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1、重庆市社区青少年状况调查报告共青团重庆市委权益部摘要 时代与社会的发展对青少年的影响是潜移默化的，了解并掌握当代青少年的学习、生活、工作、培训、情感、社区参与、志愿服务以及价值观念等方面的情况已成为开展青少年工作的一种必需。本研究采用问卷法对以上情况进行了调查，并运用社会工作理念，提出了相应的对策与建议。关键词 重庆；青少年；社会工作；社区；对策随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国经济社会的深刻变革对青少年的价值观念、行为方式和群体结构产生了巨大影响，如何把握青少年在新时期所形成的特点，关注他们学习、工作、生活、娱乐的环境，并依托社区这一平台，引导和推进社区青少年事务已成为一个被普遍
2、关注的课题。根据共青团中央关于开展全国社区共青团工作调研活动的通知（中青办发200517号）文件精神，为了深入调查了解社区青少年工作的现状和新情况、新问题，摸清底数，掌握实际情况，加强对广大基层社区青少年工作的了解，提高工作的主动性、针对性和实效性，加强对社区团建、城市青年中心建设等工作的指导，共青团重庆市委决定联合重庆社会工作职业学院在全市范围内开展“重庆市社区青少年状况调查”。具体的调查工作由重庆市各区（县）团委根据共青团重庆市委下发的关于开展重庆市社区青少年调研活动的通知精神来落实完成，重庆社会工作职业学院负责完成后期的统计汇总与报告撰写工作。此次调查工作从2005年8月中旬开始到10月
3、中旬结束，历时两个月。调查覆盖重庆市9个主城区及33个区（县），对重庆市1435岁社区青少年的状况进行了细致深入的调查，调查内容涉及社区青少年的基本情况、学习与培训、工作与职业期望、学习工作获助与支援、社区参与和人际交往、价值判断以及社区团组织与志愿服务、城市青年中心建设等方面。本次调查共向社区青少年发放问卷2198份，收回问卷2107份，其中有效问卷2031份。下面将根据2031份有效调查问卷的统计汇总资料进行描述与分析，同时还根据存在的问题提出相应的对策与建议。重庆市社区青少年状况问卷调查描述与分析一、基本情况的描述与分析问卷采用了性别、年龄、身体状况、家庭结构、居住环境、家庭状况的满意度
4、等指标来描述社区青少年的基本情况。具体描述如下：表一 性别性别人数百分比男105752女97448合计2031100 图一 性别比此次问卷调查，尽量遵循随机抽样的基本原则，确保取样的代表性，在发放问卷的时候，基本上按照男女一比一的比例选取样本。从表一可以看出，男性和女性各占了52%和48%，接近一比一的比例，可以认为在性别上取样是有代表性的。 表二 年龄年龄人数百分比14-20122060.121-2555127.126-301758.630以上854.2合计2031100从上表中可以看出，在被调查的青少年当中，年龄在14-20岁最多，占了60.1%，其次是21-25岁，占了27.1%，另外2
5、6岁以上的青少年只占了被调查者的12.8%。表三 身体状况你现在的身体状况如何人数百分比非常健康133665.8比较健康66032.5盲或聋哑150.7智障20.09肢体残疾80.39其他100.49合计2031100 从表三可以得出，在2031个被调查者中，有65.8%即1336人身体非常健康，有32.5%即660人身体比较健康，总共有超过98%的调查者身体是健康正常的，只有不到2%的人身体是盲或聋哑、智障、肢体残疾或其他。从这点可以看出，在此次调查中，调查者的身体状况总体是正常的，身体状况没有影响到其他调查数据的结果。表四 家庭结构你的家庭结构人数百分比父母+我112755.5父母+我+祖
6、父母（外祖父母）30314.9父亲（或母亲）+我20910.3父亲（或母亲）+我+祖父母（外祖父母）924.5祖父母（外祖父母）+我371.8舅舅（或叔叔、阿姨等）一家+我381.9哥哥（姐姐）一家+我874.3其他1386.8合计2031100表五 居住环境你的居住环境是下列哪一种人数百分比有自己独立的房间149673.7两代人一个房间23411.5与兄弟（姐妹）或其他同代人一个房间1859.1三代人一个房间653.2其他512.5合计2031100从表四、表五中可以看出，在被调查对象中有1496人即55.5%的社区青少年生活在核心家庭（父母+我）中，另外还有14.9%的家庭结构是主干家庭（
7、父母+我+祖父母（外祖父母），这说明在我国实行计划生育政策以来，其效果很明显，城市居民生活水平和意识观念在普遍提高，从而对生活质量的追求在不断增强，使得核心家庭的数量占到主导地位。这一变化也使得家庭对青少年成长有至关重要的环境越来越重视，所以，有73.3%的青少年拥有自己独立的房间，居住条件相对比较宽松与优越。然而，虽然主流形式很不错，但是我们更应该看到的是仍然还有同代、两代甚至三代人同住一个房间的情况，尤其是两代、三代人同住的情况，比例分别是11.5%、3.2%，这说明在当今城市化程度较高与发展速度迅猛的情况下，贫困家庭仍占有一定比例，而关注贫困家庭与贫困家庭的青少年就成了相关部门必须长期面
8、对的一个难题。另外，值得注意的是有10.3%的社区青少年的家庭结构是“父亲（或母亲）+我”，有4.5%是“父亲（或母亲）+我+祖父母（外祖父母）”，那么，也就是说，在此次调查中，有近15%的调查对象是生活在单亲家庭中，这一点也是值得重点关注的。随着家庭生活水平的日益提高，居民民主法律意识的增强，新的意思潮流的影响等等因素，使得单亲家庭的比例呈逐渐上升的趋势，随之而来的是这些单亲家庭的青少年生活照料、学习工作监护与支助以及精神慰藉与良好社会行为培养问题的日益突显，这也给社区相关机构的工作提出了前所未有的挑战。同时，还应该看到，生活在家庭结构不健全家庭的青少年比例占到了调查比例的8%，包括“祖父母
9、（外祖父母）+我”、“舅舅（或叔叔、阿姨等）一家+我”、“哥哥（姐姐）一家+我”等家庭结构情况。表六 家庭状况满意度你对目前的家庭状况满意吗人数百分比满意114556.4有点满意46422.8无所谓1808.9不满意2019.9很不满意412.0合计2031100从表六可以看出，城市社区青少年对家庭状况的满意程度总体比较高，有56.4%的满意，有22.8%的有点满意，两者占到近八成。由于青少年是处于青春发育旺期，在思想、意识与行为上的诸多特点，使得有近两成的青少年对家庭状况感到无所谓、不满意或很不满意，这表明仍然有一定比例的家庭对青少年不能给予或不能营造良好的家庭氛围。二、学习与培训情况的描述
10、与分析问卷采用了最高学历、进修培训、培训类型、学习障碍等指标来描述社区青少年的基本情况。具体描述如下： 表七 学历情况最高学历人数百分比没有上过学412.0小学974.8初中42320.8高中、中专73636.2职校、技校1587.8大专23111.4大学本科及以上21310.5其他1326.5合计2031100 图二 学历情况关于被调查对象的学历情况，从表七中可以知道，总体的文化层次不高，初中、高中、中专的比例是57%，占到近六成，而大专、大学本科及以上的比例只有21.9%，另外，小学与从没上过学的比例占到6.8%。对比表二，1420岁的占到60.1%，这点尚能解释初中、高中、中专的比例占到
11、近六成的原因，但是，21岁以上的比例近四成，应该是大学适龄年龄，反而大专、大学本科及以上比例只有21.9%，适龄年龄入大学率约50%左右，加上小学、从没上过学的比例情况，可以说明学历层次普遍不高，主要体现在大学教育阶段和义务教育阶段。表八 学习工作状况你现在的状况人数 百分比在校读书学习95346.9从事临时性工作28313.9从事临时性工作同时充电学习25912.8在家休息1075.3从事全职工作34717.1其他824.0合计2031100因为调查对象中有60.1%的青少年年龄在1420，所以，关于学习工作情况，有46.9%在校读书学习就不足为奇了。我们应该重视的是，有5.3%在家休息，有
12、13.9%从事临时性工作，也就是说存在一定的失学、失业人数，那么，如何做好这部分青少年的工作就显得至关重要。表九 参加培训情况 你现在有无培训人数百分比有80439.6无122760.4合计2031100 表十 不参加培训的原因为何不去进修培训人数百分比在校读书61930.5学不进去1366.7学了也没用834.1没钱学1788.8工作太忙1698.3其他422.1合计1227100关于是否参加过培训的情况，有804人曾参加过培训，有1227人从没参加过培训。在1227人没有参加培训的原因描述当中，见表十，有619人是在校读书，占30.5%，除此之外，有10.8%是因为主观原因，认为学不进去或
13、学了也没用，有17.1%是因为客观原因，因为没钱学或工作太忙，情况不明或不好说明原因的占2.0%，这说明调查对象主观上还是非常愿意通过参加培训来提高自己的能力的。表十一 接受培训的内容你现在接受培训的内容人数百分比一般服务技能类(厨艺、美发美容等)28335.2维修类（电器、汽车等）587.2金融投资类(保险代理、证券投资等)253.1IT类(软件编程、电脑应用等)13717.0外语类(英语等)11714.6销售类516.3其他13316.5合计804100 在接受过培训的804人当中，其培训内容是一般服务技能类(厨艺、美发美容等)的有283人，占35.2%，维修类（电器、汽车等）占7.2%，
14、销售类占6.3%培训的目的主要还是以谋求基本生活技能。同时，还应该看到培训金融投资类(保险代理、证券投资等)、IT类(软件编程、电脑应用等)、外语类(英语等)的比例约占35%，这表明社区青少年培训的目的不仅在谋求生活技能，而且越来越重视自己长远的发展了。表十二 学习期望（一）希望获得学习的类型人数百分比学历教育61430.2技能培训56527.8两者都有78938.8都不希望633.2合计2031100表十三 学习期望（二）希望获得学习的层次期望人数百分比职校、技校21810.7中专1135.6大专43021.2本科及以上127062.5合计2031100 结合表十二、表十三可以看出，青少年的学习期望还是比较合理和理性的，希望接受学历教育与希望接受技能培训的比例很接近，
