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1、 课 程 设 计 报 告课程 微机原理课程设计 题目 数据分类程序 系 别 年 级 08 专 业 电子科学与技术 班 级 学 号 None 学生姓名 Nobody 指导教师 Someone 职 称 教师 设计时间 2011 年 1 月 4 日2011 年 1 月 7 日常熟理工学院课程设计报告1目录1. 课程设计题目.22. 设计原理.23. 设计步骤.34. 程序设计心得.75. 附录.8参考文献.11常熟理工学院课程设计报告2一、 课程设计题目：数据分类程序使用汇编语言编写程序，实现将内存中当前数据段从 0000H 开始到 00FFH结束的 256 个任意数据找出大于 0 的、等于 0、小
2、于 0 的数据个数，显示在屏幕上。二程序设计原理我们实验的目的是：使用汇编语言编写程序，实现将内存中当前数据段从0000H 开始到 00FFH 结束的 256 个任意数据找出大于 0 的、等于 0、小于 0 的数据个数，显示在屏幕上。一开始，我计划用 DOS 功能调用来实现功能。后来老师提示我先使用 MOV指令，将内存中保存的数据赋给寄存器，再进行处理。于是我在程序的设计中，将所需内存地址赋给 BX 寄存器，以 BX 寄存器为索引，一个一个将数字取出，再送入 AL 寄存器与 0 比较大小，按比较之后的结果分别进行统计。而 CX 寄存器中则保存程序循环的次数，在每一次 LOOP 命令后 CX 都
3、会自动自减 1。在输出的时候，我遇到了技术上的瓶颈我输出的三种情况之和已经远远超过了 256，后来发现，我在将 BCD 码转换成 ASCII 码的时候是 3 位十进制数一起转换的，只有当数据的值位 1 位十进制数时才可能获得正确的结果。于是，我增加了一个叫做 CG 的子程序段（意为 Change） ，通过 3 次调用，将得到的统计数（三种情况出现的次数）据除以 100，获得百位的数字，再用余数除以 10，获得十位数的字，第二次除法运算后的余数自然是个位的数字，将这三个数字按高低位顺序输出，即可得到正确的答案。其他的扩展包括输出结果前的 3 句提示语，以便我们了解各种情况的具体分布。我们的程序没
4、有使用堆栈段，这是因为没有采用压栈出栈等操作命令。常熟理工学院课程设计报告3三、设计步骤程序流程图开始给 BX 赋值为 00H 作为索引N N2+1N1+1N3+1定义 3 个变量 N1,N2,N3 初值为 0是否大于 0是否小于 0YNYBX+1BX 是否大于FFHNY调用 3 次子程序段 Nx 除以 100把商转为 ASCII 输出把余数转为 ASCII 输出余数除以 10子程序开始返回主程序返回 DOS结束常熟理工学院课程设计报告4在数据段中事先准备好三句话，方便对输出大于 0，小于 0 和等于 0 的三种情况进行区分：EQA DB THE NUMBER OF THE NUMBERS E
5、QU 0 IS $HIG DB 0AH,0DH,THE NUMBER OF THE NUMBERS HIGHER THAN 0 IS $LW DB 0AH,0DH,THE NUMBER OF THE NUMBERS LOWER THAN 0 IS $注：我在后两句提示语前使用了 0AH，0DH 回车和换行下面我们要开始运行循环，比较，以及统计：MOV CX,0FFH ;将运行次数赋给 CXMOV BX,00H ;将地址 00H 赋值给 BX 寄存器LP: MOV AL,BX ;从 BX 所指向的地址取出一个数，赋给 AL 寄存器CMP AL,0 ;将取出的数与 0 比较JG HIGH1 ;若大
6、于 0，跳转到 HIGH1JL LOW1 ;若小于 0，跳转到 LOW1JMP EQ1 ;等于 0，跳转到 EQ1HIGH1: INC N2 ;高于 0 自增 1JMP NEXT ;跳到 NEXTLOW1: INC N3 ;低于 0 自增 1JMP NEXT ;跳到 NEXTEQ1: INC N1 ;等于 0 自增 1NEXT: INC BX ;指向下一个数字的地址LOOP LP ;循环下面这一段是输出提示语，然后调用子程序段 CG 输出统计的数据，在调用子程序段之前先将 AX 寄存器清零，防止出现问题：LEA DX,EQA ;准备输出等于 0 的数字个数的提示语常熟理工学院课程设计报告5MO
7、V AH,9HINT 21H ;输出提示语MOV AX,0 ;将 AX 清零MOV AL,N1CALL CG ;为输出等于 0 的数字个数调用子程序LEA DX,LW ;准备输出小于 0 的数字个数的提示语MOV AH,9HINT 21H ;输出提示语MOV AX,0 ;将 AX 清零MOV AL,N3CALL CG ;为输出小于 0 的数字个数调用子程序LEA DX,HIG ;准备输出大于 0 的数字个数的提示语MOV AH,9HINT 21H ;输出提示语MOV AX,0 ;将 AX 清零MOV AL,N2CALL CG ;为输出大于 0 的数字个数调用子程序这里是子程序段，整个程序输出的
8、核心部分，通过统一的三次调用，将大于0，等于 0，小于 0 的个数分为百位，十位，个位，再分别转化为 ASCII 码顺序输出：CG PROC ;格式转换和输出子程序MOV CL,64HDIV CL ;Nx 除以 100MOV BH,AH ;余数 1 送入 BH 寄存器OR AL,30H ;转换百位数MOV DL,ALMOV AH,2H常熟理工学院课程设计报告6INT 21H ;输出百位数MOV AL,BH ;从 BH 取回余数 1，送入 ALMOV AH,0 ;对 AH 清零MOV CL,0AHDIV CL ;Nx 除以 10MOV BH,AH ;余数 2 送入 BH 寄存器OR AL,30H
9、 ;转换十位数MOV DL,ALMOV AH,2HINT 21H ;输出十位数MOV AL,BH ;从 BH 取回余数 2，送入 ALOR AL,30H ;转换个位数MOV DL,ALMOV AH,2HINT 21H ;输出个位数RETCG ENDP统计出：等于 0 的个数为 39 个小于 0 的个数为 51 个大于 0 的个数为 165 个常熟理工学院课程设计报告7经过运行，得出的三种情况之和为 255，与所取的 255 个数据相符。本程序设计的预计功能已经实现。四、程序设计心得在以前的微机原理课程中我对此已经有所了解，但也只是略明白一些指令，缺乏系统性的学习。通过本次的课程设计让我们掌握了
10、汇编的重点，了解了汇编的基本规则。以下是我们本次课程的心得：对于本次的课程，首先我使用 MOV 指令，将内存中保存的数据赋给寄存器，再进行处理。于是我在程序的设计中，将所需内存地址赋给 BX 寄存器，以 BX寄存器为索引，一个一个将数字取出，再送入 AL 寄存器与 0 比较大小，按比较之后的结果分别进行统计。而 CX 寄存器中则保存程序循环的次数，在每一次LOOP 命令后 CX 都会自动自减 1。我们必须将 BCD 码转换成 ASCII 码的时候是 3 位十进制数一起转换的，只有当数据的值位 1 位十进制数时才可能获得正确的结果。于是，我增加了一个叫做 CG 的子程序段（意为 Change）
11、，通过 3 次调用，将得到的统计数（三种情况出现的次数）据除以 100，获得百位的数字，再用余数除以 10，获得十位数的字，第二次除法运算后的余数自然是个位的数字，将这三个数字按高低位顺序输出，即可得到正确的答案。在这次程序设计中，我使用了子程序段来解决同一功能多次运行代码冗长的问题。使用子程序之后，程序结构更加精简，可读性也更好了。相对将同一段代码输入多次，也更不容易出错。通过此次程序设计，我们较好地掌握了子程序段的使用，很多的操作也更加熟练了。常熟理工学院课程设计报告8五、附录程序源代码：DATA SEGMENTEQA DB THE NUMBER OF THE NUMBERS EQU 0
12、IS $HIG DB 0AH,0DH,THE NUMBER OF THE NUMBERS HIGHER THAN 0 IS $LW DB 0AH,0DH,THE NUMBER OF THE NUMBERS LOWER THAN 0 IS $N1 DB 0N2 DB 0N3 DB 0DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATASTART: MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV CX,0FFH ;将运行次数赋给 CXMOV BX,00H ;将地址 00H 赋值给 BX 寄存器LP:MOV AL,BX ;从 BX 所指向的地址取出一个数，赋给 AL
13、 寄存器CMP AL,0 ;将取出的数与 0 比较JG HIGH1 ;若大于 0，跳转到 HIGH1JL LOW1 ;若小于 0，跳转到 LOW1JMP EQ1 ;等于 0，跳转到 EQ1HIGH1: INC N2 ;高于 0 自增 1JMP NEXT ;跳到 NEXTLOW1: INC N3 ;低于 0 自增 1JMP NEXT ;跳到 NEXT常熟理工学院课程设计报告9EQ1: INC N1 ;等于 0 自增 1NEXT: INC BX ;指向下一个数字的地址LOOP LP ;循环LEA DX,EQA ;准备输出等于 0 的数字个数的提示语MOV AH,9HINT 21H ;输出提示语MOV AX,0 ;将 AX 清零MOV AL,N1CALL CG ;为输出等于 0 的数字个数调用子程序LEA DX,LW ;准备输出小于 0 的数字个数的提示语MOV AH,9HINT 21H ;输出提示语MOV AX,0 ;将 AX 清零MOV AL,N3
