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1、中国地质大学（武汉）研究生院硕士研究生入学考试设计学、艺术设计（MFA）初试大纲和复试大纲目录设计学初试大纲l 艺术学概论考试大纲l 中外设计史考试大纲l 中西方音乐史考试大纲艺术设计（MFA）初试大纲l 设计史考试大纲l 绘画基础考试大纲l 环境设计基础考试大纲l 数字媒体设计基础考试大纲设计学、艺术设计（MFA）复试大纲设计史考试大纲第一部分：考试要求设计史是中国地质大学（武汉）艺术设计专业艺术硕士（MFA，专业学位研究生）入学初试的考试科目。考试形式为闭卷笔试，考试时间3小时，卷面成绩150分。中外设计史部分占70%左右，中国设计史部分占30%左右。考试题型主要有名词解释、简答题和论述题
2、等。第二部分：考试内容一 外国设计史 重点考察世界现代设计史 1 手工艺设计艺术（1）两河流域的设计；（2 ）地中海周围的设计；（3 ）古埃及的设计；（4 ）希腊和罗马设计；（5 ）教堂建筑；（6）伊斯兰教的艺术设计；（7 ）文艺复兴时期的设计；（8）巴洛克风格和罗可可风格。重点掌握：希腊和罗马设计；中世纪教堂建筑；文艺复兴时期建筑；巴洛克风格和罗可可风格。2 现代设计的萌芽（1） 现代设计产生的前提和社会历史条件；（2 ） 工业革命初期设计发展的新动向；（3 ） 现代设计意识的萌芽英国“工艺美术”运动。重点掌握：英国工艺美术运动；威廉莫里斯及其追随者。 3 “新艺术运动”（1）新艺术运动的源
3、流及主要表现；（2） 新艺术运动在欧洲各国的表现；（3） 安东尼.高蒂的贡献；（4）新艺术运动在美国。重点掌握：新艺术运动在欧洲各国的表现；高蒂的作品及贡献。4 “ 装饰艺术”运动（1） 装饰艺术运动的历史渊源与风格特征；（2） 装饰艺术在法国的表现；（3） 装饰艺术运动在美国的表现；（4）装饰艺术运动在英国的表现。重点掌握：装饰艺术运动的历史渊源与风格特征；装饰艺术与现代主义运动的联系与区别。5 现代主义设计（1） 现代主义设计的定义、形式及特征；（2） 德国工业同盟和现代设计运动的发生；（3） 荷兰风格派运动；（4） 俄国构成主义设计运动；（5） 现代主义设计在欧美其它国家的表现。重点掌握
4、：现代主义设计的形式与特征及影响；德国工业同盟；荷兰风格派运动；俄国构成主义；米斯.凡德洛和弗兰克.赖特等大师的设计作品及影响。 6 包豪斯（1） 包豪斯的历史；（2） 包豪斯的设计艺术教学体系；（3） 包豪斯的设计成就。重点掌握：包豪斯的教学体系；设计成就；历史作用及影响。7 第二次世界大战前后的设计（1） 德国30-50年代的工业设计；（2） 美国的设计；（3） 意大利现代设计艺术的发展；（4） 战后日本工业设计的起步；（5） 战后英国现代设计的发展；（6） 斯堪的纳维亚国家现代设计的发展。重点掌握：美国设计；斯堪的纳维亚国家设计；意大利现代设计；雷蒙.罗维等大师的设计作品及影响。8 20
5、世纪六七十年代的设计（1） 科学技术的发展及审美观念的变化；（2） 领先世界的意大利设计；（3） 后来居上的日本设计；（4） 反思和发展中的美国设计；（5） 英国的“波普”设计；（6） 欧洲其他国家设计的发展；（7） 古巴的招贴设计。重点掌握：科学技术的发展及审美观念的变化；领先世界的意大利设计；后来居上的日本设计；反思和发展中的美国设计；波普设计。9 后现代主义时期（1）后现代主义设计的特征及理论探索；（2） 后现代主义建筑设计。重点掌握：后现代主义设计特征；后现代主义建筑；曼菲斯设计运动。二 中国设计史原始时代的设计重点掌握原始陶器图形文字的演变夏商周时代的设计重点掌握青铜器设计及其图形文
6、字设计等春秋战国时代的设计重点掌握先秦时期的设计思想及青铜器设计等秦汉时期的设计重点掌握青铜器、建筑设计、陶器设计、汉代漆器、文字设计等魏晋、南北朝、隋唐时期的设计重点掌握陶瓷、建筑设计（唐）、家具、服饰、平面设计等宋辽金元时期的设计重点掌握瓷器设计、室内设计、平面设计等明清时期的设计重点掌握环境艺术设计（园林）、陶瓷艺术设计、家具设计、平面设计等本部分要求掌握各个时期的代表设计作品（包括陶瓷设计、青铜器设计、家倶设计、平面设计、建筑设计、园林设计、服饰设计、工具设计等），并能结合当时的政治、文化、艺术等因素分析其设计特点和艺术特色（尽量做到纵向、横向地概括比较），为现代设计的继承和创新提供借
7、鉴。第三部分 主要参考教材1王受之，世界现代设计史，中国青年出版社，2002年版。2高丰，中国设计史，中国美术学院出版社，2008年版。环境设计基础考试大纲第一部分 考试要求环境设计基础是中国地质大学（武汉）艺术设计专业艺术硕士（MFA，专业学位研究生）入学初试的考试科目。考试形式为闭卷笔试，考试时间3小时，卷面成绩150分。环境设计基础的考试题型主要有正误判断、多项选择、名词解释、问答题、论述题等。试题力求理论联系实际，体现时代特征，重点考察考生对环境设计基本知识、基本理论的掌握程度和运用能力。第二部分 考试内容一、环境设计的基本概念1、环境设计的概念 环境设计又称“环境艺术设计”，是一种新
8、兴的艺术设计门类。主要由：建筑设计，室内设计，公共艺术设计，景观设计等内容组成。在内容上几乎包含了除平面和广告艺术设计之外其他所有的艺术设计，环境设计以建筑学为基础，有其独特的侧重点。与建筑学相比，环境设计更注重建筑的室内外环境艺术气氛的营造；与城市规划设计相比，则环境设计更注重规划细节的落实与完善；与园林设计相比，则更注重局部与整体的关系。环境艺术设计是“艺术”与“技术”的有机结合体。2、环境设计的主要研究内容： 室内设计:指对建筑物内部的设计。（根据对象空间的实际情形与性质，运用物质技术手段和艺术处理手段，创造出功能合理、美观舒适、符合使用者生理与心理要求的室内空间环境的设计。）室内设计的
9、内容：空间设计、装修设计、陈设设计、物理环境设计四个方面。建筑设计:指对建筑物和构筑物的结构、空间及造型功能等方面进行的设计，包括建筑工程设计和建筑艺术设计。建筑的四个基本要素：功能实用、结构安全、成本经济、形象美观。当代建筑设计，既要注重单体建筑的比例样式，更要注重群体空间的组合构成；既要注重建筑实体本身，更要注重建筑之间、建筑与环境之间“虚”的空间；既要注重建筑本身的外观美，更要注重建筑与周遍环境的协调配合。景观设计:景观设计的核心是人类户外生存环境的建设，设计专业领域极为广泛。景观规划设计的四个方面：宏观环境规划/场地规划/各类施工图、方案文本的制作/施工协调与运营管理。宏观景观规划设计
10、主要工作：土地环境生态与资源评估规划。微观景观规划设计：街头公园、城市小品建筑等。公共艺术设计：公共艺术设计是指在开放性的公共空间中进行的艺术创造与相应的环境设计。这类空间包括街道，公园，广场，车站，机场，公共大厅等室内公共活动场所。所以，公共艺术设计在一定程度上和室内设计与室外设计的范围重合。但是，公共艺术设计的主体是公共艺术品的创作于陈设。现代公共艺术设计，正是兴起于西方国家让美术作品走出美术馆，走向大众的运动。城市设计：是指对城市环境的建设发展进行综合的规划布署，以创造满足城市居民共同生活、工作需要的安全、健康、便利、舒适的城市环境。主要内容：研究和计划城市发展的性质、人口规模和用地范围
11、，拟定各类建设的规模、标准和用地要求，制订城市各组成部分的用地规划和布局，以及城市的形态和风貌等。3、环境设计的研究对象：实体、空间、行为、自然等4、环境设计的属性:生态属性、文化属性、时间属性等二、环境设计的历史与发展1、环境设计的起源：约在300万年前，人类这种高级的生灵发明了打制石器，开始了调整环境以适应自身或者调整自身以适应环境的伟大任务。人类创造环境，有了环境的创造才能构成所谓的文化。因为只有人类才知道设法优化自己的生存条件，也只有人类具有强大的环境适应以至改造的能力，以克服自己的生理局限性。人类适应、改造环境的过程，就是一个环境设计的过程，一个文化的过程。人们有自己的工具、衣着、语
12、言符号系统、管理制度、信仰（或信念），这一切的发生、发展与变化的总和构成了全部的与环境相关的艺术思想。人类的进化是从制造和使用工具开始的，这正是设计最重要的特征，具有鲜明的目的性和功利性，这种行为包含了人类最初的设计意识。随着制作工具的不断进步，人类的设计意识也有了质的飞跃，尤其是对形的控制能力和对美的形式的感受能力。随着生存危机的缓和，渴望更舒适的生活、显示更高的营造技能与更复杂的构造方式，并在这个过程中，达到自身更细致的情感方面的要求就会变成对环境的新的追求。物质对象的审美体验是在物质生产的基础上，经过漫长历史阶段的升华，才成为人类在设计意识中的自觉追求。2、传统时期欧洲及其相关的环境设计
13、：中国环境设计的特征及影响：特征：环境设计涉及人居环境的系统规划,在区域上则关系到人们生活与工作的不同场所的营造。人类复杂的生活、生产、社交活动,而需求也是多种多样,因此,环境设计也是多学科的,具有复杂性、多层次性和统一的协调性。（1）环境设计的多学科性；（2）环境设计的多层次性；（3）环境设计的关联性与空间的统一性；（4）环境艺术设计的实用性。 影响：美洲的环境设计：两河流域与印度的环境设计：底格里斯（Euphrates）和幼发拉底（Tigris）。这两条神奇的河流创造了世界四大文明古国发源地之一，它东达扎格罗斯山，西到叙利亚沙漠，南迄波斯湾，北及托罗斯山。美索不达米亚文明就是在这里扬帆起航
14、。矩形房屋的出现代表了结构意识形成的新阶段，城邦结构的形成与此有着一定联系，砖形状的演变让墙体可以拆分组合，根据需要制造出不同需求的整体，从约旦佩特拉附近贝达遗址（BeidhaSite，约公元前7000年）来看，北方的移民的南迁带来了地面上涂以灰泥的矩形房间的建造工艺，早期成群联体的小型房屋也逐渐被独立大型的多间建筑所取代。位于伊朗边境的阿什哈巴德（Ashkhabad）的哲通（Jeitun），开放性的村落的每个房屋都有一个自己的院子，被房屋包围的中央地带和庭院给人们的交流提供了便利，这是人们建立沟通桥梁的一种有效方式，这种社会关系与半坡遗址村落有着许多类似之处，另外，独立的矩形房屋与设有的农场
15、与储藏室。安纳托利亚（Anatolia）的把矩形设计推向了一个全新的高度，卡塔许于克人将耶利哥人同样的技巧运用在房屋上，不同的是：他们将房屋建造在斜坡上，高低差的结构不同将窗户这一新元素的功能性的设计与其结合，每个房间都有若干个平台，地面上铺一张席子，也有扶壁，比起恰他尔遗址的没有窗户只能从屋顶进入的房屋构造来说又是一大新的突破。伊斯兰教地区的环境设计：3、传统时期后期近代环境设计：环境艺术设计始于上世纪80年代末，当时的中央工艺美术学院室内设计系为仿效日本，而将院系名称由“室内设计”改成“环境艺术设计”。一时间，全国众多设计院校步其后尘、纷纷效法。改名称成了时髦，一阵风似的，很少有人冷静思考。几个认为改名不妥的专家出来呼吁也没人听，几年后，连那些当年积极带头的人也觉得改的不妥当。在中国，所谓的“环境艺术设计”就是指室内装饰、室内外设计、装修设计、景观园林、景观小品（场景雕塑、绿化、道路）建筑装饰和装饰装潢等等，此外，还包括城市规划。尽管叫法很多，但其内涵相同，都是指围绕建筑所进行的设计和装饰活动。要说有区别的话，那就是室内装修和室外装修的区别，学科上分为室内设计和景观设计。另一
