《徐春嫣《威课系列之“威”课——问题导向的精品微课设计与开发》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《徐春嫣《威课系列之“威”课——问题导向的精品微课设计与开发》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“威”课如何开发微而有“威”的企业精品微课一、课程背景微课，能帮助组织传承智慧，微课，能帮助团队提升绩效，微课，能帮助员工实现价值，微课，能让培训形式更加丰富多样！随着互联网的普及和“新人类”成为职场主力军，“碎片化学习”、“组织经验萃取”和“微课程”日益成为企业学习的标准配置，越来越多的企业大学开始积极探索企业微课，越来越多的培训管理者开始关注企业微课，也有越来越多的企业内训师开始设计与开发企业微课但到底什么是“微课”？哪些内容适合做“微课”？如何设计、制作“微课”？一门优秀的企业微课应该符合什么样的要求和标准？这些仍是困扰大家的问题。二、课程特色l 专业性：本课程授课老师徐春嫣老师，是英国
2、名校企业管理硕士毕业，阿里系企业培训经理和企业大学负责人背景，在移动学习、内容开发、学习体验设计方面具有近十年的专业经验，曾为阿里巴巴、中科院、大华股份、奥克斯集团、中国银行、中国联通、亚厦集团、奥迪集团等提供培训咨询服务，学员满意度95%以上，赢得客户的一致好评与重复采购；l 实战性：全程实战经验分享与团队研讨结合，微课制作工具实操；l 系统性：课程体系完整，内容丰富，涵盖微课设计开发的完整内容；l 实效性： 微课开发体系结合行动学习工具，使用丰富的教学活动，以学习者为中心，注重学员参与及学习效果。三、课程收益 一套微课快速开发方法论 一套微课开发工具包 一个独立完成的微课作品 一个包罗万象
3、的案例图片素材包四、目标受众培训经理、企业内训师（专职/兼职）、学习发展专业人员、业务骨干/内容专家等五、课程安排小班授课：人数不多于36人课程时长：2-3天（6课时/天）课堂需求：随带电脑、课前确定人课匹配（如需讲师介入另说明）六、课程大纲模块一、WHY-为什么要做微课开发1. 组织经验萃取与传承的含义与价值2. 微课，是昙花一现，还是大势所趋3. 传统TTT课程开发与微课的区别4. 小组讨论：企业微课的应用场景与特点模块二、WHAT-什么是企业微课1. “微”=碎？“微”=散？2. 微课的定义与特点3. 一张图教你看懂微课4. 小组PK：请罗列企业微课常见形式5. 怎样才是好的企业微课6.
4、 案例讨论模块三、WHO-你、我、他，微课到底谁来做1. 众筹众创，业务当家的微课开发模式2. 溯源：内容为王，内容哪里来？3. 破题：如何切入，问题解决为导向4. 立课：有效时间有效训练，结果是目标模块四、HOW-微课规划：定框架、选模式1. 适合微课的4项内容2. 满足学员5方面学习时刻3. 微课的定位与9大应用场景4. 微课设计的6项标准5. 微课设计的“四有原则”模块五、HOW-微而“威”的微课开发1. 微课设计的“六定七步”法2. 六定框架：3. 七步成课：模块六、HOW-企业微课制作的常用工具推荐1. 最常见的微课制作方法PPT转视频、Camtasia Studio2. 实操：制作一门微课作品3. 点评：学员展示与讲师点评备注：建议在微课开发课程同时，配合演讲授课技巧的培训，帮助企业内训师更加快速成长，详细可参见“徐老师TTT体系系列课程图”。
