高一人教必修34开8)2期a1-a4

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1、老子到了函谷关,没有直走通到关 口的大道, 却把青牛一勒, 转入岔路, 然 而他更料不到当他弯进岔路的时候, 已 经给探子望见, 立刻去报告了关官。 所以 绕不到七八丈路,一群人马就从后面追 来了。 那个探子跃马当先, 其次是关官, 就是关尹喜,还带着四个巡警和两个签 子手。 “站住! ” 几个人大叫着。 老子连忙勒住青牛,自己是一动也 不动, 好像一段呆木头。 “阿呀! ” 关官一冲上前, 看见了老子 的脸, 就惊叫了一声, 即刻滚鞍下马, 打 着拱,说道:“我道是谁,原来是老聃馆 长。 这真是万想不到的。 ” 老子也赶紧爬下牛背来。 这时签子手便翻了一通青牛上的鞍 鞯, 又用签子刺一个洞,

2、 伸进指头去掏了 一下, 一声不响, 撅着嘴走开了。 “先生在城圈边溜溜? ” 关尹喜问。 “不, 我想出去, 换换新鲜空气” “那很好呢! 那好极了! 现在谁都讲 卫生, 卫生是顶要紧的。 不过机会难得, 我们要请先生到关上去住几天,听听先 生的教训” 老子像一段木头似的坐在中央, 沉 默了一会, 这才咳嗽几声, 白胡子里面的 嘴唇在动起来了。 大家即刻屏住呼吸, 侧 着耳朵听。 只听他慢慢的说道: “道可道, 非常道; 名可名, 非常名。 无名, 天地之始; 有名, 万物之母。 ” 大家彼此面面相觑, 没有抄。 “故常无欲以观其妙, ” 老子接着说, “常有欲以观其窍。 此两者, 同出而异

3、名。 同, 谓之玄, 玄之又玄, 众妙之门” 大家显出苦脸来了,有些人还似乎 手足失措。 一个签子手打了一个大呵欠, 书记先生竟打起瞌睡来, 哗啷一声、 刀、 笔、 木札, 都从手里落在席子上面了。 老子仿佛并没有觉得,但仿佛又有 些觉得似的,因为他从此讲得详细了一 点。 然而他没有牙齿, 发音不清, 打着陕 西腔, 夹上湖南音,“哩”“呢” 不分: 大家 还是听不懂。 可是时间加长了, 来听他讲 学的人, 倒格外的受苦。 为面子起见, 人们只好熬着, 但后来 总不免七倒八歪斜, 各人想着自己的事, 待到讲到 “圣人之道, 为而不争” , 住了口 了, 还是谁也不动弹。 老子等了一会, 就 加

4、上一句道: “完了! ” 大家这才如大梦初醒,虽然因为坐 得太久, 两腿都麻木了, 一时站不起身, 但心里又惊又喜, 恰如遇到大赦的一样。 于是老子也被送到厢房里,请他去 休息。 他喝过几口白开水, 就毫无动静的 坐着, 好像一段呆木头。 人们却还在外面纷纷议论。过不多 久, 就有四个代表进来见老子, 大意是说 他的话讲的太快了, 加上国语不大纯粹, 所以谁也不能笔记。没有记录,可惜非 常, 所以要请他补发些讲义。 他知道这是免不掉的,于是满口答 应; 不过今天太晚了, 要明天才开手。 老子写了整整一天半,也不过五千 个大字。 “为了出关,我看这也敷衍得过去 了。 ” 他想。 于是取了绳子,穿

5、起木札来,计两 串, 扶着拄杖, 到关尹喜的公事房里去交 稿, 并且声明他立刻要走的意思。 作过别, 拨转牛头, 便向峻坂的大路 上慢慢的走去。 不多久, 牛就放开了脚步。 大家在 关口目送着, 去了两三丈远, 还辨得出 白发, 黄袍, 青牛, 白口袋, 接着就尘头 逐步而起, 罩着人和牛, 一律变成灰色, 再一会, 已只有黄尘滚滚, 什么也看不 见了。 (节选自鲁迅 故事新编 有删改) 编辑部质量反馈热线:0431-80866034陈老师0791-86855729张老师 订阅须知 育才报 采取自由竞争 撰稿制,作者须根据本报各 版块及栏目设置情况,针对 各年级学生年龄、心理特点 及认知水平进

6、行撰写,文责 自负。 本报优稿优酬, 稿酬标 准在千字 50150 元之间。稿 件一经刊用, 即付稿费, 并赠 送样报两张。 具体撰稿要求如下: 1.稿件须严格按照新课程 标准和教材的各项知识与能 力要求进行撰写,符合新课 标理念, 并有一定的前瞻性。 2.自测练习类稿件应说 明适用期数, 要有代表性; 阶 段测试类稿件要有同步性、 针对性, 难度适中, 题型新颖 (试题须附有答案详解) ; 文 摘类稿件(包括提供的原版 稿件)必须注明原报刊或书 籍的名称、 国别、 出版日期、 稿件所在页码、 原文名称、 原 作者姓名;理论性文章须注 明参考文献。 3.来稿尽量用电子稿件形 式。凡来稿 (包括

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8、 希望广大教师不吝赐稿! 投稿须知 育才报 高中语文版 依据现行教材版本和教学 进度编辑出版。 订阅方法: 可直接向报 社在当地的发行工作站联 系订阅。2016耀2017 年度暂 开版本: 为配合各地高考, 现 编辑出版了不同地区的专 版报纸,可向当地发行工 作站咨询、 订阅。 科 目 年 级 版本 高 一 高 二 R综合 语 文 高 三 R同步 R综合 R同步 R选修 高三XKB综合 高三XKB专版 (下转 A2、 A3 版中缝) 1 高一 R 必修 3 综合第2期 名作赏练 适用于 R 必修 3 综合 高一 2016月 第 总第 2 496 期 期 年1230日出版 “为了选择真理,我们应

9、当回去; 为 了国家民族, 我们应当回去; 为了为人民 服务,我们应当回去为我们伟大祖 国的建设和发展而奋斗! ” 1950 年 2 月, 新中国成立不到半年,著名数学家华罗 庚在归国途中, 写下这封 致中国全体留 美学生的公开信 。 那一年, 朱光亚、 邓稼 先、 叶笃正等 1000 多名留美学生冲破层 层阻碍, 回到祖国怀抱。 正是一大批留学 人员,铸就了中华人民共和国“两弹一 星” 的辉煌。 如今, 在中国梦的召唤下, 中国正迎 来历史上规模最大的海归潮。 以潘建伟、 丁列明、 王贻芳、 王晓东等为代表的新一 代海归,正在建成全面小康的进程中发 挥着越来越重要的作用。 “做民族复兴征程中

10、的创业者 而不是旁观者” 作为广大留学人员之家,欧美同学 会汇聚了数以万计的海归拔尖人才, 其 中包括 420 余位两院院士、 5000 余名国 家 “” 专家。 2016 年 8 月, 中央专 门印发 关于加强欧美同学会 (留学人员 联谊会) 建设的意见 , 进一步彰显中央 对留学人员工作的重视和对广大留学人 员的关怀。 2016 年 9 月 1 日至 7 日,由中央统 战部组织的第三期归国留学人才研修班 在中国井冈山干部学院举办。参加培训 的 50 名学员, 都是各行业的创新创业领 军人物。 在这期培训班的结业式上, 面对朝 气蓬勃的后辈同学,陈竺饱含深情地 说:“对留学海外的人来说, 中

11、国梦是灵 魂中最深层次的召唤。 我与各位学长尽 管背景各异, 但有着一个共同点都 在学成之后毫不犹豫, 立刻归来, 报效 祖国。 ” “你我的梦想只有在中国才能实 现。 ” 陈竺强调,“作为一名学长, 我最想 叮嘱你们的是,做民族复兴征程中的创 业者而不是旁观者。 ” “如果你真想有一番作为, 回到祖国肯定比留在海外更有空间” 新中国成立特别是改革开放以来, 党和国家制定、 实施一系列方针政策, 推 动形成了史上最大规模的“出国热” 和 “归国潮” 。 国家丰富的科研资源、 强力的 扶持政策,更为归国留学人才创造了大 显身手的舞台。 除了众所周知的国家 “” ,教育部的“奖励计 划” 、 中科

12、院的 “百人计划” 、 自然科学基 金委的 “国家杰出青年科学基金” 等, 都 对归国留学人员创新创业给予大力扶 持。 此外, 海归留学人员还可以作为人大 代表、 政协委员, 在全国和地方上参 政议政。 “中华民族的伟大复兴, 不再是一个 遥不可期的梦想, 而我们将是实现这个梦 想的参与者和见证者, 这多让人骄傲。 ” 本 届研修班班长、 中科院院士、 南京工业大 学校长黄维说,“如果你真想有一番作为, 回到祖国肯定比留在海外更有空间。 ” “我坚信归国学子们 必将作出新的 两弹一星 级别的贡献” 习近平总书记明确提出:“我们热诚 欢迎更多留学人员回国工作、为国服 务。 ” 在 “聚天下英才而

13、用之” 的伟大实践 中, 欧美同学会 中国留学人员联谊会将 如何作出自己独特的贡献? 陈竺说:“要让欧美同学会 中国留 学人员联谊会 努力成为留学报国的人 才库、 建言献策的智囊团、 开展民间外 交的生力军 ,这也正是欧美同学会发 挥不可替代作用的方向和着力点所 在。 ”把自己的梦想融入人民实现中国 梦的壮阔奋斗之中, 把爱国之情、 强国 之志、 报国之行统一起来, 是时代的呼 唤, 是神圣的使命。 在祖国的怀抱里,广大归国留学人 才创新正当其时、圆梦适得其势。“在新 的历史条件下,继承和发扬老一辈留学 人员留学报国的光荣传统, 坚持理想, 勇 于担当,我坚信归国学子们必将作出新 的 两弹一星

14、 级别的贡献, 不负民族复 兴的梦想, 不负这个伟大的时代。 ” 陈竺 话语铿锵。 赏 读 “回国效力, 不仅是因为我们的根在 这里, 更是因为只有祖国才了解我们、 信 任我们, 我们的事业发展才能更快。 只有 把自己的身心融入民族复兴的伟大实 践, 才能实现个人价值的最大化。 10 月 2 日, 一场以 “讲好中国故事, 唱响 时代赞歌” 为主题的饕餮盛宴在中央电视台 拉开帷幕中国民歌大会 。 在为期 8 天 的时间里, 为我们展开一幅融地域特色和竞 技展演于一体的中国民歌版图, 将中华民族 的文艺瑰宝、 文化精粹展现在最高规格的舞 台之上, 共同唱响对伟大祖国的美好祝福。 从黄河到边疆,

15、从长江到沿海, 不同地 域有着各自独特的人文风情, 孕育出独属本 民族本地区的特色民歌。 它们时而如长江大 河, 波涛汹涌, 时而如渔船垂钓, 怡然自得, 让人们在熟悉的歌声里,体验着每个民族、 每个地区从古至今的风云变幻、文化底蕴。 陕西的 山丹丹开花红艳艳 、 四川的 康定 情歌 、 内蒙古的 草原上升起不落的太阳 各有各的味道, 各有各的故事。 从这些 歌唱中,我们不仅可以看到这些民族的今 天, 也可以想象他们的昨天, 甚至看到他们 的未来。 透过这些不同题材、不同风格的民歌, 我们又可以发现它们本质上的共通点: 唱出 的都是当地人民最原始的生活的味道, 喜怒 哀乐、 生老病死; 都是从

16、土地里生长出来的 歌,体现了当地人民对大自然最朴素的看 法, 对爱情最本真的咏叹; 也是本民族文化 精髓和精神内涵的体现。 无论是山歌、 对歌 还是溜溜调、 小调, 无论是号子、 弹唱还是舞 歌、 风俗仪式歌, 无论经历几轮年代更迭, 无 论经过多少不同演绎, 当旋律响起时, 总有 令人跨越时空界限的魔力, 让人感受到它所 要传达的情绪, 感知到音乐最本质的美好。 因为民歌里有“根” 民歌是人民之 歌、 民族之根, 流淌着民族的血脉, 代表着一 个民族的灵魂所在。 我国的各民族各地区的 民歌, 是在广泛的群众性的即兴编作、 口头 传唱中逐渐形成的, 又通过口传心授、 世代 相传, 记录沧海桑田的历史变迁。 民歌是我 们祖先的声音,是我们记住乡愁的依托, 是 我们不忘本心的源泉。 为了最大限度地展现所属民族的地域 特色、 风土人情, 节目组进行了精心设计。 在 参演者领域, 强调最多的便是 “原生态民族 歌手” 。为了让观众更深入和透彻地了解这 些

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