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1、小一班个人工作计划 时间飞逝转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了在一本书上看到老师分四种类型：智慧爱心型爱心勤劳型勤劳良心型良心应付型工作以来我一直不断努力积极思考如何做好幼儿教师工作希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师也一直朝着这个目标奋进 一保育方面 由于小班都是刚入园的孩子,离开父母的怀抱,来到老师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,所以首先要稳定幼儿的情绪,改变他们的依赖思想.而且小班孩子年龄较小,在吃饭、小便等方面都是我们的重心.其次要用我的爱心、细心、耐心使幼儿能在短时间内融入新生活.最后注重孩子身心健康,对每个孩子都要关注,使幼儿能够健康快乐的成长.严格执行班级卫生消毒工作,为
2、孩子营造一个舒适卫生的生活环境. 二教育教学方面 在做好保育的同时,我将一丝不苟的开展正常教学工作,组织生动有趣的活动,精心制作好教玩具,对幼儿好的行为和表现给予肯定,赞赏或鼓励,使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动.对那些能力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以提高幼儿的自立能力,同时多向其她老师学习,碰到问题及时向有经验的老师请教,在备课时有重点、难点不清的要仔细定位,教学内容做到对教材内容了解,吃透,上好每一堂课. 在常规的培养上,让孩子慢慢形成一种较自觉的行为,对少部分幼儿出现的不良行为,采取及时分析原理,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌是教育
3、,使孩子从小接受文明的熏陶. 三发展目标： （一）健康领域 1、身体健康在集体生活中情绪安定、愉快 2、学习正确洗手、洗脸的方法学会独立入厕养成喝水的习惯 3、对体育运动感兴趣并学习一些基本运动技能 4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素 （二）语言领域 1、乐意与人交谈讲话礼貌 2、注意倾听对方讲话理解日常用语 3、用普通话交流能用简单的短句表达自己的要求和想法 4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色 （三）社会领域 1、能主动地参与各项活动有自信心 2、乐意与同伴交往 3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则知道必须遵守共同生活中的基本常规体验与老师、同伴共
4、处的快乐 4、培养幼儿做力所能及的事（入厕、脱衣服等） 5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感 6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感接受成人的建议和指示 （四）艺术领域 1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美 2、喜欢参加艺术活动 3、喜欢做音乐游戏初步感受音乐节奏、旋律的明显变化并会随节奏变化变换动作 4、尝试用多种颜色、材料和工具运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征 （五）科学领域 1、在计算活动中要求幼儿多观察并尝试总结 2、开展形式多样内容丰富的幼儿活动每星期按计划定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水丰富幼儿的学习生活促进幼儿多方面的发展 3、个人活动、小组活动、集体
5、活动相结合个别辅导和随机教育相结合本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导 四家长工作 1、新入园的家长工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格,生活习惯,饮食情况等. 2、家长会,在开学初的家长会上介绍班级情况的工作. 3、家长园地,让家长掌握一些教育信息,了解幼儿所学的知识及班级活动,做好配合工作,共同携手做好教育工作. 五班级协调 班级老师将发挥各自所长,互相帮助,共同探讨,协调班级工作重点,认真照顾好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作. 小一班 方媛 小一班个人工作计划篇2 时间一刻不停歇的向前迈进转眼间新学期又开始了,我们迎来了又一批新的孩子,为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各
6、方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展现将本学期个人工作计划如下: 一、班级情况分析： 本学期我们班有15名幼儿女生8名男生7名通过对15名幼儿的了解我们知道：在我们班有5名幼儿有过一段时间的幼儿园学习和生活对园内生活有了一定的经验和知识上的准备所以部分幼儿入园后能较快的适应新的环境并能参与到教学活动中但大部分幼儿在家受家人的宠爱以自己为中心来园时情绪不稳定对父母和爷爷奶奶的依赖性较强一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手情绪很激动在和幼儿家长接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差如：不会入厕有的个性较强形成了许多不好的习惯时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为；有的不和群任性有的说话不清楚为了使这些幼儿能尽快稳定情绪适应幼儿园的生活养成良好的行为习惯形成良好的常规意识我们老师将齐心协力团结合作把更好的精力投入到工作当中去使每为幼儿都能愉快的生活取的可喜的进步 小一班个人工作计划全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看
