《月球之谜》竞教课第一课时课件与教案

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1、,22 月球之谜,22 月球之谜,玉盘 玉兔 嫦娥 婵娟 广寒宫,小时不识月,呼作白玉盘。 李白古朗月行,举头望明月,低头思故乡。 李白静夜思,举杯邀明月,对影成三人 李白月下独酌, 小时不识月,呼作白玉盘。, 月来满地水,云起一天山。, 露从今夜白,月是故乡明。, 峡深明月夜,江静碧云天。,初读课文,1.大声朗读课文,读准字音,读通句子。 2.标记难读难解的字词。 3.自学生字及词语。,读好的同学请举手,幕 临 悬 曾 奥 努 登 任 撒 藻 旦 项 估 龄 遐,生字我来认:,m,ln,xun,cng o,n dng rn s zo,dn xing g lng xi,幕 临 悬 曾 奥 努

2、登 任 撒 藻 旦 项 估 龄 遐 曾cng(曾经) 任 rn (任何) 撒s (撒种) zng(曾祖) rn(姓任) s (撒娇),生字我来认:,m,ln,xun,cng o,n dng rn s zo,dn xing g lng xi,幕 临 悬 曾 奥 努 登 任 撒 藻 旦 项 估 龄 遐,生字我来读:,幕 临 悬 曾 奥 努 登 任 撒 藻 旦 项 估 龄 遐,生字我来读:,幕 临 悬 曾 奥 努 登 任 撒 藻 旦 项 估 龄,小组交流识字小妙招(运用加一加、减一减、换偏旁等方法):,交流结束后,小组汇报:你认为哪个字难写?,生字巧记、巧辨:,1、“幕”字巧记:草(艹)原上,“日”

3、落下,“大”头“巾”,似面纱。 2、巧辨:有口噪音吵,烦躁直跺脚,干燥似火烧,水草有海藻,有水可洗澡,动手来做操。,我会写,幕 临 悬 曾 奥,旦 项 估 龄,努 登 任 撒 藻,夜幕降临 悬挂 曾经 奥秘 努力 登上 任何 荒漠 细菌 撒在 水藻 估计 黑沉沉 年龄 古往今来 一旦 一项 遐想,词海拾贝,我能正确、流利地朗读课文:,1、用自己喜欢的方式读课文。(同桌每人一段、小组每人一段等方式) 2、班内展示读课文。,用心倾听,学会评价,1.读音是否准确,吐字是否清楚。 2.读文是否流畅;语气、语调、声音、节奏是否富于变化 。 3.感情是否充沛,语言是否有感染力。,夜幕降临,一轮明月悬挂在高

4、高的夜空,那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!,这里的天空黑沉沉的,表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命。月球是一片荒漠。,(1自然段)皓月当空的美好景象,(2自然段) 人类第一次登上月球后看到的月面,(36自然段)与月球有关的未解之谜,(7自然段)人类将继续探索,我能说说这篇文章讲了什么: 这是一篇介绍( )知识的文章,从皓月当空的美好景象落笔,说到人类( )登月后看到的月面,接着列举了一些与月球有关的( ),最后以“( )”结束。,我能说说这篇文章讲了什么: 这是一篇介绍(月球)知识的文章,从皓月当空的美好景象落笔,说到人类( 第一次)登月后看到的月面,接着列举了一些与月球有关的(不解之谜),最后以“(对神秘的月球,人类还将继续探索下去)”结束。,

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