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1、解放思想 攻坚克难努力推动新一轮教育大发展同志们：本届学习班的主题是：贯彻落实县委“解放思想与衡阳发展”大讨论活动动员会和县教育局关于开展解放思想大讨论活动实施方案精神，全面部署我镇教育系统解放思想促发展大讨论活动。目的在于发动全镇教育工作者大胆解放思想，突破发展障碍抢抓发展机遇，以新一轮思想大解放，实现我镇教育在新的起点上又好又快的发展。下面我就如何开展解放思想促发展，作个辅导性发言，供同志们学习时参考。一、统一思想认识，深刻领会解放思想的重要意义。 1、解放思想是党思想路线的本质要求。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：解放思想是建设中国特色社会主义的一大法宝。过去，我们总结党领导革命与社
2、会主义建设取得成功有三大法宝：一是党的建设，二是武装斗争，三是统一战线。党的十七大把解放思想作为一大法宝，加起来就是四大法宝。所谓法宝，就是排除一切阻力、破除一切难关的“杀手锏”。把解放思想归纳为一大法宝，这是对我们党发展实践的经验总结。我们党的历史就是一部解放思想的历史。从中国革命成功经验来看要解放思想，“五四”运动提出“民主与科学”是解放思想；屏弃国际共产主义运动由城市革命成功的斗争经验，坚持农村包围城市之路，最终取得中国革命的胜利，是解放思想。解放思想更是建设有中国特色的社会主义的“清道夫”，是建设有中国特色社会主义的强大动力。改革开放以来我们党经历了四次大的思想解放。第一次思想解放发生
3、在1978年，以真理检验标准大讨论和党的十一届三中全会的召开为标志，解决了我们国家的路怎么走的问题，使全党从“两个凡是”的束缚和以“阶级斗争为钢”的指导方针下解放出来，确定了以社会主义现代化建设为中心的指导方针，实现了党的工作重心的转移;第二次思想解放发生在1992年，以邓小平同志南巡谈话和党的十四大为标志，其目的是摆脱“左”的思想束缚，把人民的思想从计划经济的桎梏中解放出来，确立社会主义市场经济体制的发展模式；第三次思想解放发生在世纪之交，以党的十五大和“三个代表”重要思想形成为标志，解决了如何建设党的问题。站在新的历史起点，从客观的社会进程来看，我国经过30年改革开放，一方面取得了举世瞩目
4、的成就，另一方面也出现了一系列新的阶段性特征。一是我们遇到了全面参与经济全球化带来的新机遇、新挑战；二是我们面临着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势、新任务；三是我们需要把握持续快速发展中的新课题、新矛盾。也就是说，我们在经济、政治、文化、内政、外交、国防中遇到了不少函待解决的重大问题。比如如何处理好经济与社会协调发展，实施可持续发展战略；如何在党长期执政的过程中，保持党与群众的血肉联系，进一步遏制腐败现象的蔓延；如何坚持从实际出发，提高改革决策的科学性等等。这些问题不逐渐解决，我们党的事业就不可能进步，因此党中央及时提出要“继续解放思想”，要进一步把我们的思想从不合时宜的
5、观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义错误的教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。党的十七大吹响了新一轮解放思想的号角。随即，重庆、上海、江苏、广东等经济发达地区掀起了新一轮解放思想大讨论热潮。根据省委的安排，市委、县委、县教育局先后发布了解放思想大讨论活动实施方案。因此，参加解放思想大讨论是每一个共产党员、每一个教育工作者的神圣使命。 2、 解放思想是加快衡阳县发展的必由之路。近年来，我县经济社会形成了较好的发展势头，但影响和阻碍我县发展的问题也还比较多，一些深层次的矛盾和问题还不少，要解决这些困难和问题必须进一步解放思想。一是面对我县的现实困难和问题，必须
6、解放思想。去年，全国人均GDP是18665元，全省是14000元，全市是12100元，而我县只有9020元，是相当落后的。二是面对激烈的竞争态势，必须进一步解放思想。从全国范围看，党的十七大后，既掀起了科学发展的热潮，也掀起了新一轮思想解放和改革开放的热潮。上海提出，不背过去成绩的包袱，要跳出上海看上海，树立世界眼光，增强大局意识，不能小富既安；天津提出，创新才能发展，守旧没有出路，不进则退；江西提出，思想解放的空间决定发展的空间；四川提出，努力建设辐射西部，面向全国，融入世界的西部经济发展高地；江苏提出，以新一轮思想大解放引领江苏新发展，争创发展新优势。由此可见，继续解放思想，扩大开放，推动
7、新一轮大发展，已经成为各地的共同选择。从省内来看，省委、省政府提出要以更大的“容量”，更大的“气量”，更大的“度量”来扩大开放。全省各地新一轮思想解决，新一轮发展也是风起云涌。从全市来看，目前，中钢、中建、中油等一大批“国”字号企业纷纷把目光投向衡阳各县（市、区）正在抢抓机遇，争先发展，发展态势非常强劲。因此，我县的发展已进入到关键时期，抓住了机遇，乘势而上，就可能实现跨越发展，落后变先进。丧失了机遇，发展缓慢，差距会越来越大，市委张书记在市委常委中心组学习会上提出，“心有多大，舞台就有多大，思想有多远，你就能走多远”。加快衡阳振兴崛起，衡阳必须打开思想的大闸门，必须进行一次解放思想的大讨论，
8、要通过思想的大解放，促进对外开放的大进步，改革创新的大突破，经济社会的大发展。要振兴衡阳经济，必须振兴衡阳教育，教育系统广大党员、干部、教职员工要充分认识这次大讨论的重要性和必要性，自觉投入到市委、县委解放思想大讨论活动中去。3、解放思想是实现我镇教育新一轮发展的迫切需要。任何改革的成功均源于思想的解放、理念的解放。这不但被我国三十年的改革开放实践所证明，同时也被我们全体教育工作者的无数教育成功实践所证明。近年来，在县教育局的正确指导下，中心学校行政一班人自觉解放思想，因时而动，不断修正教育发展理念，不断改革创新，摸索出了一条具有我镇特色的强教之路，在全体教职员工的积极配合下，教育事业得到了快
9、速发展。“普九”基础不断夯实。1998年国家“两基”验收合格后，我们没有停止前进的步伐，一直在摸索提高“普九”水平的方法和路子。近年来，我们致力改善办学条件，2004年2008年，新建、扩建、维修改造危房有石基小学、白象小学、界江小学、中心小学、银瓷完小、国庆中学、国庆小学、共升小学、界牌中学，并硬化了界牌中学公路共12处。改造面积达6000余平方米，实现了全镇无D、C级危房的奋斗目标，此项改造共投入资金404万元，其中争取国家资金199万元，自筹资金205万元。从2007年开始建立了校舍常年维修改造机制，加大了现代教育教学设施的投入。界牌中学用于十五室建设投入资金31万元，国庆37.5万元，
10、中心小学25万元，使全镇现代教育教学设备基本配套齐全。2006年底全镇完成了“校校通”工程，此项工程共投入资金8万余元，建立了义务教育经费保障机制。2007年春季起，全免了学生学杂费和课本费，初步形成了免费教育机制，并对家庭困难学生尽可能提供资助，全镇学生的辍学率因此而逐年降低，教师每期开学做家访劝学的工作量也随之而减轻。素质教育纵深推进。我们积极学习外地先进经验，深入开展素质教育的改革尝试。一是改革学生学业成绩的评价模式，义务教育阶段取消百分制，学生学业成绩以等第呈现，让学生不再背负沉重的分数压力。二是学科设置及教育教学侧重学生综合素质的提高。近年来，我镇素质教育成果累累，中心小学文艺代表队
11、赴县参赛，位居全县之首，三独才艺展示表演连续多年在县取得较好的名次。学生科技小制作、小论文荣获国家、省、市、县级奖励。演讲比赛获市级奖励。中小学教学质量稳中有升，特别是今年初三毕业会考普高录取率创造了历史的最高点，参加初中毕业会考382人，录取高中227人，占参考人数的59.4%，其中界牌中学186人，上线率为59.6%；国庆中学41人，上线率为58.5% 。界中5A学生8人。小六毕业会考前50强学生分布情况为：中心小学9人，银瓷完小14人，共升小学9人，国庆完小13人，界江小学3人，白象小学2人。从科评成绩来看，语文人平最高分为国庆小学75.6分，最低分为白象小学，人平只有58.2分；数学最
12、高分为银瓷完小一班，人平68.8分，最低分为银瓷完小二班46.7分；外语最高分为国庆完小50.5分，最低分为白象小学38.8分，其他各年级从期末素质教育质量检测来看，校与校，班与班，科与科之间发展很不平衡，最高分与最低分之间差距很大。教师待遇逐步落实，过去全镇教师工资缺口很大，几乎靠学校结余经费和负债贷款发放教师工资，造成教育经费十分紧张，教师基本待遇无法保障，学校无法正常运转，教职工意见很大。2001年教师基本工资实现了全县统发。2005年落实了义务教育阶段“4+1”工资。2007年9月起，义务教育阶段教师津补贴纳入财政统发。2008年上期起，学校开始落实了教师的防寒防暑费。随着教师待遇的不
13、断落实，全镇教师干事创业热情不断提高，涌现出了一大批爱岗敬业的好教师。如：界牌中学的胡流辉、刘良娇、宾金莲、任丽娟、任丽萍、李志新、凌娟、陈善龙、万金凤、陈春阳、洪云楚、贺孝凤、罗义成、姚家兴、丁卫国、胡兴寿。国庆片校有汪东生、段美丽、刘炳清、彭庆建、刘良武、王长征、朱成秀、朱海英、李立英、汪天明、涂吉社、汪飞、赖国华。界牌片小有曹玉莲、龙小春、杨闽芬、王玲、罗剑、汪自根、宋秋香、许纯良、刘跃进、苏桂香、唐秋蓉、汪精衡、屈玉莲、欧小云、刘英姿、宋克仁、刘爱民、宋根芳、魏启元、王跃飞、邓明剑、刘良等等。借此机会，我代表中心学校党总支、行政对全体教职员工的辛勤劳动表示衷心的感谢，你们辛苦了！由于教
14、师待遇在逐年改善，教师外流的现象逐渐减少。当然，我镇教育的亮点远不止以上这些，在此不一一列举了。面对我镇教育的进步，我们不能骄傲，也无法骄傲，因为站在新的历史起点，站在全县范围看，我镇教育尚有诸多不足，发展任务还非常艰巨。一是教育投入与事业发展需要差距很大，学校运转依然十分困难。二是办学条件低于全县平均水平。三是校与校之间差距大，离均衡发展目标尚远。四是师资队伍结构性问题严重，教师老龄化现象非常突出，已面临教师青黄不接的局面。五是学校管理不到位，安全防范措施不力。六是少数教师缺乏艰苦创业和追求上进的精神，满身占满铜臭味，动步生财有之，有偿家养家教有之。对学校行政的决策不满就发牢骚，讲怪话，状纸
15、满天飞有之，拒不接受学校工作安排，我行我素有之。以病借住院治疗之名，实则请假不上班者有之。七是工作马虎了事，教学质量低劣者有之。八是个别青年教师不思进取，不讲学习，不钻研教材、不研究教学方法，上课一本书，一支粉笔，教案半面纸，讲课10分钟，讲完一走了之，家长意见很大。村支部强烈要求中心学校将该教师调走。试问，这样的教师调哪里又会受欢迎呢？我们讲解放思想，就必须正视我们存在的问题，知耻而后勇，必须树立教育改革创新理念。从全镇的长远发展着眼，积极谋划符合全镇实际的教育发展战略和对策，行之有效地建立有利于推进各项工作的机制和体制，积极破解制约我镇教育发展的各种问题和矛盾。通过解放思想大讨论，进行一次
16、触及灵魂的思想洗礼，扫除一切阻碍教育发展的思想障碍，改变一切制约教育发展的思维惯性。进而实现全镇教育新一轮大发展。二、大胆解放思想，破除影响教育发展的思想障碍。要大胆解放思想，首先必须审视自己的思想实际。我认为，当前必须着力解决干部教师队伍思想观念、精神状态、工作标准、工作作风等方面存在的问题。一要克服一个“满”字，解决标准不高的问题。有的同志奉行中庸之道，工作标准低，“差不多”“过得去”就可以了，或小富即安，小进即止，进取意识不强；或满足现状、吃老本、固步自封、夜郎自大、竞争意识不强；或甘于守成，惯于经验，知难而退，创新意识不强。更有甚者，对于别人的进步，自己的落后，不是深刻反省，而是强调客观原因。我们全体教育工作者一定要向高标准看齐，向高标准靠拢。不能得过且过，碌碌无为。我们一定要重新审视自我，看到自身的差距，瞄准先进，以更大的胆略和气魄，谋划本单位的发展宏图。二是克服一个“浮”字，解决作风不实的问题。教育是一项基础性工程，非一朝一夕之功。搞教育最忌讳的是功利和浮躁。我在反省自己
