《部编版（统编）小学语文二年级上册第五单元《14.我要的是葫芦》课后练习课件PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版（统编）小学语文二年级上册第五单元《14.我要的是葫芦》课后练习课件PPT（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.拼一拼，选择正确的音节填空。 tn si n mn h l 藤 葫 感 赛 慢 芦,tn,h,n,si,mn,l,2读拼音，写词语。 xin f mn yn ln 居 ui b yn xi 奇,想 法,邻,名 言,怪,不,用,谢,一( )葫芦 一( )邻居 一( )小花 一( )蚜虫,棵,个,朵,只,3.选择正确的量词填空。,棵 个 朵 只,1.喜爱葫芦。 在表现种葫芦的人喜爱葫芦的句子后的括号内画上“”。 (1)他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”( ) (2)多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。( ),2.叶上生虫。 有一天，他看见叶
2、子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！ 那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” (1)画“”的句子的意思是( ) A有几个虫子不可怕。 B有几个虫子可不行。,A,(2)画“ ”的句子的意思是( ) A叶子上的虫要治。 B叶子上的虫不用治。 (3)猜一猜：那个人种的葫芦会( ) A一天天长大，最后赛过大南瓜了。 B慢慢地变黄，一个一个都落了。,B,B,3悟得道理 学了这篇课文后，我懂得了( ) A做错了事要及时改正。 B事物之间是有联系的，不能只顾“结果”而忽略了“过程”。,B,1.延伸小阅读。,_ 宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。
3、可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。 回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！” 他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了。,拔苗助长,(1)请在文前横线上给短文加上合适的题目。 (2)农夫想出了什么办法，用“”在短文中画出来，这个办法(好 不好)，结果_。 (3)这个故事告诉我们( ) A要想禾苗长得快，只要拔一拔就能长高了。 B做事要符合事物的发展规律，如果不从实际出发，只能好心办坏事。,B,禾苗都枯死了,2我会写话。 第二年，假如种葫芦的人又种了葫芦，会发生什么事？他又会怎么做？,示例：第二年，种葫芦的人又种了葫芦，葫芦叶子上又长了蚜虫，他连忙给葫芦叶子治虫，不久他的小葫芦都长大了。,
