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1、臧克家,臧克家，诗人。1905年生于山东诸城。从小受家庭影响，喜欢古典诗词和民歌，并目睹农民的苦难生活，引起他深切的同情，这为他后来的诗歌创作，初步奠定了基础。1932年开始发表新诗，以一篇老马成名。臧克家被誉为“农民诗人” 。,闻一多，本名 ，著名的 、 、 。湖北浠水人。著作收在由朱自清编成的 中。,爱国民主战士,学者,家骅,诗人,闻一多全集,听录音磁带的范读，一边听注意重点字词的读音,检查预,jing,di,du,给划横线的字注音,赫然（ ） 迭起（ ） 酗酒（ ） 弥坚（ ） 校补（ ） 地壳（ ） 漂白（ ） 兀兀穷年（ ） 锲而不舍（ ） 沥尽心血（ ） 炯炯目光（ ） 群蚁排衙（
2、 ） 目不窥园（ ） 迥乎不同（ ） 气冲斗牛（ ）,y,h,ku,pio,jing,w,l,m,qio,qi,jio,x,窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。,形容气势之盛可以直冲云霄。,既，已经。既往，过去。与过去完全不一样。,词语解释：,（国家、民族等）衰落，不兴旺。,形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。,用心专注而深刻。,形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快。,兀兀穷年： 迥乎不同：,辛辛苦苦地一年到头这样做。穷：尽。,形容相差很远，很不一样。迥：差得远。,2、思考下列的问题，把握课文内容,1、全班一起朗读课文，注意读准字音,1.文章从哪两个方面来写闻一
3、多先生的说和做的？ 明确：,想一想,从学者和革命家两方面来写的。,2.作为学者闻一多是怎样说的？(用原文回答) 明确：,“人家是说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”,学者闻一多,总结：他是一个什么样的学者？,他是一个持之以恒，默默无闻，废寝忘食，治学严谨的卓越学者。,3.作为学者闻一多做了哪些主要成就？目的是什么? (用原文回答),成就：三部著作唐诗杂论、楚辞校补 古典新义,目的:“给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”,革命者闻一多,作为学者的闻一多是做了再说，作为革命家的的闻一多又是怎样的？ 明确： 那他做了什么？目的又是什么？,说了就做，言论与行动完全
4、一致。,三件事：起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威,目的:争取民主，反对独裁。,总结：他是一个什么样的革命家？,他是一个大无畏，视死如归的大勇的革命家。,课堂小结：,综合来看，闻一多先生是一个言论和行动完全一致的人，用课文上的来说就是“口的巨人，行的高标”。我们通过朗读、讨论，认识到闻一多先生“说”和“做”是完全一致的，这种高贵的品格值得我们景仰和学。,布置作业,1、抄写课文生词三次，明天听写； 2、完成同步导学基础知识部分； 3、思考课后练题。,回顾上节课内容： 看看本文是从哪些方面写闻一多先生的说和做？选取了哪些事例？各部分之间如何过渡？,学者（1-6）,革命者（10-20）,写作唐
5、诗杂论 写作楚辞校补 写作古典新义,起稿政治传单 参加游行示威 群众大会演说,做了再说， 做了不说，,说了就做,两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象。,各部分之间如何过渡？,合作与探究：分析课文重点句子,说说下列句子的含义，注意其中加线部分的意思。,1那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。 2他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 31930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 4深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 5他潜心贯
6、注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。,1那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。,“诗兴不作”是文言说法。“作”，起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。20年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。,2. 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。,“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自20年代末起，闻过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。,31930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。,“望闻问切”是拟人的说法，把我们的民族比成一个病人，说明闻先生当时从文化研究上来探求救国的方
7、法，也还仅仅是走出了第一步。,(1). “目不窥园，足不下楼“，“头发零乱“”睡得很少“这些细节，表现了闻先生怎样的研究态度和精神？ (2).写闻一多先生写的字“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”又有什么作用？,作用：这些描写表现了闻一多先生 专心致志的研究态度，持之以恒的精神。,作用：这些细节表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。,4深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。,“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。,5他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下
8、楼”的主人。,“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。,闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点是什么？前后期有什么变化？又有什么共同的地方？,闻一多先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学 术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上 取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于为人民讲 话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战 士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期 和后期所走的道路不同，反映了他对社会认识的变化，但 作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致 的志士仁人，他却是始终如一的。,综上所述，我
9、们一起来总地评价一下闻一多先生,是一个具有严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格的学者和革命家。,拓展延伸,闻一多先生五四运动时在北京清华大学读书即参加学生运动。1928年后，致力于古典文学研究，1937年抗日战争开始，他就留了一把胡子，发誓不取得抗战胜利就不剃去。 1937年在西南联大任教，1946年7月15日参加李公朴追悼会，之后又去参加记者招待会，会后遭到特务分子的暗杀，把一腔热血洒在了为民主而战斗的前线，用生命谱写了一首最壮丽的诗篇。,有的人活着, 他已经死了; 有的人死了, 他还活着。 臧克家,这是一沟绝望的死水， 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁， 爽性泼你的剩菜残羹。,这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦， 看它造出个什么世界。,五、布置作业 1、完成同步导学全部练 2、预第13课音乐巨人贝多芬,
