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1、2019高考历史开放性试题 答题技巧及模板,从问题设置的角度： 观点类：提取、评析、探讨、论证； 信息类：提取、区分、修改、补充； 论文类：自拟主题并阐述、论证。,一41题题目类型,从材料呈现的角度： 文字类： 特色文字类：表格、目录、框架、公式； 图片类： 地图、建筑、人物；,从有无限定的角度： 无限定词类；有限定词类；,二开放性试题的“开放”趋势,评（析）材料观点,提取说明材料信息,修改说明材料信息,根据材料自拟论题,探讨论证材料观点,“开放”的空间、力度越来越大,历史学科素养要求越来越高,三解题方法与技巧 （2012年 ）阅读材料，回答问题。 材料：“冲击反应”曾是国内外史学界解释中国近
2、代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁（见图10）。,根据材料并结合所学知识，评析“冲击反应”模式。 （要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）,那么，材料中的观点是什么？ 请同学们画出来,三解题方法与技巧 （2012年 ）阅读材料，回答问题。 材料：“冲击反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此
3、图示中国近代历史变迁（见图10）。,参考答案一：,总观点：从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。本人认为该观点正确。 分观点一：西方的冲击使中国经济发生了重大变化。鸦片战争、洋务运动等。 分观点二：西方的冲击使中国政治发生了重大变化。百日维新、辛亥革命等。 分观点三：西方的冲击使中国思想文化发生了重大变化。维新思想、革命思想、新文化等。 总结：中国被迫卷入资本主义世界体系，被迫开始近代化进程，由古代社会向近代社会转型。,参考答案二：,不同意这种观点。 这种观点实质是西方中心论，过分夸大了西方在近代中国发展中所起的作用。中国近代社会的发展实际上很大程度是中国自身进步的结果。从思想上
4、，明末清初就已提出经世致用，批判君主专制思想；经济上也出现了资本主义萌芽； 总结：是西方的侵略中止了近代中国的发展。中国近代社会的发展实际上很大程度是中国自身进步的结果。,（一）观点类（评析型）方法总结,提炼观点 表明态度 史实论证 总结提升,（2016新课标全国卷文综41）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料：玄奘（602664），为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。由他口授而成的大唐西域记一书，是研究中外文化交流的重要典籍。 鉴真（688763），深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千
5、难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响。 据袁行霈等主编中华文明史等 解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。12分）,观点：中国为世界文明的发展做出贡献。 论述：中国古代的火药、指南针、造纸术和印刷术四大发明经丝绸之路传到欧洲。这一传播促进了欧洲的社会发展，火药的传入推动了欧洲火药武器的发展；指南针促进了地理大发现；造纸术和印刷术促进了欧洲文化的发展，为文艺复兴运动和宗教改革提供了条件。,1、阅读材料，把握材料中心思想，找出关键词； 2
6、、根据材料主题，提出论题；（论述问题） 3、结合史实，对论证的问题进行论述。,（二）观点类（论证型）方法总结：,（201341）（12分）阅读材料，完成下列要求。 历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。,比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的 信息，并结合所学知识予以说明。,方法：求同、求异、找变化,求同：审查两幅图片的相同之处。州、道开始都是监察区，但是后来却演变成行政区，是中央集权促成地方行政制度变迁的。,求异：查看两幅图片的不同之处。如汉代州名与唐代道名有很大不同，唐代“道”的划分更注重山川地理形势。,找变化：看从第一幅图到第二幅图发生了哪些变化，提炼发生变化的原因是什么。如
7、汉代的州集中于黄河中下游地区，唐代的道南北分布大体平衡。说明汉唐间南方社会经济有了很大发展。,示例一：信息：汉代的州集中于黄河中下游地区，唐代的道南北分布大体平衡。 说明：汉唐间南方社会经济有了很大发展。 示例二：信息：汉代州名与唐代道名有很大不同。 说明：唐代“道”的划分更注重山川地理形势。,（三）信息类（提取型）方法总结： 先提取信息（现象），再说明信息（原因、特点和影响等）。,（201441）（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。 第二十章 全国抗日战争的开始 第二十一章 两条战线、两个战场 1抗日战争中的两条路线 2国
8、民党军队的大溃退 3平型关大捷 4敌后抗日根据地的建立和迅速发展 第二十二章 毛主席论持久战的发表和中国共产党的六届六中全会 第二十三章 国民党高潮的被击退和新民主主义论的发表 第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 第二十五章 解放区的巩固和发展 第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展 第二十七章 抗日战争的最后胜利 1中国共产党第七次全国代表大会 2解放区军民大反攻和日寇的无条件投降 3抗日战争胜利的伟大历史意义 根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。）,答案结构： 是什么(观点)+为什么（史）+ 会怎样（
9、论）,答案结构：是什么+为什么（史）+会怎样（论）,阅读材料，发现问题； 提出修改意见； 3 联系所学，说明修改理由。,（四）信息类（修改型）方法总结：,（2017新课标全国卷41） 阅读材料，完成下列要求。（12分）,从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）,解题思路 分类观察、发现问题、提取信息 1.不同时间术语的含义 2.钟表名称的变化 3.钟表功能的增加 4.钟表精确度的提高 5.使用人群的扩大 6.钟表发展变化的原因,解题思路 史论结合（史实简明，观点清晰） 钟表名称的变化: 日晷智能手表 钟表功能的增加:
10、 计时信息处理 钟表精确度的提高: 时刻1秒百万年 使用人群的扩大: 女性奢侈品各阶层男女 钟表发展变化的原因: 简单机械原理原子物理学信息技术,解题思路 拟定论题 依据提取的信息综合拟定，论题契合内容 1.古今钟表名称变化和功能的扩展 2.科技进步促进钟表精确度的提高 3.钟表使用人群的扩大与工业革命 4.古今钟表演变的特点,示例 论题:古今钟表演变的特点 论证:钟表的名称不断变化，从古代中国的日晷，到中世纪西欧的机械表、近代初期的怀表、工业革命时期的手表和现代的原子钟及智能手表。 功能不断增加，从最初的单一计时到信息处理、监测和导航等。 精确度日渐提高，从粗略计时到记录刻、时，至误差仅1秒
11、百万年。 使用人群逐渐扩大，从上层女性的奢侈品到社会各阶层男女的广泛使用。 结论:钟表的演变，是人类社会发展、技术和科学进步的结果。从最初观察太阳、简单机械原理到近现代原子物理学和信息技术的突飞猛进。同时，改变了人类的社会生活，促进科技的进一步发展。,（五）论文类（自拟型）方法总结,提取信息 自拟观点 史实论证 总结提升,1.论题（论点、观点、信息）： 围绕关键词、语言简练、指向明确.； 2.阐述（论证、评析）： 两到三个自然段、史实全面贴切、有段落总结； 3.总结提升 升华观点、带入历史术语、体现历史素养。,四答题模板,五练习（2016全国卷41）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料：人
12、民订立契约建立国家，他们是国家的主人，人民主权不可转让，也不可代表，议员只能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。英国人“只有在选举国会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。 据卢梭社会契约论 结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。 （要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）,论题一：“三权分立”学说在美国1787年宪法中得到实践，同时也有所发展。 论证：启蒙运动中，思想家们提出了建立资产阶级理性王国的制度构想。其中“三
13、权分立”学说作为制约权力的一项重要构想，在资产阶级建立政权的实践中起到了重要作用。孟德斯鸠提出“三权分立”，认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权。美国1787年宪法规定国家的权力分为立法、司法和行政权三部分，国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院掌握司法权，这充分体现了三权分立的原则。不过，孟德斯鸠的“三权分立”学说主张由国王行使行政权。而美国根据自身建立共和制国家的目标，不设君主，将行政权交付总统，且三者独立平等。 可见，制度构想可以引导实践，实践对构想亦有所发展。,论题二：“人民主权”说指导了英国资本主义政治制度的建立，同时随着其实践深入不断得到加强。 论证：启蒙运动中，思想家们提
14、出了建立资产阶级理性王国的制度构想。其中 “人民主权”说作为一项重要构想，在资产阶级建立政权的实践中起到了重要作用。卢梭在社会契约论中提出了“人民主权”说，认为国家的主权属于人民。1689年，英国颁布权利法案，以明确的法律条文，限制国王的权力，保障议会的权力。议会由选举产生的议员组成，代表选民行使国家权力，且树立了“议会至上”的原则，这体现了“人民主权”的思想。不过，英国君主立宪制建立之初，只有少数人拥有选举权，拥有被选举权的人更少。后来，随着社会经济发展，英国进行多次议会改革，逐渐完善了议会制度，使得符合年龄的公民都可以参加下院选举。“主权在民”的构想随着实践的深入，不断得到了加强。,论题三
15、：政治构想必须结合国情才能转换为可行的政治制度。 阐述：政治构想是建立政治制度的指南，近代资产阶级代议制正是在启蒙思想的指导下确立起来的，其中人民主权、社会契约、民主法治、分权制衡等构想成为近代资产阶级民主政治的重要原则，近代西方资产阶级国家建立了议会制度、三权分立制度、政党制度等。但不同的国家在同样的政治构想下却有不同的政治实践。如美国独立前没有经过封建社会，在启蒙思想的指导下，独立后经过探索建立了联邦制总统共和制，为美国的崛起奠定了基础。法国封建保守势力较强，经过法国大革命和随后的系列斗争，最终第三共和国确立了半总统、半议会制的共和政体。德国是通过王朝战争走上统一并建立起代议制，因而其制度
16、实践中体现了专制主义和军国主义特点，出现经济快速发展的局面。 综上所述，制度构想为理论上的探讨，要转化为政治实践还需与国情结合才能创造出有生命力的制度，理论创新和实践创新都能推动社会进步。,41（2015）（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料：有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式： 生产力=科学技术（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理） 这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。 摘编自齐世荣总主编世界史 运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。 （说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）,方法： 观察公式，提出个人看法； 结合史实，论证个人的主张。,答案示例一： 科学技术促进了劳动工具的改进，有利于生产力提高。（3分
