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1、成语专题复习教学设计新发中学 曹广文教学目标：一、掌握成语误用的类型；二、把握解答技巧。教学过程：成语是中考的一大重点，每年都有相应的题目，考查的是成语的正确运用。主要题型为：a.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是b.加点的成语使用恰当的一句是能力培养途径全面了解成语含义，注意本义、引申义和比喻义。如 狐假虎威”，语出寓言故事，表面义即狐狸假借老虎的威势；比喻义为倚仗别人权势欺压人。 “买椟还珠”，原意是“买下匣子，退还珍珠”，比喻义为“不识货，舍本逐末，取舍失当”。 了解成语常见误用类型，训练判断成语运用正误的能力。成语误用的类型：主要有望文生义、错用对象、褒贬不当、语义重复、谦敬错位
2、、轻重失当、前后矛盾等。下面，结合实例给同学们谈谈不同错误类型的解答技巧。一、 望文生义所谓望文生义，即只按照字面的意思来理解成语的含义。而有些成语中的语素，保留了古代汉语的意义，不能用表面的现代汉语的意义去解释。例如：一文不名，名，占有。名不副实，副，相称。赴汤蹈火，汤，热水。十年树木，树，种植。身体力行，体，亲自体验、实践。如果不了解成语的确切含义，就会犯“望文生义”的错误。解答这类题，需要注意以下几点：（1）把握重点语素。例如 告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。“大方之家”是指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。大方：大道理。而在例1中，由于望文生义，误将“大方
3、”理解成不吝啬，从而导致了整个成语的误用。 成语“文不加点”，是说“写文章非常快，不用涂改就写成了”，形容才思敏捷，下笔成章。“点”，在这里是“涂改”的意思，而不是字面意思“文章不加标点符号”。再如“别无长物”，是指“没有多余的东西”，形容贫穷。“长物”指的是多余的东西，不能理解成“特长”。 这类望文生义现象的出现主要是考生对成语中个别语素没有把握到位。（2）把握引申义。例如成语“坐地分赃”，字面意思是“坐在地上分取赃物”，其真正意义为“不亲自偷抢而坐在家里分取赃物”。如果仅从字面理解就容易犯望文生义的错误。再如“目无全牛”，比喻技术娴熟到了得心应手的境地。凤毛麟角，表面义为凤凰的毛、麒麟的角
4、；实际义为稀少而可贵的人才或事物。二、错用对象（用错对象，即因不能准确把握成语固定的使用对象、范围而误用）。有些成语是有特定的使用对象的，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。因此，在记住成语的意思的同时，一定要注意它们各自的使用对象或范围。 解答这类题，要注意以下几点：（1）不合对象。2）范围扩大。（3）关系错位。微笑蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。 “涣然冰释”，形容嫌疑、疑虑、误会等完全消除，不能用来指消除烦恼。 例如：用于男女之间或夫妻之间。青梅竹马、两小无猜、夫唱妇随、举案齐眉、比翼双飞、相敬如宾、破镜重圆、耳鬓厮磨、藕断丝连等。用于形容文学才能突出。文
5、不加点、一挥而就、倚马可待、行云流水、脍炙人口、洛阳纸贵、不落窠臼等。用于勤奋工作、学习。夜以继日、韦编三绝、夙兴夜寐、孜孜不倦等。豆蔻年华，专指十三四岁的女孩，不用于成年女子，更不能用于男孩三、褒贬不当很多成语有着鲜明的感情色彩，或褒，或贬。运用时要注意目的、场合、对象。赞扬、夸奖的时候要用褒义成语，贬斥、批评的时候要用贬义成语。命题者往往故意褒词贬用，贬词褒用。如：司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着，多指坏事，是贬义词，与语境不合。褒词误用贬义凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。来日方长：未
6、来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。贬词误用褒义：无所不为：指什么坏事都干了。趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。辨析成语的褒贬色彩有些成语带有明显的感情色彩，运用时一定要注意。有些成语意义大体相同，但感情色彩不一，应注意区分。四、语义重复与成语相同的意思在句子的上下文中已有表述，导致语意重复。例 我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？差强人意是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事，这个语境显然是误用，可改为强人所难，五、谦敬错位谦词，是人们日常交际中必不可少的表示谦虚的言辞，只能用于自己。敬词是指含恭敬口吻的用语，只能对他人。成语运用中，如果
7、辨别不准，就会导致谦敬错位。如：我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对别人的敬意，把它用在“我”的身上，犯了敬词谦用的错误。如： 你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定鼎力相助。敬辞，表示请托或感谢时用“雕虫小技、贻笑大方、千虑一得、抛砖引玉、敝帚自珍”等适用于谦词句中。“鼎力相助、高朋满座、率先垂范 ”等适用于敬词句中。六 轻重失当句中的成语与上下文描述的情景相比，夸大其词，轻重失调，大词小用，或小词大用。 例子刚一起跑，初三（1）班的谢安就滑到了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名 后起之秀指后出现或者新成长起来的优秀人物，大词小用。总之，我们在解答成语使用试题时，一定要认真审视句意，根据句意来判断成语使用的正确与否。同时，在日常读书和写作中，要注意正确使用成语，碰到拿不准的，就得勤查词典，这虽是笨功夫，但不失为最有效的方法。
