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1、英语的发展历史英语是第一国际语言，母语为非英语国家的人学习外语时首选英语。根据谱系分类法，语言可分成八大语系，即汉藏语系，印欧语系，闪含语系等。英语属印欧语系日尔曼语族西日尔曼语支。以英语为母语的国家有美国、加拿大、英国、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、南非、加勒比海诸国（巴哈马、牙买加、巴巴多斯、格林纳达、特立尼加和多巴哥）以及南美的圭亚那。还有一些国家如印度、马来西亚、新加坡、尼日利亚、加纳、塞拉利昂、喀麦隆等英语也被作为官方语言。全世界大约有3亿人在讲英语，另外有20亿人在一定程度上懂英语。英语是如何崛起的，值得我们认真研究。一、英国英语时期1.古代英语是从公元449年日耳曼的首领Jitish
2、人在不列颠的肯特郡登陆时开始的。公元前，大不列颠岛上住着克尔特人等，公元五到六世纪盎格鲁撒克逊人开始移入。公元7世纪先后出现了7个AngleSaxon王国，English一词就是从Angle演变而来的。有三种语言对古代英语产生过较大影响，他们是凯尔特语，遗迹有Avon,Kennet,Dover和London；拉丁语，幸存的词语有：ancor(anchor),flasce(flask),mil(mile),altar(altare),papa,plante(plant),dihtan(dictate)；1013年后一个时期，丹麦人统治了全英格兰，所以，古北欧语是对古英语有影响的第三种语言。它们的
3、影子多带/sk/音，如：sky,skin,skull,scare,skill。最早的英语文学作品只能追溯到750年，即刻在石碑上的“DreamoftheRood”（十字架之梦）。比中国的诗经晚了1000多年。2中世纪的英语可分两个阶段，第一阶段从1066年诺曼征服起。英王爱德华（忏悔者）无嗣而终，哈罗德被选为继承人。诺曼底大公威廉以哈罗德不是王室血统为由，对英国出兵征服。在长达两个世纪的征服时期，法语作为统治阶级的官方用语成了语言上的最大成果，英国的遗老遗少不得不学点法语，以便发号施令。此后，法语常常用来描述上流社会生活和用作文雅词汇。英语的词汇中留下了法语的深深的烙印。如英国人住的是hous
4、e，法国人住的是tower。前缀de-,dis-,in-,inter-,pre-,pro-,ad-,-和后缀-able,-ment,-ess都是从法语借来。早期打入英语的法语单词有：bacon,castle,market,prison,service，paradise,fruit。英法百年战争（13371453）结束后，英格兰回到了英吉利人手中，英语又找回了国语的尊严。1489年后，法语只用于书写法令与国会记录。到了1500年，伦敦方言已升格为标准英语。13501500年是一个文学巨匠时代，宫廷诗人乔叟的坎特伯雷故事集，兰格伦的农夫皮尔斯，威克立夫的圣经对英语都产生了革命性的影响。人们发现，乔
5、叟和兰格伦的作品中，有十分之一的单词是法语和拉丁语。二、世界英语时期1492年哥伦布发现了新大陆，英国的海外贸易急速扩大，建立了许多有特许专利的海外公司，如东陆公司（1579），非洲公司（1588），东印度公司（1600）。1588年打败了西班牙的“无敌舰队”，排除了海外竞争对手，把手伸向全世界。到17世纪初，英国在亚洲、非洲、北美、西印度群岛，先后建立了大量的殖民据点。1517年马丁路德的宗教改革，又给英语的发展提供了难得的机遇。文艺复兴的作家们用外借和造字等方法成套地扩大了英语词汇，拉丁语、法语、意大利语、希腊语、斯堪的纳维亚语、日尔曼语、阿拉伯语、印度语、西班牙语随着贸易、宗教等源源不断
6、地注入英语的河流。美国学者加兰坎农将15001900年之间的英语称为现代英语。笔者认为这一划分似有欠妥，毕竟，公元1500年是一个遥远的年代，1900年仍算不上现代，叫近代英语较为妥当。它可划分为两个阶段，第一阶段是文艺复兴阶段（15001660），第二阶段是权威英语阶段（16601800）。文艺复兴时期，在伊丽莎白的庇护下，英国的教育迅速发展，学校取代了私塾，印刷的教材取代了手抄本，学人们纷纷著书立说，斯宾塞、莎士比亚、弥尔顿三位天才横空出世。权威英语阶段上限起于斯图亚特王朝复辟的1660年，止于法国大革命后的1800年。这一时期，以语言学家所谓的“诉诸权威为特征”，即一个语法家发现他所推崇
7、的英语结构，就把它奉为权威；如接下去的结构是他所不喜欢的，就辩解说“即便是最好的作者也有闪失”。18世纪有三位语法家功不可磨，那就是洛斯主教，约翰逊博士，诺亚韦伯斯特。1800-1900这个世纪是英语大举传播、问鼎世界时期。19世纪中叶，英国是世界上工业最发达的国家，它的商品垄断了世界市场，成为“世界工厂”。到了1914年，它的殖民地遍及各大洲，面积达一千三百多万平方公里，是其本土的150倍，人口是本国人口的9倍，号称“日不落帝国”。随着殖民扩张，上百万英国人移居四海，英语也就输出到了美、加、澳、南非以及西印度洋群岛等地。这一时期最主要的变化是美国殖民者及其后裔的词汇上。美国的人口从1800年
8、的530人，到1900年总人口已达到7560万人。韦伯斯特指出，北美人口不能仅仅依赖于“一个岛屿和几百万人使用的英国英语”，英国英语和美国英语将不可避免地走向分裂。出于语言学的动机，富兰克林和韦伯斯特都主张改革缀字法。韦伯斯特主张去掉默音字母，完成对法语借用词的英语化过程。独立战争、1812战争、美国南北战争、经济竞争、民族主义的抬头都助长了语言上的分歧。1951年出版了ADictionaryofAmericanisms，收集了大量的美式英语单词。分析起来，美式英语单词来源于四个方面。1旧瓶装新酒，旧词表新意，如fix（新娘），swan（宣称），turkey（火鸡），bluff（悬崖），not
9、ch（峡谷）等。2复合，如地形词汇backwoods,foothill,watershed,underbrush;表示新大陆生活方式的词：bluebird,bullfrog,devilfish；口语词汇：almightydollar,bluenose,highbrow,paleface,peacepipe,warpath；成语动词有：beonthefence,kickoneself,givesomebodyafit,pullupstakes,knockdownanddragout,goinfor等。3借用词。来自印地安语的词汇有：totem,persimmon,pone（玉米面包）,pecan
10、（山胡桃）,hominy（玉米粥）,moose（麋）,coon（机灵鬼）,skunk（可恶的人）,powwow（巫师）,tomahawk（战斧）,wampum（贝壳数珠）,wigwam（棚屋）。来自法语词汇有：levee（堤）,toboggan（平底雪橇）,coulee（小河流）。来自西班牙词汇有：ranch,patio（天井）。来自荷兰词汇有：boss,stoop(porch),cookie,sleigh,spook（鬼）,SantaClaus。来自德语词汇有：hamburger；原本不是地名的印地安语成为了地名，如Alabama,Chicago,Dakota,Iowa,Massachuse
11、tts,Niagara,Ohio,纽约一带荷兰语地名有：Long,Coney,Staten。法语地名有：Champlain,Huron,Lafayette,Louisiana,St.Louis。西班牙语地名有：ElPaso,Florida,LosAngeles,Montana,SanFrancisco。夏威夷数万岛屿仍用夏威夷语：Hawaii,Honolulu(protectedbay),Kona(leeward),MaunaLoa。我们熟知的American一词是佛罗伦萨人AmerigoVespucci给北美原住民起的名字，于1578年被收入文献。4新创词（neologism），如：pep（
12、劲头），chunky（矮胖的）,blurb（新书简介）,caucus（秘密会议）。英国人视之为野蛮的美国人的方言，并扣上了“俗词”大帽子。当代英语始于1900年。这一时期，美国击败西班牙成为世界强国，夺得了菲律宾、关岛、古巴、波多黎各。而在英布战争中，英国击溃了布尔人，建立了南非联邦。就这样，英语取代法语作为外交用语，成了国际贸易的媒介。从地理格局上看，借欧洲和北美两大支点，彼此呼应，英语的王者之势已经形成。早在第二次世界大战时期，英美两国的语言里都有一些互不了解的词，曾给双方造成了不少的误会。为了减少不必要的麻烦，1942美军印发了AshortGuidetoGreatBritain，英国的皇
13、家空军也编制了NotesforYourGuidance。美国教育家门肯预言，未来的学者把英语作为美国的一种方言来研究。300年后，美语将成为一种独立的语言。美国的黑人很多操南方方言，但黑人说的话并不是一种独立的方言。假如黑人和白人受过同等教育，那么，在电话里就很难分清是黑人讲的方言，还是白人讲的方言。如果父母说的是非标准的英语，而黑人又没有受正规教育的机会，那么，他的英语里可能没有连系动词，但这不应该视为劣等人种的标志。如：Sheabigwoman(在名词性词组前).ButnowIhere(在副词前)（选自TheCoolWorld。不过，在非正式情况下，问：Thatyoursister?也是说
14、得过去的。但根据约瑟夫赖特的观点，由于教育事业和现代交际手段的发展，即使在农村，方言在急速消失。事实证明，门肯对美语的潮流是夸大了。第二次世界大战后，方言分道扬镳的现象得到了遏止。英语成为联合国的工作语言，国际间的政治、经济、旅游的交流，美国好莱坞的电影，英、美、加、澳的广播、电视等文化交流，都为英语的统一和崛起做出了贡献。三、美国英语时期需要指出的是，二战后英语传播的大旗主要由美国来抗。经过两次世界大战，世界主要国家都遭到重创，而只有美国发了战争财，综合国力空前加强。二战后，美国的工业生产量是资本主义世界的1/2，出口贸易占1/3，黄金储备占3/4。此外，还拥有世界上最强大的军事机器，独家垄
15、断着原子弹。通过建立联合国、国际货币基金组织与世界银行，实现了从政治上、金融上、投资上和贸易上对世界的全面控制。美国在全世界不断地制造动静，电视、报纸等新闻媒介整天都少不对美国的报道，课堂上、音乐里、旅游、商贸到处可以听到美国的声音，美语（英语）的地位随之被拉升起来。经济基础决定上层建筑，美语后来居上，对英式英语大有簪越之势。美国英语有自己体系上的特点：1语法方面英国人用的现在完成时，美国人多用一般现在时；美国人用虚拟语气比英国人用的多；英国人用ones，美国人多用his；美国人多用like,英国人用as/asif；英国人多用带-ly的副词，美国人多用不带-ly的副词；美语里get的pp是gotten，英国人用got；打电话时，英国人说：Hello,isthatBill?美国人说:Hello,isthisBill?2词汇方面同样的意思在美语和英语中用不同的词表达，如：“一套房间”美国人说apartment，英国人说flat；同一单词在美语和英语中表达不同的意思，如mad,美国人指angry，英国人指crazy。
