《二年级语文上册黄山奇石（第二课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文上册黄山奇石（第二课时）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 黄山奇石 第二课时 刘宝银 教学内容黄山奇石 第二课时教材分析 这是一篇写景的短文，本课图文并茂，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，课文语言生动、描写形象，富有情趣。全文共有六个自然段，课文的第一自然段先介绍了黄山风景区的地理位置，然后概括地描写黄山的景色秀丽神奇，还特别指出了黄山的奇石有趣极了。第二自然段至第五自然段是文章的重点段落，各具体形象的介绍了一处奇石的景点，如：“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”，最后一个自然段概括的介绍了其它怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之怪，突出了奇石的有趣。为了帮助学生增强感性认识，课文中配有四幅色彩鲜明的图画，分别与
2、课文得一、二、三、四自然段相对应，便于学生了解这些奇石的形状，在头脑中浮现出这些奇石的样子。学情分析 学生年龄较小，对黄山了解较少。但课文中的美丽图片定能吸引学生。为此教学时应通过情境的创设，引导学生感情朗读，认识美丽的黄山。教学目标1、看懂图意，能抓住“奇”字欣赏奇石的特点。2、理解课文内容，知道黄山有哪些著名的奇石，它们都是什么样的。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹。背诵自己喜欢的部分。教学重难点1、通过读课文，初步了解黄山奇石的特点。2、能结合课文内容和自己的想象，有选择地说说黄山奇石的样子。教学准备课件 生字卡片教法学法跨越式教学教 学 过 程教学环节教学内容教
3、师活动学生活动媒体运用及作用描述时间分配一、复习导入二、师生共同逐段学习、渗透方法三、小组合作，自学其它自然段四、拓展阅读五、练笔写话复习上节课内容逐段学习课文内容合作自学其它自然段拓展阅读写话练习1卡片抽读生字，组词。2指名分自然段朗读课文，检查朗读状况。1过渡语：刚才，我们读了第一自然段，有谁说说你都知道了些什么？抓住“闻名中外、秀丽神奇、尤其”谈理解。（板书：秀丽神奇、奇石有趣）然后再齐读这一段。问题：课文都介绍了哪几种奇石？（“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等。下面就让我们一起走进这些有趣的奇石吧。2师生共同学习“仙桃石”教给学生阅读方法。（1）出示第一幅图（2）用投影
4、播放“仙桃石”图片，让学从不同侧面仔细观察画面。（3）启发学生展开想象：在什么地方？它像什么？（4）我们看看作者又是怎样描绘“仙桃石”的？学生自读课文，思考：它是什么样子的？3（出示奇石图像），指名对图回答，教师板书重点动作词。4小结：这一段先告诉奇石的名称（样子），后告诉我们奇石的样子（名称）。5指导有感情地朗读。6指导学生总结第二段“观察想象表达”的学习思路，指导学生自学。1让每个学习小组挑自己喜欢的一段，按照第二段的学习方法，看图想象学习“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”。2汇报交流所看、所思、所想、所学，教师加以点拨指导。其中“翻滚的云海”学生理解起来较困难，教师可以这样引导解决：
5、同学们，谁坐过飞机，谈谈你在云层之上看到的景象。 由于黄山的山峰高耸入云，从黄山上往下看，云彩在脚下，又浓又厚，云就像大海的波涛那样上下翻滚，非常壮观。 3指名读，其他同学闭上眼睛想像。睁开眼睛，把你想到的说出来。向大家推荐读课件资料城里的黄山云雾、黄山十大奇松、黄山温泉这几篇文章。读完后，如果有时间你还可以去了解祖国其它的秀丽景色，阅读资料城其它相关文章。1学生仿照课文的2-5自然段，发挥想象，描写文中的其中一块简略写的石头。 2选取学生作品进行简单点评认读生字朗读课文学生回答教师的问题小组合作，自学其它自然段生仔细观察它们的模样，并提醒小伙伴注意什么学生描红，并对写的不好的进行修改阅读拓展材料，读后说说感受 学生进行写话练习，写后交流。检查生字掌握情况和朗读状况。 学习课文，向学生渗透方法培养学生的合作自主学习能力拓宽学生的阅读面51051010板书设计32 黄山奇石 有趣仙桃石 天狗望月猴子观海 狮子抢球 仙人指路 仙女弹琴 金鸡叫天都 具体 简略
