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1、课下作业(二十八)班级_姓名_学号_1.(2011衡水模拟) 阅读下面文字，完成后面问题。更难得的是，青瓦有一颗平常心，无论铺设在何处，都一样忠于职守，为人们遮风避雨、送暖挡寒。铺在宫殿上，它不因主人的权势而骄奢；铺在庙宇间，它不因神灵的高贵而自诩；铺在商铺屋顶，它不会因主人生意盛衰而变节；铺在庄户人家檐上，它不会因家园贫寒而负心。青瓦，是真正的大家风范，是真正的名流、大师，是名副其实的伟人、大腕：他们都因和百姓心心相通而受到景仰，他们都因平常心和谦逊而赢得尊重。请简要赏析这一段的表现手法和技巧(至少两点)，并分析其表达效果。答：_答案运用排比手法，连用四组“铺在”，表现青瓦忠于职守的品质，语
2、势强烈，富有感染力。运用比喻手法，把青瓦比喻成名流、大师、伟人、大腕，形象生动地写出了青瓦谦逊而朴素的人格。运用拟人手法，“忠于职守”“骄奢”“自诩”“变节”“负心”等词，使得青瓦具有了人的品格，表达了对青瓦高贵品格的由衷赞美。运用联想，由物及人，赞美了具有青瓦品格的平凡而谦逊的人，升华了对青瓦的认识。2.2009年12月，第四次陈江会在期待中开始，在期盼中结束。下面是一幅来自现场的图片。请展开联想和想象，对画面内涵进行阐释，要求至少运用一种修辞手法。不少于30字。答：_答案一双紧紧相握的手，架起了和平统一的桥梁，圆满了海峡两岸人民的期盼，一双紧紧相握的手，像一道绚丽的彩虹，映照出了中华民族走
3、向统一的灿烂明天。3(2011临川调研)依据上下文，补全下面一首小诗。要求句式一致，修辞得当。生活总是美好的/无论你的曲调/是欢快甜美/还是凝重悲怆/只要你的曲子还在演唱着。生活总是美好的/_/_/_/_。答案示例一：无论你的画卷 是温暖热烈还是凄清空潆 只要你的画卷还在展开着示例二：无论你的河流 是澎湃奔涌还是无声无息 只要你的河流还在流淌着4仿照下面句子，以亲情为话题，再写一句话。要求：句式相同，运用比喻的修辞手法。亲情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆。答：_答案亲情，就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者那希望的蓝天。5仿照画线的句子，再续写
4、三句，与原句构成排比句，要求语意连贯，并加一个抒情议论性的句子作收束。童年的一切都是那么美好，在童真的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰，_，_，_，_！答案一朵白云就是一条飞毯一棵老树就是一个会讲故事的老爷爷一湾小河就是一个无比欢乐的海洋 多么令人难忘的童年啊6(2011黄冈调研) 仔细观察下面一幅标题为“新增展品”的漫画，体会其寓意，写一则公益广告词，要求不超过30字，至少使用一种修辞手法。答：_答案遏制全球气候变暖，让纷飞的雪花留驻人间。7阅读下面这首唐诗，然后回答问题。楚江怀古马戴【注】唐宣宗大中初年，诗人因直言，由山西太原幕府掌书记贬为龙阳(今湖南汉寿)县尉，写下了楚江怀古三首，这是其中的
5、第一首。云中君：云神。“云中君”为楚辞九歌篇名，此处指代诗人屈原。“广泽生明月，苍山夹乱流”是晚唐诗中的名句，除“对仗”外，本句还运用了什么表现手法？表达效果如何？请结合诗句加以赏析。答：_答案两句诗运用了动静结合的手法。“广泽生明月”，“广泽”即广阔的洞庭湖面，是静的，“明月”本来也是静的，但一个“生”字，赋予了明月以活泼的生命，将其冉冉升起的动感写出来了，该句以动写静，描绘出了洞庭湖的广阔与静；“苍山夹乱流”，“苍山”是静的，“乱流”是动的，该句动静结合，写出了青山的苍茫，江流的喧闹。两句动静结合，描绘出了一幅广阔的楚江月夜山水图，给人以无限的遐想。(意思接近，答白描亦可)8阅读下面这首诗
6、歌，然后回答问题。山行即事(宋)王质浮云在空碧，来往议阴晴。荷雨洒衣湿，风吹袖清。鹊声喧日出，鸥性狎波平。山色不言语，唤醒三日酲【注】：一种水草。酲(chn)：酒后神志不清有如患病的感觉，诗中指精神不振的样子。诗的首联运用了什么修辞手法？是如何统领全诗的？答：_答案运用了拟人的修辞手法，赋予浮云以人的感情，描写了浮云在碧空里来来往往，忙忙碌碌地商议着是阴好还是晴好的情景。“议”字生动地写出了云来云去、时阴时晴的状态。由首联浮云不定议“阴晴”领起，颔联写“荷雨”、“湿”，下起雨来；颈联写“日出”，太阳又出来了。9阅读下文，完成后面问题。故乡山芦庐儿时，我常趴在我家茅草屋的后窗台上看山。天气阴沉的
7、时候，大山黑黝黝的，密林遮盖，让人有一种恐惧感，虽然近在咫尺，却不敢进去。天晴时，几个小伙伴走到山脚下，只在稍远处张望林中的黑幕，也不敢进去。家乡的几个村落不是在山脚下，就是在山沟里，四面是山，山把我们围在中间，不知外面世界的辽阔与高远。到了夜晚，老祖母的谜语和故事也与山有关，狼虫虎豹是挂在嘴边的，何况夜晚山中狼的嚎叫不时传来，躺在炕上，头蒙在被子里，心突突地跳。狐狸三天两头晚上进村，人家的小鸡常被叼走。那时山对我来说是极神秘的不敢顾盼的奇景。童年时，家乡的山，五月里最是妩媚亮丽。在几场春雨的滋润下，青青的草和嫩嫩的绿叶就覆盖了漫长冬季的苍黄。各种野花竞相开放，最养眼的是那漫山遍野的映山红，一
8、墩墩一丛丛连片生在大山上，在傍晚火烧云燃起的时候，一如挂在天上人间的云锦彩幔，你分不清是山上的花还是天上的云。布谷鸟这时候也在山中叫起来了，山沟里弥漫着荒火和青烟，农人开始播下一年希望的种子。扶犁的老汉头戴着旧毡帽，后边跟着播种的人。一粒粒谷子就是一个个的希望和企盼，秋来就魔幻为一尾尾金黄的谷穗呀。等到小苗钻嘴的时候，又是一夜春雨，满山的梨花开遍，这是去冬雪的精灵。童年时常跟着母亲上山采山菜，山菜有蕨菜、薇菜、大叶芹，多到几十种，记也记不住。晚上，当你就着童年时常跟着母亲上山采山菜，山菜有蕨菜、薇菜、大叶芹，多到几十种，记也记不住。晚上，当你就着大子饭，夹上一筷头山菜，蘸着鸡蛋酱，吃上一口，那
9、种略带着苦味的清香，真是难以忘怀的口福，让我回味至今。时当夏末，你可以钻进山顶的老柞树林里，在那老去的枯树上，层层叠叠长满了肥厚的黑木耳，这是老树死去的精魂的再现。在山脚被人砍伐的柳树桩下，你则会采出一堆的“柳树精”。榛蘑长在榛子树下，是连片的，要带大团筐去采，不然装不下。 中秋过后，人们接着就去采松蘑和“猴头”了，其他像黄泥团等蘑菇，人们已经不喜捡了。请从修辞手法和表达效果两方面对文中画线段落进行赏析。答：_答案作者运用比喻、拟人等修辞手法，描绘了故乡山五月里的景色，突出了山的妩媚亮丽，以及山给人们带来的希望，表达了作者对大山的赞美。10从以下几个词语中任选一个为描绘对象，分别写“描写物体”
10、和“富有哲理”的两段话，要求语言准确、鲜明、生动，至少运用一种修辞手法。晚霞烟花麦子柳树字典答：_解析本题考查语言表达的准确、鲜明、生动以及正确运用修辞手法、扩展语句的能力。答题时，要善于根据不同的要求采用不同的写法。在写“描写物体”的语段时，要发挥想象，恰当运用修辞手法，写出物体的特点，语言尽可能准确、鲜明、生动。在写“富有哲理”的语段时，要借助联想，寓理于物，哲理与物体要能协调一致，自然贴切。答案描写物体：晚霞，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花绽开我看着看着，感到身体轻飘飘的，仿佛自己也融进了那一片晚霞。富有哲理：喜欢看晚霞的灿烂，流连于晚霞的多彩，陶醉于
11、晚霞的绚丽。李商隐曾感叹：“夕阳无限好，只是近黄昏。”一语道破了多少人生的无奈。其实，也不必感叹，晚霞之美是共有的，属于每一个懂得欣赏并知道珍惜的人。11请从下列词语中，选择三个关键词来描述自己的高三生活。要求所选词语必须出现在语段中，语意连贯，至少运用一种修辞手法，不少于60字。泪水疲惫欢笑执著超越感伤关键词：_正文：_解析关键词选用恰当，语言流畅连贯，修辞运用典型即可。答案关键词：疲惫执著超越正文：题海漫游，身心疲惫但我相信，执著的付出终将迎来收获的硕果，明天的我终将实现人生的超越。高三，我微笑着与你共同走过12以“秋天、收获、灯笼、庄稼”为关键词，扩写一段话，要求：至少运用两种修辞手法，不少于40字。答：_答案秋天的大自然真美丽，天高云淡，空气清新。我爱秋天，因为那是收获的季节。苹果树上挂满了像灯笼一样的果实，羞得满脸通红。田里的庄稼在秋日的照射下，美滋滋的，笑弯了腰。13(2011大庆模拟)利用下面的四个词语描绘一种情景，要求恰当地使用两种修辞手法，不少于30字。冬天雪梅花春天答；_
