《六年级上语文课件-6、怀念母亲课件 人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上语文课件-6、怀念母亲课件 人教新课标（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6、怀念母亲,孩子们，“母亲”，人世间最深情的呼唤，人心里最温馨的字眼。我们每个人都有自己的母亲，北大教授季羡林在他的文章中写到他有两个母亲，而且都让他深切怀念。就让我们一起走进这篇课文怀念母亲。,课文导入,国学大师季羡林,季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。年考入北京清华大学西语系。年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。年获哲学博士学位。年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。,自己的花是给别人看的 怀念母亲 其中写到季羡林的：小苗与大树的对话,1、自读课文，读准
2、字词，读通句子。 2、作者在文章中提到了哪两位母亲？ 作者对这两位母亲怀着怎样的感情？,自读要求,崇高 真挚 奔丧（bnsng) 弃养 爱慕 食不下咽 寝不安席 终天之恨 泪流不止 频来入梦 朦胧 薄b暗 沮丧 忍耐 可见一斑 心潮腾涌 怅望灰天 思潮起伏,自读检测,“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”,两位母亲,生身母亲,祖国母亲,初读感知,自由朗读课文，用横线画出作者怀念生身母亲和祖国母亲的句子，在旁边批注出作者当时的心情。并带着这种心情把句子读两次。,学习提示,我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。,品词析句,这里写出了“我”失去母亲之后的伤心、痛苦和悔
3、恨，文章通过这些描写写出了“我”对母亲的深情。,我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。,品词析句,你知道作者有什么愿望吗？,我暗暗下定了决心，立下誓言：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永永远远地走了。,相关链接阅读一,3、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。,“怅望灰天”，指惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子
4、和容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。,“怅望灰天”是什么意思？在你的想象中，母亲的面影是怎样的？,对祖国母亲的怀念,我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友，我有时想得简直不能忍耐。我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。,1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。,“频来入梦”，频，屡次，连续几次。意思是祖国母亲经常到梦中来。 作者是第一次远离故土，身
5、居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。不断回想起故国的生活、故国的亲人，日有所思，夜有所梦，对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。一个也字很巧妙的将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中二者的确有着同样重要的地位。,“频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗？,2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜 的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心 头。,“凄凉”是什么意思？ 为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？,“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。,3、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。,“怅望灰天”，指惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。,“怅望灰天”是什么意思？在你的想象中，母亲的面影是怎样的？,拓展延伸,
