教师读书心得体会：《给教师的建议》

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1、- 1 - 1 -教师读书心得体会：给教师的建议 学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。 兴趣是学生学习的动力，是点燃学生智慧的火花。没有兴趣的指引和铺垫，学生会觉得学习是枯燥无味的，从而产生厌学心理。因此，教师要在培养学生学科兴趣方面要多下功夫，要教给学生学习方法，使他们顺利获取知识，在体验一次次成功之后，能感受到学习的乐趣，这样才能激发学习的动力;教师要钻研教学方法，用科学的教法引领学法，例如，像苏霍姆林斯基所说那样

2、，我们若能把带有游戏性质的作业、科技知识、百科知识、趣味故事、趣味实验等列入教师备课的内容，一定能激发学生的学习兴趣。感悟之三:成功教师应善于思考善于思考才能有创新，读给教师的建议一书，我们可以看到苏霍姆林大师的教育智慧，似乎能看到他正在凝神思考，郑重地审视着学校教育的每一细节，我觉得善于思考是他精彩人生中最具魅力之处。苏霍姆林斯基给教师的建议第五条提出 两套教学大纲 ，发展学生思维。第一套是指学生必须熟记和保持在记忆里的材料，第二套是指课外阅读和其他的资源来源。从苏霍姆林斯基的论述来看，第二套大纲是保证第一套大纲顺利完成的非常重要的前提条件。读过这本书，我暗下决心，一定要勤于读书、善于思考，做一名成功- 2 - 2 -的教师。通过读书，提升教育素养;借助思考，使教育充满睿智。因为只有智慧含量较高的教育才算得上是一种阳光的沐浴、雨露的滋润，才能真正涤荡学生的心灵、提高学生的素养。读书心得体会一文到这里就全部结束了，本文是关于给教师的建议一书的，可以参考这个思路。苏霍姆林斯基给教师的建议读后感有关给教师的建议的读书心得体会“给教师的建议”教师读书心得体会学习给教师的建议心得体会给教师的建议心得体会读给教师的建议心得体会给教师的建议读书心得 3 篇给教师的建议读书心得三篇给教师的建议读书心得读给教师的建议一书心得体会给教师的建议读书心得体会读给教师的建议心得