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1、1,没有“热能与动力工程”就没有现代社会 与级热动专业同学聊专业,热能与动力工程专业首席指导教师 铁占续 教授,主要内容：,一、专业基本情况 二、专业培养的目标及要求 三、专业教学计划 四、专业学习与选课 五、建议,一、专业基本情况 热能与动力工程涉及机械工程和动力工程与工程热物理两大主干学科，具体内容包括五个部分： 、能源、新能源与可再生能源利用技术； 、锅炉与换热器； 、动力机械（叶轮式和往复式）； 、制冷与空气调节； 、热力发电技术。,作为高等学校的一个专业是年教育部根据市场经济的需要进行专业调整后由热力发电机、流体机械与流体工程、热能工程、热能工程与动力机械、制冷与低温技术、能源工程、
2、工程热物理、水利水电动力工程和冷冻冷藏工程九个专业合并而来。,从知识结构上，包含机械、流体和热三大部分，这和国外比较接近。从和国外接轨的专业培养角度，热能与动力工程专业最好，知识结构合理，除机械方面知识少点外，流体和热的知识都满足大机械的培养要求。据说（我没出过国）国外就是这三块知识。因此，我们这个专业好，比纯机械要好。,6,专业是研究能源转化与利用的理论、方法和装备。 能够产生能量的资源叫能源。人类可利用的能源多种多样，化石燃料、核燃料、太阳能、风能、水能、风能、地热、海洋能、生物质能等。我国有丰富的太阳能、风能、水能资源，但目前开发不够，这就给我们留下研究的空间。近几年来，国家十分重视这方
3、面的开发研究。因为，我们拥有的化石燃料是有限的。,7,中国能源结构,煤炭,天然气,石油,在相当长的时间内，煤炭仍为中国的主要一次能源 其次是石油,水电,其它,二、能源形势与节能,8,美国能源信息署（）剩余可采,全球 石 油 年 天然气 年 煤 炭 年,中国人大常委会报告（）,中国 石 油 年 天然气 年 煤 炭 年,9,中国与一次能源消费总量,10,目前，全国有多所学校开设该专业，由于它涵盖内容太多，各个学校都根据自己的传统优势开展教学活动和培养工作。我校根据自己实际情况主要在三个方向开展工作:流体机械及工程、热能工程和制冷与低温技术。,各领域的发展状况和趋势 流体机械： 风机大型风机容量继续
4、增大 ； 高效化； 高速小型化； 低噪声化。 水泵泵理论与设计方法的科学化： 技术的发展与推广 无密封泵技术 产品模块化和个性化 新材料技术,制冷空调：,新世纪我国强大的社会需求,将促使中国制冷科学技术的应用向更广、更深领域发展，医疗、食品、蔬菜、水果、花卉种植等 新世纪的中国制冷科学技术将进一步向节能化、环保化发展 高效节能是制冷产品永远追求的目标,是制冷技术不断获得发展的主要动力。 着力在以下几个方面重点加以研究: 扩大氨工作温度范围,研制相关的机器、设备； 进行氨制冷系统的简化研究并研制相应的机器设备; 氨系统及机器设备的小型化,改进及提高屏蔽全封闭压缩机性能或开发新型适用的全封闭和半封
5、闭压缩机; 氨制冷系统自控元件的改进和新型自控元件研制; 各种载冷剂系统的研究等。,制冷产品从设计到制造向个性化、精细化方向发展 普遍应用计算机辅助设计软件提高设计效率 采用计算流体力学技术() 、有限元技术() 等手段提高创新速度; 以电子信息技术为手段进行制冷机械知识的快速综合与集成,提高产品开发创型的速度; 利用制造自动化的各种新技术,包括柔性制造系统( ) 、分布式数控() 、快速原型技术() 等,加快产品的试制和定型,以快速形成生产能力等。,15,热力发电： 我国可生产超超临界万千瓦成套发电机组,16,领域专家： 翁史烈 （）热力涡轮机专家、工程院院士。浙江省宁波市人。年毕业于上海交
6、通大学。年原苏联列宁格勒造船学院研究生毕业获科学技术副博士学位。上海交通大学教授。主持承担了我国航空涡轮风扇发动机的多用途改型研制。开拓我国新一代热力发动机，提高现代化水平。研制成我国第一台陶瓷绝热涡轮复合柴油机原理样机，完成了我国第一批增压器陶瓷涡轮转子的设计和试验台建设。在他的主持和组织下，从年代初起，先后在上海交通大学创建了振动、冲击、噪声国家重点实验室、教育部动力机械重点实验室。他组织、主持的项目获国家科技进步奖和省部级奖多次。,17,陶文铨 年月生，浙江绍兴人，教授，博士生导师，中科院院士。年西安交大本科毕业，年西安交大研究生毕业（导师杨世铭教授），赴美国明尼苏达大学机械系传热实验室
7、进修，师从 教授。国家级有突出贡献专家，国家级教学名师。现任教育部高等学校热工课程教学指导分委员会主任委员，教育部能源动力学科教学指导委员会副主任委员，中国工程热物理学会副理事长、传热传质专业委员会委副主任委员，西安交通大学学报（自然科学版）主编，国际杂志 编委， 的 , 的编委。,18,长期从事传热强化及数值模拟方法和应用的科研与教学，获科研成果奖多项，包括国家自然科学二等奖（公示中）项，国家级首届教学名师奖，中国高等学校科技进步一等奖项，电力工业部科技进步二等奖项，国家级优秀教学成果特等奖项，一等奖项、二等奖项；出版专著与教材部。发表科研论文余篇：国际杂志余篇，国际会议余篇，国内重要期刊物
8、余篇，其中被检索余篇，被检索余篇。论著已经被国内外期刊论文引用余次。获国家发明专利项。,19,吴仲华：中国工程热物理学家。中国科学院院士。原籍江苏苏州市，年月日出生于上海，年月日卒于北京。年毕业于西南联大后留校任教。年在美国麻省理工学院获博士学位 。先后任美国 研究科学家、教授。年回国，历任清华大学动力机械系教授兼系副主任，中国科学院动力研究室主任、研究员，力学研究所副所长，工程热物理研究所所长、名誉所长，中国科学院主席团执行主席、名誉主席，全国人大常委会委员，中国航空学会理事长，中国工程热物理学会理事长，工程热物理学报主编等职。年代初他发表的轴流、径流和混流式亚声速与超声速叶轮机械中三元流动
9、的普遍理论论文，在国际上被称为吴氏通用理论，其主要方程被称为吴氏方程。年获,20,中国科学院自然科学奖二等奖。年代，提出了使用任意非正交速度分量的叶轮机械三元流动基本方程组。吴氏通用理论在国际上已广泛地应用于先进的航空发动机的设计中。他领导研究发展了整套亚、跨、超声速计算机方法与计算机程序，在国内广泛应用 ，为提 高中国能源利用 水平作出了重大贡献 。年获国家自然科学奖二等奖。论著还有静止与运动坐标下的气动热力学基本方程粘性力的作用与粘性项的物理意义、使用非正交曲线坐标和非正交速度分量的三元流动基本方程及其解法、燃气热力性质表等。,21,关醒凡，教授，博士导师。年月出生，辽宁阜新人，党员。年毕
10、业于哈尔滨工业大学动力机械系水力机械专业，毕业后留校任教，并随专业先后迁至东北重型机械学院（今燕山大学）、甘肃工业大学（今兰州理工大学）从事水力机械的教学和科研工作。年调至江苏理工大学（今江苏大学）曾任全国高校流体机械及流体工程专业教学指导委员会主任、江苏理工大学流体机械研究所名誉所长。主要从事泵方面的科研工作和培养流体机械及流体动力工程学科博士研究生。在泵水力模型和无堵塞泵的研究和设计方面的成果有：轴流泵模型已用于引滦入津、东深等许多大型水利和市政工程；可调叶片导叶式混流泵已用于龙口电厂等许多电厂的循环水泵；各种无堵塞泵水力模型为全国许多泵厂采用。其间作为课题负责人的科研成果获得国家科技三等
11、奖一项、国家教委一等奖一项、部二等奖三项、省（部）三等奖六项；泵轴向力平衡装置获得国家发明专利。有机械工业出版社、高等教育出版社、宇航出版社等出版本人编著、译（包括参加）的专业著作部。在关内外学术刊物发表论文余篇。,22,我校该专业情况 年代的冶金学系设有矿井风机与水泵课程，著名的空气动力学专家邓曰谟教授在此任教。学校一直注重流体机械与工程方面的教学和科研工作，特别是对煤矿通风机和水泵的设计与技术改造方面，取得了很好的效果。年林增禧、王则度、应邦荣等获得“对旋轴流风机”专利；年林增禧、王则度、应邦荣等获得“双转子对旋风机”和“一种矿井主风机反风方法及其装置”两项专利。年吴中青、铁占续课题组设计
12、制造的“矿用子午加速局部扇风机”降噪效果良好。年“流体机械及工程”获得硕士学位授予权，年，获得“流体机械及工程”校级重点学科。,23,年，在煤矿机械专业基础上，申请成立流体机械及工程本科专业，年招生，年教育部专业目录合并，更名为热能与动力工程专业，年招生至今已毕业届加上级的话届，据统计我们毕业生很受欢迎，进步很快。当然，由于刚刚开办该专业我们的就业单位主要是中小企业，也有部分同学在大型企业就业且干的很好。我们还要努力。,24,我们这个专业在师资队伍建设上这两年进步较大，引进博后人，博士人，晋升教授人。老师们结合专业开展科研活动，主要集中在流体机械和电厂两个方面，比如说，流体机械的节能、电厂脱硫
13、问题。 制冷方面刚起步，主要煤矿热害治理等。 朱建安教授、郭培红教授、刘志超教授、李海霞博士、李同卓博士后。,25,二、专业培养目标及要求 培养目标 本专业方向培养具备热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在国民经济各部门从事流体机械及工程、热能工程、制冷与空调工程等方面设计、运行、管理、教学和科研等工作的高级创新型工程技术人才。 创新型人才：具备四方面的素质：一是有战略眼光，二是有专业攻坚突破能力，三是有科学家企业家两种素质，四是有发明创造能力。,26,不仅如此，甚至还培养各级政府部门的领导人，前提是你能够在大学的培养中综合能力得到提升。 综合
14、能力获取和利用信息能力、合作与交流能力、协调统筹能力、系统运作能力和利用多种技术工作的能力等,27,培养要求 本专业学生在年的学习过程中，主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，接受现代动力工程师与制冷空调工程师的基本训练，具有进行动力机械与热工设备设计、运行、研究和管理的基本能力，具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。,28,就业： 优势机械、热、流体复合型知识结构。 可在厂矿企业、设计院所以及高等院校和科研机构等部门，如动力设备厂（公司）、制冷空调厂（公司）、火力发电厂（公司）、电力设计研究院所等，从事相关的科研、技术和管理工作。,29,三、
15、专业教学计划 主要考虑： 专业是复合型知识结构，涉及知识领域较多，必须打好基础，在基础课设置上高等数学、大学物理、工程力学、计算机技术等都是重头戏，会对专业的发展产生重要影响。 在专业课程设置上，电子电工、机械设计基础、机械制图、流体力学、工程热力学和传热学构成学科知识体系的支撑。也是专业特色课程的一部分。除此之外，还有流体机械原理、制冷空调技术，和锅炉、汽轮机等。 修业年限：年 授予学位：工学学士,30,总学分： 其中：通识教育 （必修） 公共选修 （选修） 学科大类 （必修）（选修） 专业课程 （必修）（选修）专业方向（选修） 实践环节 第二课堂 各学期周学时分布学时，第一第五学期左右，第六、七学期，第八学期毕业设计。,31,32,33,34,35,36,37,四、专业学习与选课 掌握正确的学习方法很重要，要学会思考，要培养自学能力，自学能力是我们自行获取新知识的有效手段，比如说，不上学了没有老师教了怎么办？学习关键是兴趣，要有兴趣，有兴趣就有动力。 学哪些知识，选什么课？根据专业要求和自己的兴趣，二者结合。 选课程序： 三阶段：预选、正选和退选,38,五、建议与要求 .专业知识技能与综合素质的关系 .长远目标与近期目标的关系 .学习、生活习惯与意志品质、性格养成的关系 .本科毕业直接就业与考
