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1、海底两万里2000字读后感 海底两万里第一部的前半部分主要讲述了“鹦鹉螺号”的故事1866年有人以为在海上见到了一条独角鲸出于对航海安全的考虑也是在公众的呼吁下由美国派遣了亚伯拉罕林肯号对“海怪”进行追逐法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动结果追逐怪物的战舰反被怪物追逐并遭到“海怪”的凶猛袭击阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及一名捕鲸手尼德兰落水被“海怪”所救此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中之后便开始了海底两万里的环球旅行并发现这是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇 尼摩船长是“鹦鹉螺号”的船长驾驶着这艘潜水艇是一个不明国籍的人他友好的接待了从大陆上来的阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手
2、尼德兰这个人会多种语言他不喜欢登上大陆总是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面并且也不和大陆上的人们来往 这一部分介绍了整本书内所有的主要人物比如尼摩船长阿龙纳斯教授和康塞尔以及捕鲸手尼德兰等等 在小说的这一部分就已经介绍了一部分海底的奇妙景象给人以流连忘返的感受 凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段有着人文主义和民主思想的典型的人物形象在当时的历史条件下他代表着新兴的资产阶级的利益 海底两万里第一部分的后半部分写了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德兰在“鹦鹉螺号”上的一部分经历主要讲了主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物潜
3、水船“鹦鹉螺号”他与潜水船在海底进行大规模的科学研究但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄扣人心弦的事件 其中有几处是我觉得比较引人入胜：上部第二十章托里斯海峡：鹦鹉螺号第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来然而这对阿龙纳斯他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊然而在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻以及在珊瑚墓地的故事而告一段落 从一个方面讲就是经历了一场壮美、勇敢的旅行从
4、自己陌生的地方海洋开始的一段充满想象的旅行如今自己已经摆脱了过往的稚气但是偶有时间还是会回味一下这本充满奇幻的小说在回味的同时依旧能感受到那种奇幻的美丽 海底两万里第二部分的前半部分写了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德兰在“鹦鹉螺号”上的另一部分经历这一部分主要写了他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋遇见了许多罕见海底动植物还有海底洞穴、暗道和遗址等等让我知道了大量的科学文化和地理地质知识尤其是光的折射、海洋生物的分类、采集、潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实作者儒勒凡尔纳的想象力能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界把科学与故事结合创造出一个神奇的海底世界 虽然书中讲
5、述了不少有关海洋的知识例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的只是一次旅行中的所见所闻罢了这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存 凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的只有想不到的只有当时具备一定的科学背景否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有没有目的没有方向更不可能有科学的进步 像尼摩船长遇事冷静阿龙纳斯教授乐于探索康塞尔的忠实尼德的勇敢都是我们该学习的这的确是一本很值得一读的好书一次精神上的盛宴 在海底两万里的第二部分的后半部分主要讲了阿龙纳斯教授和他的同伴在“鹦鹉螺号”上度过的最后一段时期包括了
6、他们一行人到达了南极看到了那块大陆上的动物并且还在那上面插上了代表尼摩船长的旗帜一个黑色背景上衬托着一个金黄色的“n”字后来他们在离开南极的过程中受到了冰山的撞击并且在行驶了一段路途后发现前方道路被冰雪堵死于是他们就往回开但是后来他们与后面堵上的冰山撞上了被困冰中“鹦鹉螺号”的四周上面下面都是不可通过的冰墙而且缺少空气于是他们开始凿冰墙从下部的薄弱冰层凿但四周的冰墙已经开始了冰冻作用于是尼摩船长开始喷开水以升温为凿冰工作争取了时间最后下部冰层还有一米厚的时候“鹦鹉螺号”用重量把它压碎了并且以惊人的每小时四十海里的速度前行再用那巨大的冲角沿对角线的方向冲开冰层获取了新鲜的空气后来他们又沿南美洲部分海岸走经过墨西哥湾抵达欧洲这时尼德兰计划着逃跑却意外的遇上了章鱼他们于是不得不与章鱼战斗而且损失了一个同伴后来一天晚上阿龙纳斯教授和尼德兰及康塞尔逃跑在即将放开小艇时遇到了北冰洋大风暴却因螺丝钉松下导致小艇抛出最后脱险 到小说结尾尼摩船长所做的一番事：攻击其他国家的战船并击毁又给他蒙上了一层神秘的色彩使人琢磨不透 海底两万里2000字读后感相关文章：
