第一课 绿叶的梦,薄荷叶,可以健胃祛风、祛痰、利胆、抗痉挛，改善感冐发烧、咽喉、肿痛，并消除头痛、牙痛、恶心感也常用于制作料理或甜点，以去除鱼及羊肉腥味，或搭配水果及甜点，用以提味；也可做成消炎消肿的润肤水三叶草,第一片代表：真爱 第二片代表：健康 第三片代表：名誉 第四片代表：幸福,元宝树,菟丝草,生字认识,汇拢,汇聚,站岗,土岗,戒毒,戒指,文章,乐章,酸枣,枣树,刺猬,尖刺,陈列,陈设,中毒,毒品,记忆,回忆,多音字,剥,着,乐,,bāo,bō,剥皮,剥削,,zhuó,zhe,穿着,着火,zháo,看着,,lè,yuè,快乐,音乐,这些词语我会写,阅读课文，思考问题：,1、自由阅读课文，从课文中找出描写“我”对绿叶着迷的句子和段落，读一读，体会“我”为什么会对绿叶那么着迷？,绿叶为什么使“我”着迷？,1.第2自然段：“搜集标本”、“知识与趣闻”、“令人愉快的活动” 2.第3自然段：“在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章” 3.第4自然段：“我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险” 4.第5自然段：整个一个欢乐的场景 5.第6自然段：“丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里”,阅读课文，思考问题：,3、课文表达了作者怎样的感情？是怎样一步一步把这种感情表达出来的？,4、作者怎样写采集标本、制作标本的？讲述了哪些绿叶的知识和趣闻？,2、作者怎样写采集标本、制作标本的？讲述了哪些绿叶的知识和趣闻？,。