜，江春/入/旧年。 乡书/何处达？归雁/洛阳边。,客路/青山外，行舟/绿水前。,客路，当指驿道，旅客来往而行走的道路。 旅途在青山外，船儿在绿色的江水中向前进。,潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。,潮平，指潮与岸平。 风正，指顺风。 潮水涨平，两岸之间水面宽阔；顺风行船恰好把帆儿高悬。,海日生残夜，江春入旧年。,残夜，夜将尽时分。 旧年
3、，相对于新年而言。 残夜还未消退之时，新的太阳已从海上升起；旧年尚未过去，江上已流露春意。,乡书何处达？归雁洛阳边。,乡书即家书。 寄去的家书不知何时到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。,作品鉴赏,次北固山下一诗中，无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律，表现出具有普遍意义的生活哲理，给人乐观积极向上的力量。,主题归纳,诗中诗人借景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人对祖国山河的热爱，流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀，也表达了诗人思念故乡和思念亲人的思想感情。,古诗背诵方法指导,一、理解记忆法。先要弄
4、懂诗中每一句的含意，反复地读几遍，印象就深了。 二、形象背诵法。在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠。 具体操作：1多读几遍。2找关键词。3快乐构图。4闭目回忆。,谐音记忆：题目，作者,次北固山下【唐】王湾,客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。,1,3舟,4水,2山,1客,5潮,6岸,7风,8帆,9日,11春,10夜,12年,13乡书,14归雁,15洛阳,看看谁能最先背过！ 你是最棒的！,次北固山下【唐】王湾,客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。,拓展作业。,从课外书或网络上找一首哲理深刻的好诗，并把它背下来。,
