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1、伤仲永读后感400字共3篇 篇一 读完伤仲永这篇文章后的确让人感到有些“伤”悲哀可惜啊仲永;可悲啊鼠目寸光唯利是图的父亲;可悲啊趋之若鹜的不良社 仲永天生聪明、有才智年纪小小就能作诗但最后却得到“泯然众人”的结果像方仲永那样的神童如果从小就努力勤奋地学习将来一定会成为举世闻名的才子成为国家的栋梁方仲永是天才但即使是天才也离不开后天的努力否则早晚都会出现“江郎才尽”的那一天 天才的方仲永为何没有成才呢?我觉得这是方仲永父亲之过也方仲永从天资聪明到“泯然众人”(才能消失变成普通人)他要承担主要的责任他把仲永当做赚钱的工具贪财富寻利益 每天拉着他四处拜访而不让他去学习使之荒废学业不能使之天赋用在学习
2、上白白荒废了一个天才的一生这难道不应该引起我们父母的深思?像这样的父母在中国还有多少呢?仲永“世隶耕”可想而知其父亲的思想意识是小农意识也其根源当然是社会原因其悲剧也是社会的悲剧如果仲永是王安石的儿孙苏轼的儿孙会怎样呢?如果仲永生活在今天的中国义务教育阶段他的命运会怎样呢? 篇二 这是一个天才最终变为普通人的故事这个天才就是方仲永 刚开始读这篇文章的题目时我有些不解既然是写关于方仲永的事为什么题目不是“方仲永”而是“伤中永”呢?读完全文后我才发现这对于方仲永的“伤”真的很深值得我们反省深思 正如文中所说方仲永的才能是受之于天的在一个世代以耕田为业的家族中出现了方仲永这样一个神童不能不说是一件天
3、大的喜事一个五岁的孩子没上过学却能写出值得观赏的诗来是奇迹但又使他从幼年的天资聪慧到少年才能衰退最终到了青年沦为庸人了呢?这其中其实包含了各种各样的因素 这个过程中最主要的“伤”来源于方仲永的父亲他的父亲是一个贪图眼前之利不懂得把眼光放长远的人当同县的人每天请方仲永做客花钱请他题诗父亲非但没有阻止反而牵着方仲永到处做客还认为这样有利可图最关键在于“不使学”我想这应该是由天才沦为庸人的基础吧他父亲做的这一切都让我们觉得那么离谱愚蠢得无药可救想来似乎又是在情理之中“世隶耕”就是一个很好的证明 篇三 打开课本伤仲永不禁为仲永的结局而长久叹息 五岁半未曾识书具的仲永某天居然能指物作诗立就不能不说是一个
4、奇迹他的天资过人不知道曾让多少人嫉妒又羡慕然而数十年之后这位天才儿童却沦为一个庸人原因呢? 仲永五岁的时候就能指物作诗立就其诗很受同乡人的赞赏因此很多同乡邑人出钱请仲永题诗他的父亲在金钱的诱惑之下“日扳仲永环谒于邑人不使学”正因为如此仲永虽然天生聪明可是却失去了后天的教育变成了凡人也是最正常不过的了 其实仲永变化的原因无非就两个：其一是父母对教育的不重视第二点也就是最重要的是仲永没有接受后天的教育 现今社会父母对教育的不重视这样的例子也有很多特别是在农村很多没有文化的父母没有想着子女的未来却抱着读书无用论的观点影响着孩子为了减轻一点家庭的负担就让孩子辍学走上了打工的路常听我父亲说在他们那一代是想读书却没有钱读;而我们这一代读书却是很多家长不让读正是有了这些不让孩子学习的父母多少天资聪颖的孩子从此失去了发展的机会永走的就是父辈那一代打工的命运原因会造就了如此父母?其实太简单了正是因为这些父母没有接受后天的教育
