《五年级上册语文课件－19《天上偷来的火种》｜沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文课件－19《天上偷来的火种》｜沪教版（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天上偷来的火种,新课导入,天上偷来的火种,预习检测,争吵争论吵闹。 愤然形容气愤发怒的样子。 小心翼翼形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意。 奇异奇特特别。 篝火原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处 或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。,冶炼用焙烧熔炼等方法，从矿石中提炼出所 需要的金属。 惩罚“惩”读“chng”；处罚。 鹫鹰鹫鹰是一种鸟类科目,称为鹫鹰科科 。本 科鸟类出现满平常的，分别有大冠鹫、林雕、 凤头苍鹰、松雀鹰及过境的赤腹鹰、灰面鹫等 共六种。 敬仰敬重仰慕。,初读课文 整体感知,谁来说说课文主要写的是什么？,普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风
2、吹雨淋的痛苦，普罗米修斯毫不屈服；宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头。普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。,课文是按怎样的顺序来写的？,生活悲惨，心生怜悯,偷取火星，藏进茴香枝的空管里,遭受折磨，最终获救。,合作探究,思考普罗米修斯“为什么盗火？怎样盗火的？结局怎样？”画出感动的语句，体会普罗米修斯的精神。,交流第1自然段,米罗休斯为什么要盗火？ 用“没有就”说话。 省略号有什么作用？再展开想象“人间没有火还会怎样？,生活悲惨,交流第28自然段,米罗休斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？,慈善 他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，
3、心里十分难过。 勇敢 他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿婆罗那里去偷取火种。,聪明 他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点也没有察觉。小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里，带到人间。 真诚 他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。,交流第28自然段,米罗休斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？,学习9-16自然段,火给人类带来了光明，让人类脱离了茹毛饮血的时代，火给人类带来了强壮的身体，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀。可火给普罗米修斯带来了什么呢？,学习1718自然段,英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？ 说一说：为什么直到现在，希腊人对普罗米修斯 仍然十分敬仰，并称他是“人类的
4、大恩人”？,普罗米修斯是（ ）的英雄，因为（ ） 。,你如何评价普罗米修斯？,普罗米修斯是个聪明、勇敢、慈善的神。他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难受。他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去偷取火种。,当阿波罗驾驶着太阳车，轰隆隆地从天空中驶过的时候，普罗米修斯飞快地跑到太阳车旁边，从喷射着火焰的车轮上，悄悄地偷取了一颗火星儿。他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点儿也没有觉察。,自从有了火，人类的生活发生了想像不到的变化。人们用火来烧熟食物，驱寒取暖；用火来冶炼金属，打造生产工具；还用火来驱赶凶猛的野兽。,宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁
5、上，让他经受烈日暴雨的折磨。就是这样，宙斯还觉得不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯的肝脏。可是，每当鹫鹰啄食以后，普罗米修斯的肝脏又会奇迹般地复原。,拓展延伸,啊！我的鲜血在淋漓， 我的内脏被啄食。 宙斯的鹰啊， 你尽情地肆虐吧！ 我痛苦，可我不胆怯， 我无奈，但我充满希望！ 巍峨的高加索山啊， 你囚住了我的身躯， 可你如何能使我的心， 与可爱的人类分离一刻！,古希腊的圣火一直燃烧到了二十一世纪，让我们用普罗米修斯的精神之火，点燃我们的智慧之火、创造之火、生命之火、爱心之火,普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服， 为人类而受苦。,甘愿,普罗米修斯 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？身受酷刑却无怨无悔？,啊！巨人，是你给人类带来火种， 送来光和热， 送来人类新的纪元！ 尽管上天和你蓄意为敌 高山险峻，铁链加身， 烈日如火，暴雨如注 但沉重的铁链只能锁住你的躯体， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！,难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的，是生生不息的精神火种！ 勇敢 坚强 博爱 无私 这就是你普罗米修斯！,教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。,结束语,
