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1、1.读拼音，写词语。 hn zi nn do n y bi dn rn wi,洪 灾,难 道,工 业,被 单,认 为,2选词填空。 (1)放学了，同学们( )走出校园回家去。 (2)我( )两年被评为“三好学生”。 (3)取得了成绩不能骄傲，要( )努 力，争取更大的进步。,连续 继续 陆续,陆续,连续,继续,3.选择词语中加点字的解释。 【疏】 清除阻塞，使畅通 不亲密，关系远 分散 疏导( ) 疏散( ) 疏远( ) 【挡】 拦住 遮蔽 筑坝挡水( ) 挡雨( ),1.可怕的洪水。,大水淹没了田地，冲毁了房屋。 (1)改为“把”字句：_。 (2)加点词都是_词，写出了洪水的_。,大水把田地
2、淹没了，把房屋冲毁了,动,猛烈,2.治洪水。 (1)鲧治水 填上关联词，理解鲧治水。 ( )鲧只知道筑坝挡水，( )九年过去了，洪水仍然没有消退。 (2)禹治水 禹离开家乡_年，他曾经_次路过自己家门口，_次也没有走进家门看一看。 从所填的词中我体会到：_,因为,所以,十三,三,一,禹治水认真、负责。,3洪水退了。 (1)根据课文内容填空。 洪水终于退了，_渐渐恢复了，百姓重新过上了_的生活。 (2)你想学习禹的什么精神？ _,农业生产,幸福,禹“舍小家，顾大家”的精神值得我们学习。,1.延伸小阅读。,夸父看到人们生活在黑暗寒冷的世界里，于是他就去追赶太阳，想把太阳搬到地上来，让世界充满光明和
3、温暖。他一直追呀追，追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰，把他烤得渴极了。他一口气喝光了黄河的水和渭河的水。最后，渴死在半路上了。 夸父倒在地上，地上长出一片桃林，树上结满了果实。太阳被感动了，它放慢了脚步，并且每天都到地上走一趟。,(1)给文章选一个题目。( ) 夸父帮人 夸父追日 (2)用“”画出夸父追赶太阳的原因。 (3)夸父的举动，表现了他( )的精神。 舍己为人、坚持不懈 勇往直前,让世界充满光明和温暖,2我会写话。(先排序，后根据内容写大禹治水的故事) ( )禹治水，三过家门而不入。 ( )洪水使人们生活痛苦。 ( )禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。 ( )鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。,故事略。,3,1,4,2,
