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1、鼎湖中学现代教育技术实验学校检查自评分说明一级指标分值二级指标分值评价要素评分标准自评得分评估得分评价方法一机制组织建设8分机构人员设置3分有领导负责领导中有专人负责此项工作1分1听取汇报查阅资料有部门和专人具体落实有，1分；无，0分1有电教人员和各学科教师参加实验有这两方面人员参加1分；无，0分1落实情况5分实验目标、规划、措施、制度、效果目标明确1分；规划有前瞻性1分；措施可操作性强1分；制度有保障1分；效果显著1分5自评说明1. 学校领导高度重视信息化建设，成立学校现代教育技术实验领导小组，对学校信息化建设和课题实验工作整体规划和目标定位，具体指导、部署和组织教育信息化建设和课题实验.2
2、. 我们以信息技术学科的老师和现代教育技术实验学校课题实验小组的教师为骨干，以学科课题带动为基本形式，组织教师全员参与学校信息技术实验的工作3. 实验目标、规划、措施、制度齐备，目标明确，规划有前瞻性，措施可操作性强，制度有保障，效果明显自评得分：8分，没有扣分二教育教学应用覆盖率8分教师、学科、课时的覆盖率、课程的开课率2分能运用电教手段上课的教师比例能运用电教手段上课的教师占任课教师90%以上2分2听取汇报查阅资料随堂听课2分开展电教的学科比例开展电教的学科占总学科的90%以上2分22分采用电教手段的课时比例采用电教手段的课时占总课时达60以上2分22分信息技术课程开设率信息技术课程时量和
3、学生上机时间符合国家和省的要求2分2自评说明1. 学校每个教室都装有多媒体平台，每个老师都能熟练地使用电教手段开展教学，能运用电教手段上课的教师占任课老师100%.2. 每个学科组经常组织集体备课，开展“如何使用网络辅助教学”的专题讨论活动，100%的学科都能开展电教.3. 信息技术学科每节课都安排在电脑室上课，英语学期也经常安排在语音室上课，其他学期老师都积极使用多媒体课件上课，采用电教手段的课时占总课时的80%以上4. 信息技术课时量符合新课程标准，初中初一、初二开设信息技术课，一周1节；高中高一、高二开设信息技术课，一周 1节；自评得分：8分，没有扣分三教学环境建设15分系统建设5分教学
4、演播系统建设和使用完成闭路电视系统（或通过电脑网络系统实现该功能），并运用到教学1分1听取汇报实地查看校园网建设和使用校园网能够满足本校的信息化管理与教学需求，网络安全畅通1分；有宽带或光缆接入，学校功能场室、教室和办公都有网络终端,并能保持网络畅通2分；与省、市教育专网连接1分4网络管理2分信息安全制度和管理办法; 建立防范计算机病毒系统信息安全制度与管理办法完善，并通过各种途径向师生宣传，给1分；建立网络防火墙和网络防病毒系统，能有效净化网络环境和防范计算机病毒，1分2专业教室3分计算机室2间（小学1间）、多媒体综合教室1间、学科电教室2间（小学1间）、视听阅览室（1间，若同时兼具计算机室
5、功能，不重复计算）专业教室齐全，能满足全校各类活动和教学的使用需要3分3系统应用3分应用系统在教育教学管理的应用学校在教务、科研、德育等教育教学管理中积极应用信息技术，建有相应的应用系统平台1分；做到规范化、制度化、常态化，满足师生发展需要2分3设备管理2分 设备管理登记有专人负责管理1分；有设备购入到淘汰的全过程档案管理，有设备及专用教室使用维护日志，记录详细，有参考和查询作用1分。2三自评说明1、 学校电脑室有“远志网络演播系统”，每间教室都有语音系统，学校可统一使用该系统进行英语听力测试和考试2、 我们学校有专门的网站“http:”,安排专门的老师负责网站的维护和更新.3、 学校有光纤接
6、入，每个办公室和教室都连通了网络。并与省、市教育专网了解.4、 服务器建立防火墙和网络防病毒软件，信息技术老师要定期对学生进行网络安全教育，杜绝学生做一些违反网络安全的事情5、 我们学校建有4间电脑室，两间语音室，还有每个教室都配有多媒体平台，学科电教室7个，完全满足学校各类活动和教学的使用需要6、 每一间专用教室都有使用记录，有安排专人负责设备的维护和管理自评得分：15分，没有扣分四电教课题研究16分目前承担课题情况8分独立承担课题情况（6分）国家级3分、省级2分、市（区）级1分，2个以上按2倍计4听取汇报查阅资料作为子课题或实验学校承担课题（2分）省级以上2分，市（区）级1分（按最高级别计
7、）1保障机制3分经费保障有1分；无，0分1激励机制机制完善、效果好，给1分；效果一般或无给0分1研究时间在学科教研组、年级组教研活动的基础上，学校定期开展相关课题的研讨会或专题活动1分1课题实施2分课题研究进展与阶段性成果完成情况按照计划推进1分；完成阶段性目标1分；无，0分；由于某些客观原因，未能按计划进行，但现正采取措施补救0.5分。2十五课题结题情况3分各级课题结题情况国家级3分、省级2分、市（区）级1分（按最高级别计）1四自评说明1、 电教科组先后承担了区级课题在信息技术课中如何培养学生的网络道德、师生互动网络学习模式的构建，前一个课题已经顺利结题。2、课题研究有足够保障：包括研究经费
8、、足够和合理安排的研究时间（从2006年开始至2008年结题），以及科学、有效的激励机制。我校每年都投入大量的经费进行课题研究工作。3 、 成果（1）区级课题在信息技术课中如何培养学生的网络道德在2008年已经顺利结题，而且成果明显，学生养成了良好的网络道德，教师多篇论文在期刊杂志上发表。（2）师生互动网络学习模式的构建这个课题也在进行中，电教学科定期开展相关课题的研讨会和课题活动.自评得分：12分，因课题是区级课题，所以扣4分五资源建设13分学科教材配套的资源建设6分教学资源配置与实际情况情况，校本资源库建设情况根据教学的实际需要配置相应的教学资源1分；教学资源基本能满足主要教学需要，内容丰
9、富，种类齐全，2分；设有校本教育教学资源库（包括教案、课件、课例、习题等多种媒体资料）3分6听取汇报查看资源资源共建共享5分省、市、区共享资源使用与建设的贡献情况积极使用省、市、县（区）共享资源的2分；为省、市、县（或区）教育资源中心提供各类优质资源，平均每学期5件以上为2分；34件1.5分；12件的1分被省、市、区聘为资源建设骨干的教师数2人以上，1分。5特色资源2分特色教育资源建设建有“学习与活动类”、“专题资源类”、“教育研究类”等类型的专题特色网站，形成特色教育资源，每建有1类给0.5分，满分2分。2自评说明1. 学校有订阅有关信息技术教学的期刊，杂志2. 学校拥有丰富的教学资源，每个
10、学科都订阅相关的辅助教材，报刊等3. 学校定期组织校本教学学习，形式多样开展教学，电教学科就自编了网页学习，flash动画制作，其他学期也编有相应的校本教材。4. 学校老师积极参加市、区组织的各类优质课比赛，获得很多奖项，他们制作的课件都成为市、区教育的优质资源5、学校老师努力提高自己，积极参加现代教育技术培训，例如梁慧琼老师和黄国华老师就成为了“现代教育技术培训省级教师”梁金玉老师也支持了“因特尔教育技术培训”6学校网站资源丰富，除有专题学习网站，还有学科特色介绍等等自评得分：13分，没有扣分六人员培训12分培训对象4分领导、电教人员、教师和人数比例校长参加培训1分；电教人员、教师100%参
11、加培训各2分；参加培训人数占学校人数90以上1分4听取汇报查看资料培训方式4分校外培训有，2分；无，0分2校本培训有，2分；无，0分2培训内容4分理论（包括订阅与教育信息技术相关的杂志如教育信息技术等）、技能（如软件制作、工具的使用等）、应用（如信息技术与学科教学的整合）的培训理论培训1分;技能培训1分;应用培训2分4自评说明1、 学校每学期都组织形式各样的校本培训。例如梁金玉老师负责的“因特尔教育培训”，“校讯通的使用”等等2、 培训都有配套的教材，有计划，管理制度，要求老师准时参加，考核制度完善。3、 学校老师还积极参加校外的培训，例如梁慧琼老师负责的全区“现代教育技术培训”，本学校老师都
12、认真学习，培训成绩优秀。自评得分：12分，没有扣分七实验工作效果28分实验研究成果、论文、教材9分十一五期间，电教类科研成果、论文、著作、教材的发表与获奖情况省部级以上教育科研成果三等奖以上2分，市（区）级1分；省级以上刊物发表或全国获奖电教类论文中学10篇、小学5篇为5分，中学每少一篇扣0.5分，小学每少一篇扣1分；结集出版电教类实验研究著作或教材，每1本给1分，满分2分：7听取汇报查看资料随堂听课听取汇报查看资料随堂听课教师发展8分反映教师专业化成长的成果及其获奖情况学校注重应用信息技术进行校本研修，促进教师专业成长，在校本培训、科研教研团队建设等方面效果良好，培养了5名以上信息技术教育教
13、学应用的骨干教师，给2分；一批教学类实验成果（课件、课例、网站、教学设计、实录等）获全国、省、市级奖。国家级每1件1.5分，省级每1件1分，市级每1件0.5分，满分6分；省级以上刊物发表按国家级计 8学生发展8分学习方式；信息技能学校注重应用信息技术促进学生课程学习和科技创新，学生信息技术应用常态化、意识和习惯良好，效果明显，给2分；积极组织学生参与各级教育部门信息技术竞赛（如学生电脑作品、机器人比赛等活动）并获奖，国家级以上每1人3分，省级每1人2分，市（区）级每1人1分，满分6分。8示范作用3分发挥窗口作用，辐射作用承担市级以上信息技术教学类公开课，有1分，3次以上给2分；与省内外其他学校结对帮扶，发挥窗口作用，1分。3自评说明1、老师积极撰写教育教学论文，多篇论文获得市，区一，二等奖。2、学校组织形式多样的校本培训，学校老师也积极参加校外培训，教师的信息技术水平不断提高。3、教师和学生都坚持走出去的原则，在各类省、市、区比赛中获大奖，谢焕强、陈明亮老师指导的学生在省电脑作品比赛中获奖4、我们学校还注重与兄弟学校的交流，曾多次承办了区信息技术说课比赛得分说明：26分，因没有省级论文发表，扣两分总分95 备注：1. 信息技术课程开设的年级及课时：初中初一、初二开设信息技术课，一周1-2节；高中高一
