伤仲永读后感500字2篇

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1、伤仲永读后感500字2篇 伤仲永读后感500字(1) 王安石的伤仲永讲述了一个令人惋惜的故事 金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者 哎呀不得了了一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想内容都用值得欣赏的地方这个方仲永可真是神童呀如日后好好栽培长大后必成大器 可仲永的父亲可不这样想他靠着儿子做诗挣钱“父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学”一个日扳仲永环谒于邑人刻画出了仲永之父贪图小利的可悲可叹的愚昧无知之态爱迪生说过：天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奋仲永只靠自己的天分后天不努力导致“

2、泯然众人矣”的可悲结局 “玉虽有美质在于石间不值良工琢磨与瓦砾不别”玉虽有美好的品质但如果遇不到良好的工匠进行精心加工那就和瓦片石块一样微贱美玉即是如此何况人乎?天资再聪明的人也要经过刻苦的学习才能成才如果只依靠自己的天资而不去努力奋斗也只能一事无成天才可能变成庸才而庸才不学习就会变成蠢才 现在是我们学习的黄金时期只有现在勤奋学习长大后才会有出路所以努力学习吧因为知识是人类进步的阶梯 伤仲永读后感500字(2) 今天我读了一篇七年级下学期文言文. ,是一篇关于后天教育的文章这篇文章讲的是一个叫方仲永的孩子五岁的时候还没有见过书具忽然有一天他哭着要书具于是他的父亲便向邻居借来了文房四宝没想到方仲

3、永拿起笔写了四首诗题上了自己的名字他的父亲把这首诗拿给了乡里的秀才秀才看了以后大大夸奖了这首诗从这以后只要人们指一个东西他就能做出古诗来他的父亲是一个贪图小利的人于是便拉着方仲永去四处做客别人给他钱让他作诗过了两三年后再让方仲永作诗他就做得不如原来的那样好了等到了十二三岁的时候方仲永就和普通人没有什么区别了 我通过读这个故事让我明白了许多道理方仲永生下来虽然受到上天的眷顾天赐予他了比其他人更加聪明的大脑可是他没有接受后天良好的教育从一个天才变成了普通人方仲永变为普通人的因素不只是他自己更大的责任应该是他的父亲方仲永的父亲为了那一点小小的利就把这么聪明的孩子葬送在童年一个天才就这样陨落了再看现在的父母一个不是盼望自己的孩子能够出人头地望子成龙望女成凤让孩子琴棋书画样样精通周末还上这个补习班那个补习班方仲永父亲的观点和现在的父母比起来真是相差甚远不管年代都要让孩子接受知识、学习文化悲哉方仲永之父