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紫藤萝瀑布导学案 【学习目标】 1、掌握并落实重点字词的字音、字形和词义。 2、揣摩词语和句子，体会写景的方法，并能运用这些方法进行描写。 3、理解课文的思想内容，体会作者对人生的独特感悟。 【学习过程】 一、基础积累 1、给加点字注音。 迸（ ）溅 挑逗（ ）沉淀（ ） 忍俊不禁（ ） 伫（ ）立 伶仃（ ） 仙露琼（ ）浆（ ） 穗（ ） 盘虬（ ）卧龙 酒酿（ ） 2、解释下列词语。 迸溅： 挑逗： 忍俊不禁： 伫立： 伶仃： 二、整体感知 为什么“我不由得停住了脚步”？(请用文中的一句话回答) 三、局部探究 1、揣摩下列语句，体会课文写景的妙处。 （1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 （2）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。2、 本文主要运用了什么修辞手法？请你运用这些手法看图写两句优美的句子。 文章运用的主要的修辞手法： 造句：（1） （2） 3、作者看了一树盛开的紫藤萝后有何感受？（从文中找出相应的语句回答） 4、作者从紫藤萝瀑布中感悟到了怎样的人生道理？（运用文中的一句话来回答）4、 拓展延伸 你读懂紫藤萝瀑布了吗？它有悄悄地对你说了什么呢？
