良好的习惯也会决定一个人的命运_

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1、我们常说“态度决定一切”,其实态度是性格的一种表现形式, 因此可以这样说,性格决定习惯、同时也决定着命运。 性格包含了个人情操、个人修养、个人的世界观和价值观。 因此只有养成良好的“性格”才能改变自己的命运,主宰自己的命运。有人说一个个动作重复21次就能形成习惯,而良好的习惯也会决定一个人的命运,古往今来大凡是有成就的人都有一个很好的习惯,他们往往能够严格的要求自己从而成就一番事业,好的习惯其实是一种好的人生规划,如果不具备好的人生规划,一生杂乱无章的话,那么离成功就会越来越遥远。以前看过一则小品,说从前有一个非常穷困的人,整天无所事事,浑浑噩噩的度日,有好心者可怜他,送给他一头牛,并且很有诚

2、意的嘱咐他好好开荒,等春天来了种上种子,秋天就可以远离那个“穷”字了。这人听了非常高兴,心想自己终于可以活出一番天地了,心动不如行动这个人就满怀信心的去做了。他告诉自己一定要努力奋斗,养成一个好的习惯,规划好自己的人生,从此过上富足的日子,这个人带着这个希望,努力地奋斗着。可是牛要吃草,人要吃饭,日子比以前还难,以前只要管好自己就行了,要点吃的填饱肚子,一切万事大吉,可是现在呢,还得管牛,头几天还行,往后越来越心烦。他心想何不把牛卖掉呢,把牛卖个好价钱,然后买几只羔羊,先杀一只吃,剩下的羊还可以生小羊,长大了还可以拿去卖吗,赚更多的钱。正如他希望的,他的牛因为很健壮所以卖了个好价钱,他就买了几

3、只羊,第一天杀了一只羊,美美的吃了几顿,然后就很好开始规划他的人生了,但是这小羊羔迟迟没有生下来,日子越发的艰难,他想总不能眼瞅着把自己饿死吧,于是他想:不如把羊卖掉,然后买几只鸡,先杀一只吃掉,然后剩下的鸡还可以下蛋。鸡蛋可以孵出小鸡也可以卖钱,岂不是一举三得,他为自己的聪明而感到自豪,觉得自己终于找到了赚钱的方法。羊还是很顺利的卖掉了,他就买了几只鸡,开始的日子过得到也可以,但是后来他发现越来越艰难,这个人得日子过得更加贫穷了,当实在没有办法的时候他只有杀鸡度日了,当杀到最后一只的时候,他的理想彻底崩溃了。他想:反正致富没有指望了,还不如把鸡卖掉,打一杯酒,三杯下肚,万事不愁。日子就这么艰

4、难的过着,他甚至找不到活下去的意义了,又开始漫无边际的讨饭,他的生活转了一圈又回来了,转眼到了春天,那位好心人兴致勃勃的送来种子,竟然发现他所帮助的人比以前更加穷困潦倒了,牛早就没有了,房屋依然一贫如洗。其实很多人在陷入困境的时候都做过梦,甚至遇到过机遇,有过行动,但是要坚持到底却是异常艰难。刚开始的时候我们为自己的理想而感到骄傲,拼尽全力去实现我们的理想,但是殊不知通往理想的道路上充满荆刺,我们根本坚持不下来,我们没有一个好的习惯,面对失败我们总能为自己找出若干的借口。每一个人其实都曾很完美的规划过自己的梦想,但是当遇到困难的时候总想用最简单的方法解决,动用自己的手里的老底,最后只能和失败为

5、伍,和贫穷为邻。有个投资家说他成功的秘诀是:没钱的时候,不管怎么困难,也不要动用投资和积蓄,压力会让你找到赚钱的新方法,帮你还清账单。这是个好的习惯。所以说在我们的人生道路上养成一个好习惯是非常重要的,当具备好的习惯,一些事情做起来就会游刃有余,因为性格形成习惯,而习惯决定成功。给孩子树立自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其低段孩子,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置,有专门的书架,放上孩子的书,让孩子能向别人展

6、示自己的书,还有日记本需要准备专门的,以便能很快展示自己的作品。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。6、多与孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。1、 发现问题及时与老师联系,尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职

7、责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方互相配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再找老师。2、督促孩子认真完成回家作业,动作迅速,对书写质量严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,所以错误多,而从培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时作业,作业完成后能认真检查,遇到问题爱动脑筋、写字姿势正确,不睡懒觉,自己的事情自己做等等。有时也可以用一些策略来培养孩子的好习惯。例如:孩子喜欢晚上看动画片,就给他约定:今天你做作业时没有错题,你就可以看动画片,超过两个错,动画片不能

8、看。这就是说,达不到这个标准的时候,一定要有限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,他达到这个标准之后,你就的奖励他最喜欢的事情,孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了,习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。2、 3、有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的,我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等老师讲解,要么转来转去偷看。这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。4、为孩子创设祥和安临的学

9、习环境,鼓励孩子静心学习,当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话,争论,看电视等。我们了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法,只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错的?3、 1抓态度。要求学习专心、认真、细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整,清洁、准确,不能虎头蛇尾。2抓作业。要保质保量,规定放学必须先写作业,自己检查,确任无误后家长在检查,培养孩子的责任心。家长辅导一定要有耐心,不要间断,成绩的提高才有保证。3抓技能。如想问题,做作业时要准确、迅速,在质中

10、求快。语言表达要清楚、生动。手工操作、口头背诵要求熟练。4抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力,在课余时间要鼓励孩子学会观察与思考。孩子年龄小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查、有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长得空子。只有对孩子具体要求,认真检查,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而要约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只能坚持正确要求,好的学习习惯定能够养成,学习成绩也能得到提高。4、在多年收治肝病、出血热、麻疹、艾滋病等传染病的临床实践中,逐步认识到中医药在传染病防治领域的优势,因此在制

11、定医院长期发展规划中,有步骤的增加中医药在整体医疗工作中的比重,不断加强中医学科建设several group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measured

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