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1、第8单元 10以内的加法和减法 第13课时 丰收的果园,创设情境,激趣导入,摘果子去了!,你看到了什么?,说出你看到的物体,并说清楚这个物体的位置。,谁在梨树上?谁在梨树下?,小鸟和小猴子在梨树上,小白兔在梨树下。,小猴在谁的上面?在谁的下面?,小猴在小兔的上面,在小鸟的下面。,进入情境,感受新知,不对,不对。苹果树在左边,梨树在右边,我的右边有5棵苹果树,左边有4棵梨树。,谁说得对?,我的右边有5棵苹果树,左边有4棵梨树。,想什么办法能让它们明白它们都说对了呢?,不对,不对。苹果树在左边,梨树在右边,方向变了,看到物体的位置也会发生变化。,讨论交流,自主探索,我们的果园一共有多少棵果树?,9
2、棵,我们的果园一共有多少棵果树?,5+4=9,一共有多少只小鸟?,7只,一共有多少只小鸟?,4+3=7只,你能提出什么数学问题?,左边有2棵苹果树,,右边有3棵苹果树,,原来有4只小兔,,走了1只,,还剩几只?,一共有几棵苹果树?,右边有3棵梨树,,一共有几棵梨树?,左边有1棵梨树,,第一只小兔采了3个梨,,第二只小兔采了2个梨,,第三只小兔采了4个梨,,它们一共采了几个梨?,一共有多少筐水果?,17筐,苹果一共有多少筐?,梨一共有多少筐?,运苹果的车有几辆?是哪几辆?,苹果一共有( )筐。,9,3+3+3=9,运梨的车有几辆?是哪几辆?,梨一共有( )筐。,8,2+2+2+2=8,一共有多少筐水果?,8+9=17,丰收的果园,巩固应用,拓展延伸,1.在兔妈妈的果园里有这么多的数学问题,在我们的日常生活中有没有数学呢?,2.在我们的周围还有哪些数学,举例说说看。,全课总结,在“丰收的果园”里玩得开心吗?总结一下,自己有哪些出色的表现,还有哪些遗憾?,在生活中存在着许许多多的数学问题,只要我们仔细观察、开动脑筋,就能用学到的知识来解决有趣的问题,外面“丰收的果园”更美,请小朋友们的家人带你们去玩,看看谁能用数学的眼光来解决生活中的问题?,再见,