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1、设备租赁部三年（2010-2012）人力资源规化租赁公司于2004年开展经营租赁业务，现有设备原值为15000万元。按照股份公司对大型专用设备承载单位的要求，持续推进租赁公司在大型土石方设备、大型吊装设备、大型基础处理设备和大型地下工程设备四个租赁调剂平台的专业化经营租赁进程。服务股份公司，面向社会，盘活股份公司沉淀设备资产，实现股份公司设备的“一对多服务”功能。一、设备租赁部三年规划目标（1）业务定位经营租赁是租赁公司与股份公司产业链契合度最好、最能推动和促进股份公司发展的业务。是租赁公司优先发展的业务，在通过整合股份公司内部资源的同时积极利用社会资源，做强租赁业务，成为国内知名的综合型、专
2、业化租赁业务公司。（2）经营目标到2012年，经营租赁板块拥有租赁设备净值2.2亿元，年营业收入4400万元，实现利润660万元。（3）发展措施A、建立南北两个租赁基地，华东、西南等四个区域服务中心，以及覆盖主要项目的租赁鼓舞站，形成高效的租赁服务网络，提高服务效率。B、通过新购、回购、委托经营、转租、战略合作租赁等多种形式，迅速扩大设备规模，提升服务能力。新增设备应以“大、新、专”为导向，重点增加大型土石方设备、大型吊装设备、大型基础处理设备形成规模效应。C、与股份公司各子企业确立全面的战略合作关系，充分利用股份公司各子企业在设备存储、操作队伍、维修保养等方面优势，降低经营成本。D、与相关单
3、位合作，建设系统内外二手闲置设备的交易中心，介入设备维修、让售、配件供应等相应的经营环节，积极开展咨询、策划、提供全面解决方案服务，提高服务深度。（4）人才队伍湿租和半湿租是租赁业务的基本形式，人员配备的比例约为1人/200万元，在2012年租赁业务需要的各类专业人员在110人左右（尚不包括开展工作量租赁、工序租赁时的临聘人员）。二、人力资源现状经营租赁总人数：部门正式员工12人，临骋人员：7人1、公司员工年龄结构分析：30岁以下7人，30-45岁4人，45岁以上1人。2、公司员工学历结构分析：大专以下1人，大专3人，本科8人。3、公司员工专业结构分析：机电专业5人，贸易专业1人，电子信息专业
4、5人。说明：临骋人员：7人都为设备操作机手。综合上述分析，目前设备租赁部人力资源结构整体上趋于年轻化，不利于团队养成和高端人才储备建设；管理层员工在专业配置上存在不匹配状态，其人力资源水平有待提高。三、三年人才规划目标根据设备租赁部三年发展规划目标，基于设备租赁部现有人才现状分析，未来三年，设备租赁部对人才的需求，无论是在数量上、质量上，还是结构上都体现出较高要求。（一）目标任务1、经营管理人才。到2012年要引进培养11名左右的中层经营管理人才，能够适应公司战略发展需要，成为懂技术、会管理、善经营、能拓展国内外市场、起领头羊作用的高级管理人才，重点侧重在市场营销、机电设备、工商管理等专业领域
5、。2、专业技术人才。到2012年要引进培养33名左右的以机电、贸易等工程专业为主的专业人才，以满足公司对专业人才的需求；培养6名具有高级职称，思想政治和业务能力突出，有培养前途的中青年专业技术人员，业务水平超过国内同行先进水平，成为专业技术与管理岗位带头人。3、政工工作人才。到2012年要培养造就3名左右的整体素质高、综合能力强、党务和群众工作经验丰富的优秀政工工作者。4、操作技能人才。到2012年要培养出6名左右的高级技师，35名左右的技师，建设和培养一支岗位操作技术水平高、具有创新能力的操作岗位带头人；加强技术工人职业技能鉴定，加强技术工人队伍建设，优化技术工人队伍的职业能力结构。（二）质
6、量要求从文化水平、专业知识、工作能力、岗位技能等素质项目入手，运用考察、考核、评价、鉴定等方式方法进行培养选拔，使综合素质得到提升。（三）结构要求在专业结构上，主要是市场营销、机电、液压、工程机械维修等专业；特别是工程机械维修紧缺专业保证落实。在年龄结构上，经营管理人才培养重点以3545岁员工为主；专业技术人才以3040岁工程师为重点培养对象；政工工作人才以3545岁基层党务工作者为主；操作技能人才重点培养40岁以下的高技能人才。在文化结构上，本科生的比例维持在一定比例；加大职业技术人才的引进，特别是操作技能人才的文化程度以高职、职业技能学院为主，大专以上的占10%比例。在从业经历结构上，按照
7、院校接收、从业5年以下、从业5到10年、从业10至25年“四四制”梯队结构。（四）人才开发方案1、经营管理人才培养方案以提升综合能力为核心，以培养领导力、判断力、决策力和执行力为重点。方案一、与高等院校联合，利用高校人才优势，采用课程包或自设课程等方式培养经营管理人才。方案二、与培训机构联合，利用其成熟的培训网络培养经营管理人才。方案三、有计划分批次选拔有培养前途的经营管理骨干到高等院校、培训机构进修深造。方案四、有计划加强经营管理人才的流动，推行岗位轮换制。方案五、招聘引进中高级人才。2、专业人才培养方案以提升专业技能为核心，以培养业务精、素质高、特长突出为重点。方案一、与高等院校、培训机构
8、联合。设立专项课题，采取请进来的方式，进行技术讲座、专题讲座，加快继续教育步伐，加快知识更新。方案二、选拔优秀专业技术骨干进修深造，实施专项培训进修协议制度，加快培养专业学科技术带头人和紧缺专业人才。方案三、到同类专业特长突出的企业学习、培训。方案四、实施“传帮带”制度，以师带徒，确定具体目标。方案五、招聘统招大学生、专科（高职）生。在普通高校、高等专科学校、高等职业技术学院中招收所需专业的本、专科毕业生。采取到学校对在校学生预先签订招聘协议等方式，以确保招聘目的的实现。3、政工工作人才培训方案方案一、与党校、行政院校等相关部门合作，选派优秀党务工作者进修深造，或组织培训班，进行专项培训。方案
9、二、以公司专业人员为依托，建立定期党建和政工业务学习制度，承担培训任务，加快政工工作者的教育培训。4、操作技能人才培养方案方案一、与培训机构或相关单位合作，选拔优秀的技术工人骨干进修深造。方案二、加强与高等职业技术学院合作，加快技术工人的培养步伐，提高技术工人队伍整体素质。方案三、通过技能培训、师带徒培训、技术创新和技术攻关、技能竞赛和技术演练、技术交流、岗位轮换等方式方法培养公司发展所需要的技术技能型、复合技能型技术工人。方案四、积极利用股份公司现有技能签订政策，搞好职业技能鉴定。四、人才管理制度建设适应租赁公司租赁业务发展需要的人力资源队伍特别是管理和技术精英人才队伍，建立适应租赁公司租赁
10、业务运作和现代企业制度要求的“强激励、硬约束”制度。具体措施如下：1、牢固树立科学的人才观。树立以人为本的观念，积极创造有利于精英人才成长的环境和机制，充分调动和激发精英人才的积极性、主动性和创造性，为实现租赁公司租赁业务的可持续发展而集聚、储备一批优秀人才。2、要持续不断地加强班子建设，面向社会选取稀缺人才，在同等条件下，系统内人才优先录用。以公开、平等、竞争、择优为导向，创新精英人才选用机制。通过组织选拔、竞争上岗、公开招聘等多种方式，选聘企业发展所需的各类精英人才。3、集中人力资源的管理，坚持贯彻年轻化、专业化、职业化的要求，特别是要注重专业化和职业化这两项要求。4、认真研究岗位与岗级的
11、设置。最终在人力资源管理上能做到“岗位能上能下，人员能进能出，工资能高能低”。集中薪酬分配，探讨约束机制和激励机制。约束机制要注重防范风险，激励机制要注重激励员工。竞争上岗机制要与岗位岗级制度相结合，按业绩和能力考核员工。5、加大精英人才的培养力度，积极创造“学习型”企业。为人才的脱颖而出创造学习和培训的机会，鼓励员工不断学习和掌握新知识、新技能，促进员工职业素质和专业技术水平的提高，适应租赁公司租赁业务快速发展需求。6、建立科学完善的人才评价与考核体系。建立以能力和业绩为导向的科学完善的人才评价体系，引入和运用科学的人才评价方式和手段，准确评价各类人才，为人才的选拔和奖惩提供依据。7、建立“
12、同工同酬”的外骋用人机制，也就是说在同一岗位上不论是公司的正式职工还是外骋人员，薪酬的组成结构与多少是一样的，唯一的区别一于社保。同时外骋人员也享有带薪年休假和探亲假、工龄工资等福利待遇，并且对外骋人员不定期根据其技能提升的情况，进行岗位工资的升级调整。通过这种“同工同酬”用人机制，极大的稳了外骋人员的队伍，并且激发了他们学习技能的热情。在多年收治肝病、出血热、麻疹、艾滋病等传染病的临床实践中，逐步认识到中医药在传染病防治领域的优势，因此在制定医院长期发展规划中，有步骤的增加中医药在整体医疗工作中的比重，不断加强中医学科建设several group number, then with b a
13、, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measured
